人教版《开国大典》6教育课件

qín擎g 着
共d产ǎn党g zò奏u 国歌
毛zé泽东
擎（qíng）（擎起） 钮（niǔ）（按钮） 瞻（zhān）（瞻望） 聂（niè）（姓聂） 党（dǎng）（共产党）
典副委协 宾泽奏诞钮 瞻拂骑嗓党
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二、理解词语。
阵热烈的欢呼。
（反复运用这些词，突出了开国大典的隆重热烈， 强烈地表达了人民群众激动、欢喜的心情，表达了 人民群众对党、对新中国、对人民领袖的热爱之 情。）
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爆发出一阵排山倒海的掌声 响起了一阵雷鸣般的掌声 一阵又一阵的掌声 同时响起一阵掌声
（反复描写掌声，突出了开国大典的隆重热烈，强 烈地表达了人民群众激动、欢喜的心情，表达了人 民群众对党、对新中国、对人民领袖的热爱之情。）
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丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众 队伍。早上6点钟起，就有群众的队伍进场了， 人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会 场后，按照预定的地点排列。工人队伍中， 有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工 人，他们清早到了北京车站，一下火车就直 奔会场。郊区的农民是五更天抹黑起床，步 行二三十公里路赶来的。到了正午，天安门 广场成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波 浪。

典礼过程
毛泽东宣布“中华人民共和 国中央人民政府成立”
奏国歌 2 典礼开始 1
开国大典
高潮部分
4
升国旗
5 宣读公告
作业布置
促
1.摘抄积累文中的好词好句。
销
2.结合最后一题习题，寻找类似
句子并思考其中的修辞手法。
开国大典
第二课时
温顾旧识
促 1.上节课，我们将课文划分成了几个部分？分别是什么？ 销
四个部分，分别是群众入场、举行典礼、阅兵仪式、群众游行。
2.典礼的过程主要是哪五பைடு நூலகம்部分？
五部分分别是典礼开始、奏国歌、毛泽东宣布“中华人民共和 国中央人民政府成立”、升国旗和宣读公告。
精读课文
促 销 下午三点整，会场上暴发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国
中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了，三十万人的 目光一齐投向主席台。
初读课文，你觉得开国大典的场面是怎么样的？
促 销
隆重的 庄严的
热烈的
认写生字
zhèng
政
bīn
宾
zhǎn
lán
盏栏
huì
汇
baò
爆
xuān
宣
zhì
yuè
zhì
tǎn
jù
lóng
shè
帜 阅 制坦 距 隆 射
认识多音字
lóng (隆重） 隆
lōng （轰隆隆）
shè （射击）
射
yè （射干）
yì （无射）
这句话运用了反复的手法，起到了强 调和震撼人心的效果。表达了全中国人民 为中华人民共和国的诞生而无比激动、无
比自豪的心情。
为什么国家宣布成立这一刻，那么多人欢呼，那么激动？

谢谢
群众差不多把嗓子都喊哑了，把手都拍麻 了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。
为什么说“五星红旗升起来了， 表明中国人民从此站起来了”？
五星红旗是中华人民共和国的象征， 五星红旗升起来，表明中国人民推翻了 三座大山，当家作了国家的主人，从此 过上了新的生活。
升旗的时候，礼炮响起来。每一 响都是54门大炮齐发，一共28响。
指挥分别是____和____。受检阅
的部队开头是____两个排，接着
____、______、
、。
当____部队经过时，人民空军的
飞机也一队队手里的报 纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的 隆隆声。
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼， 不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线 电的广播，传到长城内外，传到大江南北，传 到白山黑水之间，使全中国人民的心一齐欢跃 起来。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线 电的广播，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
运用排比句，增强了语气， 强调了“传到全国各地”之意。
快速默读第三部分，思考填空：
阅兵式的检阅司令员、阅兵总
人教版五年级语文上册第八单 元《开国大典》课件PPT
26 开国大典
“开”是建立、成立的意思。 “典”是指盛大、隆重的仪式。
开国：建立新的国家。 大典：隆重的规模宏大的仪式。
爆发出一阵排山倒海的掌声 响起了一阵雷鸣般的掌声 一阵又一阵的掌声 同时响起一阵掌声
反复描写掌声，突出了开国大典的隆重热烈， 强烈地表达了人民群众激动、欢喜的心情，表达了 人民群众对党、对新中国、对人民领袖的热爱之情。
54门礼炮象征着参加中国人民政治协 商会议第一届全体会议的54个单位。

三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国
旗。
恭敬地看
这句话表明人们对国旗无比尊重，也表达了他们为 中国人民从此站起来了，当家做主人而感到无比激动、 无比自豪的心情。
句段导读
五星红旗升起来了，表明中国人民从此站 起来了。
五星红旗是中华人民共和国的象征。五星 红旗升起来，代表中国人民推翻了反动统治， 翻身当家作主，真正“站”起来了。
整体感知
默读课文，思考:课文分为几个部分?每部分写了什么内容?
第一部分（1~4）：会场情况。 第二部分（5~10）：典礼盛况。 第三部分（11~13）：阅兵仪式。 第四部分（14、15）：群众游行。
整体感知
段意串联法
课文是按照开国大典进行的顺序叙述的，重点描写了以下几 个场面：群众入场、典礼仪式、阅兵盛况、群众游行。
人民群众对毛泽东主席的热爱之情
句段导读
三十万人的目光一齐投向主席台。 表现了人们热切盼望见到主席的心情。
毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天 成立了！”你如何理解这句话?
它向全世界宣告:中华人民共和国诞生了，中国人民从 此当家做了主人！
句段导读
人多，场面壮观
当家作主，情不自禁
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人
积累词语
城防部队：守卫城市的军队。 观礼台：观看盛大典礼的看台。 擎：举。 五更天：早晨四五点钟。 就位：到自己应到的位置上。 肃立：恭敬、庄严地立着。 瞻仰：恭敬地看。
整体感知
默读课文，思考：课文主要写了哪些内容?
本文记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典 的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、 无比激动的心情,展现了中华人民共和国的缔造者们， 特别是毛泽东的领袖风采。