河北省衡水中学滁州分校2017-2018学年下学期第一次月考试卷高二生物注意事项：1．你现在拿到的这份试卷是满分100分，作答时间为90分钟2．答题前请在答题卷上填写好自己的姓名、班级、考号等信息3．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题50分）一、选择题(本大题共25个小题，共50分。
)1.有关萃取胡萝卜素的有机溶剂的叙述，下列哪一项不符合实验要求( )A.能充分溶解色素B.能与水混溶C.对人体无毒D.易与产品分离2.下列关于腐乳制作过程中的操作，不正确的是（）A.先将豆腐切成块放在消毒的笼屉中，保持温度在15～18℃，并具有一定湿度B.将长满毛霉的豆腐放在瓶中，并逐层加盐，接近瓶口铺面的盐要铺厚一些C.卤汤中酒的含量一般控制在12％左右D.卤汤中香辛料越多，口味越好3.在加入刚果红的培养基中出现透明圈的菌落是（）A.分解尿素的细菌B.硝化细菌C.分解纤维素的细菌D.乳酸菌4.在用纸层析法鉴定所提取的色素时，下列叙述不正确的是( )A.在纸层析过程中，滤纸不可放在普通烧杯中B.层析液所用的试剂为石油醚和水的混合液C.有时萃取样品的颜色比标准样品的颜色浅D.如果萃取样品中出现了和标准样品一样的层析带，说明提取胡萝卜素的实验成功5.牛肉膏可以为微生物提供（）A．碳源、氮源和维生素B．氢元素和氧元素C．碳源、氮源、磷酸盐和维生素D．碳源、氮源和无机盐6.需要在火焰旁操作的有①土壤取样②称取土壤③稀释土壤溶液④涂布平板⑤微生物的培养A．①②③④⑤B．②③④⑤C．③④⑤D．②③④7.生物组织中有机物的提取方法有多种，如电泳、压榨、萃取等，不同的有机物提取方法各不相同．下列有关的说法中不正确的是（）A.香料工业中“液体黄金”玫瑰油的提取中要求不含有任何添加剂或化学原料，其提取方法主要是水蒸气蒸馏B.杏仁油富含矿物质和维生素，主要通过压榨法提取C.用萃取法提取胡萝卜素，萃取的效率只受萃取剂的性质和使用量的影响D.为了纯化提取的DNA，往DNA滤掖中加入嫩肉粉，其目的是木瓜蛋白酶能够分解蛋白质8.下列说法中不正确的是（）A.科学家从70℃～80℃热泉中分离得到耐高温的TaqDNA聚合酶B.设置对照实验的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响，提高实验结果的可信度C.统计某一稀释度的5个平板的菌落数依次为M1、M2、M3、M4、M5，以M3作为该样品菌落数的估计值D.同其他环境相比，土壤中的微生物数量最大，种类最多9.下列关于果酒和果醋制作的叙述，错误的是（）A.制作果酒时瓶口需密闭，而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡B.温度对酵母菌酒精发酵的影响很大，而对醋酸菌的发酵影响不大C.在变酸的果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的D.制作果酒和果醋时都应用70%的酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作10.某一种细菌菌株需要从环境中摄取现成的亮氨酸（20种氨基酸中的一种）才能够生长，此菌株对链霉素敏感。
河北省张家口市2017-2018学年高一下学期期末生物试卷一、选择题（1-20题，每题1分；21-30题，每题2分，共40分．每小题所给选项只有一项符合题意）1．下列属于相对性状的是（）A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色2．用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是（）A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D．人工授粉后，应套袋3．如图能正确表示基因分离定律实质的是（）A．B．C．D．4．下列叙述正确的是（）A．含有RNA的生物，其遗传物质一定是RNAB．只含有DNA的生物，其遗传物质不一定是DNAC．既含有DNA又含有RNA的生物，其遗传物质是DNA和RNAD．既含有DNA又含有RNA的生物，其遗传物质是DNA，不是RNA5．如图为DNA分子的结构示意图，对该图的正确描述是（）A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架B．①②③构成胞嘧啶脱氧核苷酸C．④占的比例越大，DNA分子越稳定D．D NA分子中⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T6．（1996•上海）果蝇的红眼（A）对白眼（a）是显性，控制眼色的基因在X染色体上．双亲中的一方为红眼，另一方为白眼，杂交后F代中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同，雄果蝇眼色与亲代雌果蝇相同，则亲代雌果蝇、雄果蝇，F1代中雌果蝇、雄果蝇的基因型分别是（）A．X a X a、X A Y、X A X a、X a Y B．X A X a、X a y、X A X a、X A YC．X a X a、X a Y、X A X A、X A Y D．X A X A、X A Y、X a X a、X a Y7．尿嘧啶核糖核苷（简称尿苷）在细胞内可以转化为尿嘧啶核糖核苷酸．如果选用含有3H ﹣尿嘧啶核糖核苷的营养液，处理活的小肠黏膜层，几小时后检测小肠绒毛，发现整个小肠黏膜层上均有放射性出现．推测与之密切相关的过程是如图中的（）A．①B．②C．③D．①和②8．DNA一条链的一段碱基排列顺序为“﹣CTCGA T﹣”，以其为模板转录mRNA，则此段mRNA决定的氨基酸序列由左至右为（）密码子：CAU：组氨酸；CAG：谷氨酰胺；CUA、CUC：亮氨酸；GUC、GUA：缬氨酸（起始）；GAG：谷氨酸；GAU：天冬氨酸．A．﹣亮氨酸一天冬氨酸﹣B．﹣谷氨酰胺﹣缬氨酸﹣C．﹣谷氨酸一亮氨酸﹣D．﹣缬氨酸一组氨酸﹣9．下列有关基因突变的叙述，正确的是（）A．不同基因突变的频率是相同的B．基因突变的方向是由环境决定的C．一个基因可以向多个方向突变D．细胞分裂中期不发生基因突变10．下列有关基因重组的叙述中，正确的是（）A．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离B．基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a，这属于基因重组C．Y yRr自交后代出现不同于亲本的新类型及基因工程、肺炎双球菌的转化等过程中都发生了基因重组D．造成同卵双生姐妹间性状差异的主要原因是基因重组11．如图分别表示四个生物的体细胞，有关描述中正确的是（）A．图中是单倍体的细胞有三个B．图中的丁一定是单倍体的体细胞C．每个染色体组中含有三条染色体的是甲、乙、丁D．与乙相对应的基因型可以是aabbcc12．杂交育种是植物育种的常规方法，其选育新品种的一般方法是（）A．根据杂种优势原理，从子一代中即可选出B．从子三代中选出，因为子三代才出现纯合子C．既可从子二代中选出，也可从子三代中选出D．只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种13．下列有关基因工程的叙述，正确的是（）A．D NA重组技术中使用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体B．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快C．利用基因工程获得具有新性状生物的原理是基因突变D．转基因食物不安全，应当禁止发展基因工程14．关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（）A．基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B．不同基因型的个体对环境的适应性可相同，也可不同C．环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变D．同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落15．关于地理隔离和生殖隔离，下列说法错误的是（）A．地理隔离的两个种群，如果人为地放在一起，一定不能相互交配产生可育后代B．生殖隔离产生的关键原因是种群基因库的差异C．不同的物种之间一定具有生殖隔离D．地理隔离和生殖隔离都能阻断不同种群间的基因交流16．下列说法错误的是（）A．D和d分别控制豌豆的高茎和矮茎，是一对等位基因B．显性性状不一定稳定遗传C．基因型为AAbb的生物个体不是纯合子D．两个杂合子杂交后代既有杂合子又有纯合子17．在减数分裂的第一次分裂过程中，不出现的变化是（）A．形成四分体B．非同源染色体自由组合C．同源染色体分离D．着丝点一分为二18．生长在太平洋西北部的一种海蜇能发出绿色荧光，这是因为该种海蜇DNA分子上有一段长度为5170个碱基对的片段﹣﹣﹣绿色荧光蛋白基因．转基因实验表明，转入了海蜇的绿色荧光蛋白基因的转基因鼠，在紫外线的照射下，也能像海蜇一样发光．下列叙述错误的是（）A．基因是有遗传效应的DNA片段B．基因是DNA上的有一定功能的特异性的碱基排列顺序C．基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位D．D NA的任意片段都能在另一种生物体内控制性状19．S型细菌具有多糖类荚膜，R型细菌则不具有．下列叙述错误的是（）A．培养R型活细菌时加入S型细菌的多糖类物质，能产生一些有荚膜的细菌B．培养R型活细菌时加入S型细菌DNA的完全水解产物，不能产生有荚膜的细菌C．培养R型活细菌时加入S型细菌的DNA，能产生有荚膜的细菌D．培养R型活细菌时加入S型细菌的蛋白质，不能产生有荚膜的细菌20．对自然选择学说的正确理解是（）①环境改变使生物产生适应性的变异②能够遗传的变异是生物进化的基础③变异是不定向的④变异是定向的⑤变异经过长期自然选择和积累可以产生出生物的新类型．A．②④⑤B．②③⑤C．①②④D．①③⑤21．孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说一演绎法”，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决同题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说．下列相关叙述中错误的是（）A．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容C．“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容D．“为什么F1只有显性性状，F2又出现隐性性状？”属于孟德尔提出的问题之一22．如图为某动物体内细胞正常分裂的一组图象，下列叙述正确的是（）A．细胞①、④中的DNA分子数：染色体数=1：1，细胞②的子细胞叫做次级精母细胞B．等位基因的分离发生在细胞④中，非等位基因的自由组合发生在细胞②中C．细胞①分裂形成的是体细胞，细胞④分裂形成的是精细胞或极体D．细胞①②③④产生的子细胞中均含有同源染色体23．如图是人类某遗传病的系谱图（该病受一对等位基因控制），则其最可能的遗传方式是（）A．X染色体上显性遗传B．常染色体上显性遗传C．X染色体上隐性遗传D．常染色体上隐性遗传24．假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传．用一个纯合易感病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病高秆品种（易倒伏）杂交，F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为（）A．d dRR，B．d dRr，C．d dRR，，和ddRr，D．D Drr，和DdRR，25．生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌实验，下列有关分析不正确的是（）A．理论上b中不应具有放射性B．b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关C．若b中含有放射性，说明与①过程中培养时间长短有关D．上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质26．用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N 的培养基中连续复制4次．下列有关判断不正确的是（）A．含有15N的DNA分子占B．含有14N的DNA分子占C．复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个D．复制结果共产生16个DNA分子27．人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程．由图不能得出的结论是（）①基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状；②基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状；③一个基因只能控制一种性状；④一个性状可以由多个基因控制．A．①②B．①③C．②③D．③④28．染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化．下列图中，甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形．则下列有关叙述正确的是（）A．甲可以导致戊的形成B．乙可以导致丙的形成C．甲可以导致丁的形成D．乙可以导致丁或戊两种情形的产生29．如图表示不同遗传病在人体不同发育阶段的发病风险．有关说法错误的是（）A．多基因遗传病的显著特点是成年人发病风险显著增加B．染色体异常遗传病发病风险在出生后明显低于胎儿期，这是因为大多数染色体异常遗传病是致死的，患病胎儿在出生前就死亡了C．在调查人群中遗传病的发病率时，常选取图中的多基因遗传病进行调查D．在调查人群中遗传病的发病率时，需要保证随机取样而且调查的群体足够大30．如图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果，下列有关该图说法正确的是（）A．控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因B．控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律C．该染色体上的基因在果蝇的每个细胞中都能表达D．该染色体上的基因呈线性排列二、非选择题（每空1分，共60分）31．孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆做亲本进行杂交，假设子叶颜色的黄色和绿色由Y、y控制，种子形状的圆粒和皱粒由R、r控制．实验1：黄色圆粒×绿色皱粒，F1全是黄色圆粒实验2：F1自交，F2的表现型及数量比为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒．绿色皱粒=9：3：3：1分析上述实验，回答下列问题：（1）黄色与绿色这对性状中，显性性状为．这种判断所依据的遗传学定律是．（2）根据实验可推知，基因Y、y和R、r位于对同源染色体上．（3）实验2产生的F2中黄色圆粒豌豆的基因型有种，其中能稳定遗传的占F2中黄色圆粒豌豆的比例为．（4）某人选了F2中任意一株黄色圆粒和一株绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现4种类型，对性状的统计结果如图所示，请据图回答问题．某人选中的黄色圆粒豌豆基因组成是．占F2中黄色圆粒豌豆的比例为．选中的绿色圆粒豌豆基因组成是．占F2中绿色圆粒豌豆的比例为．32．青虾细胞的染色体数目多而且形态较小，为确定其染色体数目，需要制备染色体标本．科研人员挑选若干组数量相等、活动力强、性成熟的同等条件下青虾，分别向腹肌注射0.1mL 质量分数不等的秋水仙素，对照组注射等量的生理盐水；24h后，取出心脏等6种器官组织，分别制成装片，通过观察和统计，得出结论．以下是该实验的部分结果，请据此回答问题．结果一：不同器官组织中处于分裂期细胞的比铡（%）（如图1）．结果二：不同质量分数的秋水仙素（抑制纺锤丝的出现）处理后，处于有丝分裂中期细胞的比例和染色体形态．秋水仙素质量分数（×10﹣3）有丝分裂中期细胞（%）染色体形态0 1.0 正常1 1.2 正常2 1.5 正常3 3.1 正常4 11.2 正常5 11.5 不正常6 12.3 不正常结果三：图2是青虾的细胞分裂中部分染色体行为示意图，三个细胞均来自同一个体；图3是青虾某种细胞分裂过程中染色体数目变化的数学模型（部分时期）．（1）上述6种器官组织中，观察细胞分裂的最佳材料是．（2）注射秋水仙素的最佳质量分数是，依据是．（3）结果三图2中甲细胞的名称是．（4）结果三图3数学模型中，bc段形成的原因是；图3模型可表示图2中细胞所对应的细胞分裂方式中染色体数目变化规律．33．已知果蝇红眼对白眼为显性，其基因位于X染色体上，用A或a表示．如图表示某果蝇细胞的染色体组成，回答下列问题：（1）该果蝇的性别是，其一个染色体组包含有条染色体．（2）摩尔根在一群红眼果蝇中偶然发现一只白眼雄果蝇，这只果蝇的白眼基因来自（基因突变，基因重组，染色体变异）．用这只雄果蝇和红眼雌果蝇交配，F1表现全为红眼．这只白眼雄果蝇的基因型为，F1红眼果蝇的基因型为．F1雌雄交配，F2中表现为红眼的基因型有，性别为，F2中表现为白眼的基因型为，性别为，白眼果蝇在F2中所占比例为．（3）两只果蝇杂交，若后代中雌性全部为红眼，雄性全部为白眼，则这两个亲本的基因型为和．34．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法．图中两对相对性状独立遗传，高蔓（A）、感病（B）是显性性状．据图分析回答：（1）过程①表示的育种方式是，F1自交获得的F2中，高蔓抗病植株中纯合体占．（2）过程②表示的育种方式是，可以取任一植株的适宜花药作为培养材料，培养得到的单倍体幼苗，再用秋水仙素处理，使染色体数目加倍，获得的二倍体植株的基因型分别是．该育种方法的优点是．（3）过程③表示的育种方式是，叶肉细胞培育成转基因植株的过程体现了细胞的性．（4）过程④表示的育种方式是，该育种方法利用的原理是．35．果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，据资料显示，果蝇约有l04对基因，现有一黑腹果蝇的野生种群，约有107个个体，请分析回答以下问题：（1）该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的，经观察，该种群中果蝇有多种多样的基因型，分析其产生原因，是在突变过程中产生的，通过有性生殖过程中的而产生的，使种群中产生了大量的可遗传的，其产生的方向是，它们都能为生物进化提供．（2）随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，则：A基因的基因频率为，a基因的基因频率为．（3）通过对果蝇及其他生物的群体进行遗传学研究．可得出生物进化的基本单位是；生物进化的实质是．36．加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小岛组成．1835年，达尔文在该群岛发现地雀有13种，如图表示这13种地雀之间的进化关系．（1）从图中可以看出这些不同种的地雀都是由这一共同祖先进化而来的．（2）每一种地雀都有其特定的觅食场所，这些场所分布在不同的小岛上．每一种地雀喙的大小、形状、尺寸等性状存在差异，这是由于各小岛上不同的环境因素作用的结果．该因素在地雀的进化过程中起到了的作用．（3）由于各小岛彼此独立，生活在这些小岛上的原始地雀之间存在着隔离．在长期的进化历程中，各个小岛上的地雀分别累积各自的有利变异，从而彼此之间逐渐形成隔离，最终形成了地雀新种．（4）若某个小岛上的地雀均为莺雀，则该小岛上的全部莺雀个体称为．（5）加拉帕戈斯群岛上的13种地雀体现了生物的多样性．河北省张家口市2017-2018学年高一下学期期末生物试卷一、选择题（1-20题，每题1分；21-30题，每题2分，共40分．每小题所给选项只有一项符合题意）1．下列属于相对性状的是（）A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色考点：生物的性状与相对性状．分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．解答：解：A、玉米的黄粒和圆粒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、家鸡的长腿和毛腿不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；C、绵羊的白毛和黑毛属于一对相对性状，C正确；D、豌豆的高茎和豆荚的绿色不符合“同种生物”，不属于相对性状，D错误．故选：C．点评：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．2．用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是（）A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D．人工授粉后，应套袋考点：单因子和双因子杂交实验．分析：豌豆是自花闭花授粉植物，在自然条件下只能进行自交，要进行杂交实验，需要进行人工异花授粉，其过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．解答：解：A、杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊，防止自花传粉，A正确；B、自交时，不能去除雌蕊和雄蕊，否则无法自交，B正确；C、杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊，而不是雌蕊，C错误；D、人工授粉后，应套袋，防止外来花粉的干扰，D正确．故选：C．点评：本题考查孟德尔豌豆杂交实验，要求考生掌握豌豆的特点，明确用豌豆进行杂交时需要人工异花授粉，因此还需要考生识记人工异花授粉的过程，尤其要求注意其中“去雄”步骤的具体操作及注意点．3．如图能正确表示基因分离定律实质的是（）A．B．C．D．考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．据此答题．解答：解：A、DD是纯合物，不含等位基因，只能产生一种配子，所以不能正确表示基因分离定律实质，A错误；B、dd是纯合物，不含等位基因，只能产生一种配子，所以不能正确表示基因分离定律实质，B错误；C、Dd是杂合体，含等位基因，在减数第一次分裂后期，等位基因分离，产生D和d两种配子，比例1：1，能正确表示基因分离定律实质，C正确；D、D选项表示D和d两种雌雄配子随机结合，完成受精作用，不能正确表示基因分离定律实质，D错误．故选：C．点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记基因分离定律的实质，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．4．下列叙述正确的是（）A．含有RNA的生物，其遗传物质一定是RNAB．只含有DNA的生物，其遗传物质不一定是DNAC．既含有DNA又含有RNA的生物，其遗传物质是DNA和RNAD．既含有DNA又含有RNA的生物，其遗传物质是DNA，不是RNA考点：证明DNA是主要遗传物质的实验．分析：1、核酸是一切生物的遗传物质．2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA．3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．解答：解：A、含有RNA的生物，其遗传物质不一定是RNA，如细胞类生物都含有RNA，但它们的遗传物质都是DNA，A错误；B、含有DNA的生物，其遗传物质一定是DNA，B错误；C、既含有DNA又含有RNA的生物，其遗传物质是DNA，不是RNA，C错误，D正确．故选：D．点评：本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性语句，并能据此准确判断各种生物的遗传物质，属于考纲识记和理解层次的考查．5．如图为DNA分子的结构示意图，对该图的正确描述是（）A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架B．①②③构成胞嘧啶脱氧核苷酸C．④占的比例越大，DNA分子越稳定D．D NA分子中⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T考点：DNA分子结构的主要特点．分析：DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A﹣T、C﹣G）．解答：解：A、②和①相间排列，构成了DNA分子的基本骨架，A错误；B、②③⑨构成胞嘧啶脱氧核苷酸，B错误；C、碱基对C﹣G之间有3个氢键，C﹣G比例越大，DNA分子越稳定，C错误；D、根据碱基互补配对原则，⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T，D正确．故选：D．点评：本题考查DNA分子结构，考查学生识记基础知识的能力．6．（1996•上海）果蝇的红眼（A）对白眼（a）是显性，控制眼色的基因在X染色体上．双亲中的一方为红眼，另一方为白眼，杂交后F代中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同，雄果蝇眼色与亲代雌果蝇相同，则亲代雌果蝇、雄果蝇，F1代中雌果蝇、雄果蝇的基因型分别是（）A．X a X a、X A Y、X A X a、X a Y B．X A X a、X a y、X A X a、X A YC．X a X a、X a Y、X A X A、X A Y D．X A X A、X A Y、X a X a、X a Y考点：伴性遗传．分析：由题干信息可以知道，控制眼色的基因位于性染色体X上，属于伴X性遗传．有双亲和子代的性状分析作答．解答：解：果蝇的性别决定是XY型，雄性个体只有一条X染色体，杂交后F1代中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同，雄果蝇眼色与亲代雌果蝇相同，说明雄性果蝇的眼色是红色，雌雄果蝇的眼色是白色；这对基因的遗传图解如图所示：因此亲代雌果蝇、雄果蝇、F1代中雌果蝇、雄果蝇的基因型分别X a X a、X A Y、X A X a、X a Y．故选：A．点评：本题考查了伴性遗传的特点，难度不大，重点在于掌握遗传过程的分析．7．尿嘧啶核糖核苷（简称尿苷）在细胞内可以转化为尿嘧啶核糖核苷酸．如果选用含有3H ﹣尿嘧啶核糖核苷的营养液，处理活的小肠黏膜层，几小时后检测小肠绒毛，发现整个小肠黏膜层上均有放射性出现．推测与之密切相关的过程是如图中的（）A．①B．②C．③D．①和②考点：中心法则及其发展．分析：1、已知尿嘧啶核糖核苷（简称尿苷）在细胞内可以转化为尿嘧啶核糖核苷酸，尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA的原料之一，而RNA是可通过转录过程合成，也可以通过RNA 复制过程合成．2、分析题图：①是DNA复制过程，②是转录过程，③是翻译过程．解答：解：AD、DNA复制的原料是四种脱氧核糖核苷酸，不需要尿嘧啶核糖核苷酸，A 错误，D错误；B、转录的原料是四种核糖核苷酸，包括尿嘧啶核糖核苷酸，B正确；C、翻译的原料是氨基酸，不需要尿嘧啶核糖核苷酸，C错误．故选：B．点评：本题以尿苷为素材，考查遗传信息的转录和翻译过程，首先要求考生明确尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA的原料；其次还要求考生识记转录、翻译、DNA复制以及逆转录的原料，最后对选项作出正确的判断．8．DNA一条链的一段碱基排列顺序为“﹣CTCGA T﹣”，以其为模板转录mRNA，则此段mRNA决定的氨基酸序列由左至右为（）密码子：CAU：组氨酸；CAG：谷氨酰胺；CUA、CUC：亮氨酸；GUC、GUA：缬氨酸（起始）；GAG：谷氨酸；GAU：天冬氨酸．A．﹣亮氨酸一天冬氨酸﹣B．﹣谷氨酰胺﹣缬氨酸﹣C．﹣谷氨酸一亮氨酸﹣D．﹣缬氨酸一组氨酸﹣考点：遗传信息的转录和翻译．分析：基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程主要发生的在细胞核中；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，发生在核糖体上．解答：解：DNA一条链的一段碱基排列顺序为“﹣CTCGA T﹣”，根据碱基互补配对原则，以其为模板转录形成的mRNA的碱基序列为﹣GAGCUA﹣，其中GAG编码谷氨酸，CUA 编码亮氨酸．因此此段mRNA决定的氨基酸序列由左至右为﹣谷氨酸一亮氨酸﹣．故选：C．点评：本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、产生、条件及产物，能根据基因模板链上的碱基序列推断mRNA上的碱基序列，进而推断出氨基酸序列．9．下列有关基因突变的叙述，正确的是（）A．不同基因突变的频率是相同的B．基因突变的方向是由环境决定的C．一个基因可以向多个方向突变D．细胞分裂中期不发生基因突变考点：基因突变的特征．分析：1、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变．基因突变最易发生于DNA分子复制过程中，即细胞有丝分裂间期（导致体细胞发生突变）或减数第一次分裂前的间期（导致生殖细胞发生突变）．2、基因突变的特征：（1）基因突变在自然界是普遍存在的；（2）变异是随机发生的、不定向的；（3）基因突变的频率是很低的；（4）多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境．解答：解：A、基因突变具有低频性，不同基因突变的频率是不同的，A错误；B、基因突变是不定向的，可以受环境影响，B错误；C、基因突变是不定向的，一个基因可以向多个方向突变，C正确；。
2017-2018学年河北省张家口市沽源一中高二（上）期中生物试卷一、单项选择题：（本题包括30小题，每小题2分，共60分．）1．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．神经调节 B．体液调节C．神经﹣体液调节D．神经﹣体液﹣免疫调节2．如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表．当在A点施加一定的电流刺激时，甲、乙电流表的指针发生变化正确的是（）A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D．甲发生一次偏转，乙不偏转3．关于体液免疫的叙述中正确的是（）A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B．抗体是由B淋巴细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞4．人在饥饿状态下，体内血液中（）①葡萄糖浓度大幅度下降②葡萄糖浓度相对稳定③胰岛素含量减少④胰岛素含量增加⑤胰高血糖素含量增加⑥胰高血糖素含量减少．A．①③⑤ B．②③⑤ C．①④⑥ D．②④⑥5．呆小症、侏儒症、糖尿病人缺乏的激素依次是（）A．胰岛素、生长激素、甲状腺激素B．生长激素、甲状腺激素、胰岛素C．性激素、生长激素、甲状腺激素D．甲状腺激素、生长激素、胰岛素6．吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，其中它不能参与的是（）A．非特异性免疫 B．体液免疫C．细胞免疫 D．合成并分泌抗体7．下列有关人体水分调节的叙述中正确的是（）A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D．细胞外液中渗透压降低，则尿量减少8．血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是（）A．血浆、体液、体液 B．血液、体液、淋巴C．血浆、组织液、淋巴D．血液、细胞外液、体液9．四川大地震中形成了几十个堰塞湖，今后堰塞湖的演替属于（）A．初生演替B．先是初生演替，后为次生演替C．次生演替D．先是次生演替，后为初生演替10．与体液调节相比较，神经调节的特点是（）A．反应速度快、作用范围较大、作用时间短B．反应速度快、作用范围较小、作用时间短C．反应速度快、作用范围较小、作用时间长D．反应速度快、作用范围较大、作用时间长11．下列环境中的生物，属于种群的是（）A．一个公园中的草本花卉 B．一个牧场里所有产奶的牛C．一条河里所有的鱼 D．一个蜂巢里所有的蜂12．下列不属于生态系统中分解者的是（）A．硝化细菌 B．蘑菇 C．酵母菌D．霉菌13．在草一兔一狐食物链中，狐所处的消费者级别及营养级分别是（）A．初级消费者、第二营养级B．次级消费者、第三营养级C．三级消费者、第二营养级D．初级消费者、第三营养级14．在棉花的种植过程中，棉农会适时摘除棉花植株的顶芽，其目的是（）A．抑制侧芽生长 B．解除向光性C．解除顶端优势 D．抑制细胞分裂15．下面为四种生物间的关系示意图，能正确表示地衣中的藻类和真菌；大小两种草履虫；狐与兔；细菌与噬菌体四种种间关系的依次是（）A．③④①②B．②③①④C．③②①④D．③②④①16．B淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是（）A．产生记忆细胞 B．产生抗体C．导致靶细胞裂解D．与抗原特异性结合17．流经生态系统的总能量是指（）A．生产者和消费者体内全部的能量B．照到该系统内的所有植物体叶面上的太阳能C．该生态系统全部生产者所固定的太阳能总量D．生产者传递给全部消费者的总能量18．分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是（）A．B．C．D．19．一个完整的生态系统的结构应包括（）A．生物群落及其无机环境B．生态系统的成分、食物链和食物网C．物质循环和能量流动D．群落中生物的垂直结构和水平结构20．在下列古诗中，从生物学角度看，表现为物种间竞争关系的是（）A．兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩B．种豆南山下，草盛豆苗稀C．满园春色关不住，一枝红杏出墙来D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开21．对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深一些的水域中则以红藻为主，直接影响海洋中藻类植物分布的主要因素是（）A．阳光 B．温度 C．海水含盐量D．海水含氧量22．图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是（）A．衰退型和增长型B．增长型和衰退型C．增长型和稳定型D．稳定型和增长型23．群落演替的总趋势是（）A．物种多样性的增加和群落稳定性的提高B．物种多样性的减小和群落稳定性的降低C．物种多样性的增加和群落稳定性的降低D．物种多样性的减小和群落稳定性的提高24．如图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长．下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中，正确的是（）A．当种群数量到达e点后，增长率最大B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点之前进行D．渔业捕捞后需控制剩余量在b点25．大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构．引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要原因分别是（）A．温度、食物和空间 B．温度、光照C．温度、温度D．光照、食物和空间26．在植物生长素的发现史上，荷兰科学家温特的实验证明了（）A．生长素的化学本质是吲哚乙酸B．胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位C．胚芽鞘尖端能够产生某种刺激作用于尖端以下的部位D．造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质27．下列生理过程不能在内环境中发生的是（）A．抗体与相应的抗原结合B．神经递质与受体结合C．葡萄糖分解成丙酮酸D．乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠和碳酸28．下列表示生物体内的三个生理过程（a、b、c），在此三个过程中，Y代表的物质分别是（）A．酶、抗体、载体B．抗体、载体、酶C．载体、抗体、酶D．酶、载体、抗体29．在植物的下列现象中，与顶端优势现象中生长素的作用相同的是（）A．茎的向光性B．无子番茄果实的发育C．根的向地性D．扦插枝条生根30．保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施的（）A．基因、染色体、细胞B．细胞、物种、生物圈C．基因、物种、生态系统 D．物种、种群、生态系统二、非选择题（本题包括5小题）31．如图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图．据图回答：（1）图中的f表示的结构是．（2）图乙是图甲中（填字母）的亚显微结构模式图．图甲的神经中枢中，这样的结构有个．（3）图乙中的B是下一个神经元的或的膜．图乙中④处的液体为．（4）突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与才能下完成，神经递质由A细胞合成，经过（细胞器）包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与⑤融合经作用将神经递质释放到突触间隙．（5）递质从合成到进入突触间隙的全过程需要直接提供能量，所以在突触小体含较多的（细胞器）．（6）突触后膜上“受体”的化学本质是．（7）兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是．32．如图是生态系统碳循环过程示意图，其中A、B、C、D组成生物群落．请据图分析回答：（1）大气中的CO2进入生物群落主要是依赖于[④] 作用．碳元素从生物群落回到大气中主要依赖于[①②③⑤] 作用．（2）图中属于生产者的是，属于消费者的是．（3）在能量流动过程中，能量从B到A的传递效率大约为．（4）导致温室效应的主要原因是图中（填序号）打破了生物圈中碳循环的平衡．33．根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题：（1）图中TRH是，B是．（2）寒冷环境中激素A和B在血液中的含量，作用于骨骼肌和其他组织后，形成Y产热的原因是．（3）常温下，血液中A的含量有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将，这种调节属于调节．（4）若人体血液中的血糖降低，可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：此外，一方面可通过下丘脑作用于胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺，使其分泌，促使血糖含量升高．该激素与胰高血糖素间的关系是．（5）由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是．34．如图所示为某生态系统的食物网简图，分析回答有关问题：（1）在此食物网中共有条食物链．（2）在此食物网中，只属于次级消费者的是，该生态系统的主要成分是．（3）猫头鹰在此食物网中可以占有个不同营养级，如果猫头鹰的体重每增加1kg，则至少需要草kg．（4）食虫鸟和蜘蛛的关系是；要维持该生态系统的稳定，在该生态系统中，除了已知的成分以外，还必须有的成分是．35．如图1是某地建立的人工生态系统示意图．请分析回答：（1）从生态系统能量流动的角度分析，建立人工生态系统的目的是（2）下列有关人工生态系统的说法，正确的是（多选）．A．使废物资源化B．减少了化肥等工业产品的投入量，有利于环境保护C．抵抗力稳定性低于自然生态系统D．人占有主导地位，是其他生物生存的基础（3）蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于．（4）图2表示在一定时间内，农田中某一地段蚯蚓数量的变化，在图中B点时，蚯蚓种群的年龄组成属于型．K值的含义是，如果环境条件发生改变，该值（填“能”或“不能”）发生改变．2015-2016学年河北省张家口市沽源一中高二（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：（本题包括30小题，每小题2分，共60分．）1．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A．神经调节 B．体液调节C．神经﹣体液调节D．神经﹣体液﹣免疫调节【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．【解答】解：法国生理学家贝尔纳推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节；后来坎农提出：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的；目前普遍认为，神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．故选：D．2．如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表．当在A点施加一定的电流刺激时，甲、乙电流表的指针发生变化正确的是（）A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D．甲发生一次偏转，乙不偏转【考点】反射弧各部分组成及功能．【分析】根据题意和图示分析可知：甲电流表跨两个神经元，乙电流表连接在同一条神经纤维上．该突触结构类型是轴突﹣胞体型，且兴奋只能由乙神经元传向甲神经元，所以刺激A 时，A所在的神经元甲会兴奋，而乙神经元不会产生兴奋．【解答】解：当刺激A点，产生兴奋在相应神经纤维上进行双向传导，则甲电流表的左侧导线所在膜电荷分布为外负内正时，右侧导线所在的另一神经纤维的膜电荷分布为外正内负，有电位差导致甲发生一次偏转；当兴奋传到两个神经元之间时，由于该处突触的兴奋是突触后膜兴奋，及兴奋在突触间的传递是单向的，所以右边的神经元不兴奋，乙电流表的两侧导线的膜外均是正电荷，无电位差，乙不发生偏转．故选：D．3．关于体液免疫的叙述中正确的是（）A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B．抗体是由B淋巴细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．【解答】解：A、抗原进入机体后，除少数可以直接作用于B淋巴细胞外，大多数抗原都要经过吞噬细胞的摄取和处理，经过处理的抗原，可将其内部隐蔽的抗原决定簇暴露出来，然后，吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞，故A正确；B、抗体是由效应B淋巴细胞分泌的，故B错误；C、抗体与入侵的病菌结合，可以抑制病菌的繁殖或是对宿主细胞的黏附，从而防止感染和疾病的发生；抗体与病毒结合后，可以使病毒失去侵染和破坏宿主细胞的能力，在多数情况下，抗原抗体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化，故C错误；D、记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应B细胞，使得第二次免疫反应快而强，故D错误．故选：A．4．人在饥饿状态下，体内血液中（）①葡萄糖浓度大幅度下降②葡萄糖浓度相对稳定③胰岛素含量减少④胰岛素含量增加⑤胰高血糖素含量增加⑥胰高血糖素含量减少．A．①③⑤ B．②③⑤ C．①④⑥ D．②④⑥【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高．据此答题．【解答】解：①正常人在饥饿状态下，葡萄糖浓度会有所下降，但不会大幅度下降，①错误；②饥饿状态下，正常人体仍能维持葡萄糖浓度相对稳定，②正确；③饥饿状态下，血糖浓度降低，胰岛素分泌减少，其含量降低，③正确；④饥饿状态下，血糖浓度降低，胰岛素分泌减少，其含量降低，④错误；⑤饥饿状态下，血糖浓度降低，胰高血糖素分泌增加，其含量增加，⑤正确；⑥饥饿状态下，血糖浓度降低，胰高血糖素分泌增加，其含量增加，⑥错误．故选：B．5．呆小症、侏儒症、糖尿病人缺乏的激素依次是（）A．胰岛素、生长激素、甲状腺激素B．生长激素、甲状腺激素、胰岛素C．性激素、生长激素、甲状腺激素D．甲状腺激素、生长激素、胰岛素【考点】动物激素的调节．【分析】胰岛素的主要作用是降低血糖浓度，缺乏胰岛素会患糖尿病；生长激素的主要作用是促进生长，特别是骨的生长和蛋白质的合成，幼年时期缺乏生长激素，患侏儒症；甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，幼年时期缺乏甲状腺激素患呆小症，成年缺乏甲状腺激素患地方性甲状腺肿，成年甲状腺激素过多患甲亢，性激素的主要作用是促进性器官的发育和生殖细胞的形成．据此分析解答．【解答】解：由以上分析可知：呆小症主要缺乏甲状腺激素，侏儒症缺乏生长激素，糖尿病缺乏胰岛素．故选：D6．吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，其中它不能参与的是（）A．非特异性免疫 B．体液免疫C．细胞免疫 D．合成并分泌抗体【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】体液免疫和细胞免疫的具体过程：【解答】解：A、吞噬细胞参与非特异性免疫（第二道防线），A错误；B、吞噬细胞参与体液免疫过程，B错误；C、吞噬细胞参与细胞免疫过程，C错误；D、只有浆细胞能合成抗体，吞噬细胞不能合成和分泌抗体，D正确．故选：D．7．下列有关人体水分调节的叙述中正确的是（）A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D．细胞外液中渗透压降低，则尿量减少【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】体内失水过多或食物过咸时：细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）．体内水分过多时：细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加．【解答】解：A、大量饮水，抗利尿激素分泌减少，A错误；B、渴觉中枢在大脑皮层，使人产生渴觉，调节人体饮水，此时抗利尿激素分泌增加，B错误；C、抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱，尿量增加，C正确；D、尿量多少取决于肾小管重吸收作用的强弱，而重吸收是靠原尿和细胞外液的浓度差决定的，所以细胞外液中电解质浓度导致浓度差减小，重吸收的减少，尿量增加，D错误．故选：C．8．血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是（）A．血浆、体液、体液 B．血液、体液、淋巴C．血浆、组织液、淋巴D．血液、细胞外液、体液【考点】内环境的组成．【分析】内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成，其中血浆是血细胞直接生活的内环境，组织液是组织细胞直接生活的内环境，淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境．据此答题．【解答】解：（1）血细胞生活在血浆中，即其所处的内环境是血浆；（2）肌细胞属于组织细胞，其所处的内环境是组织液；（3）淋巴细胞所处的内环境是淋巴．故选：C．9．四川大地震中形成了几十个堰塞湖，今后堰塞湖的演替属于（）A．初生演替B．先是初生演替，后为次生演替C．次生演替D．先是次生演替，后为初生演替【考点】群落的演替．【分析】群落演替是指一个植物群落被另一个植物群落所代替的现象．群落演替的类型主要有初生演替和次生演替．初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替，发生在火山灰、冰川泥和裸露的沙丘上的液体属于初生演替；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．【解答】解：四川大地震中形成了几十个堰塞湖，虽然堰塞湖原群落被破坏，但仍保留有植物的种子和其他繁殖体，所以今后堰塞湖的演替属于次生演替．故选：C．10．与体液调节相比较，神经调节的特点是（）A．反应速度快、作用范围较大、作用时间短B．反应速度快、作用范围较小、作用时间短C．反应速度快、作用范围较小、作用时间长D．反应速度快、作用范围较大、作用时间长【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【解答】解：神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂．而体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长．故选：B．11．下列环境中的生物，属于种群的是（）A．一个公园中的草本花卉 B．一个牧场里所有产奶的牛C．一条河里所有的鱼 D．一个蜂巢里所有的蜂【考点】种群的特征．【分析】1、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．2、种群指生活在同一地点同种生物的全部个体，且符合种群的特征．3、群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合．【解答】解：A、一个公园中的草本花卉不属于同一个物种，不是一个种群，A错误；B、一个牧场里所有的牛构成一个种群，B错误；C、一条河里所有的鱼不属于同一个物种，不是一个种群，C错误；D、一个蜂巢里所有的蜂属于一个种群，D正确．故选：D．12．下列不属于生态系统中分解者的是（）A．硝化细菌 B．蘑菇 C．酵母菌D．霉菌【考点】生态系统的结构．【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（2）非生物部分为生物的生活提供物质和能量．（3）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物．（4）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物．（5）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．【解答】解：A、硝化细菌能进行化能合成作用，属于生产者，A正确；BCD、蘑菇、酵母菌和霉菌属于真菌，能把动植物遗体、排出物等含有的有机物分解为无机物，供绿色植物再利用，属于分解者，B、C、D错误．故选：A．13．在草一兔一狐食物链中，狐所处的消费者级别及营养级分别是（）A．初级消费者、第二营养级B．次级消费者、第三营养级C．三级消费者、第二营养级D．初级消费者、第三营养级【考点】生态系统的功能；生态系统的结构．【分析】生态系统中食物链的起点是生产者，终点是最高营养级的消费者．生产者是第一营养级，初级消费者是第二营养级，次级消费者是第三营养级，以此类推，可以区分各种动物所处的营养级别．【解答】解：在“草→兔→狐”食物链中，草是生产者，第一营养级；兔是初级消费者，第二营养级；狐是次级消费者，第三营养级．故选：B．14．在棉花的种植过程中，棉农会适时摘除棉花植株的顶芽，其目的是（）A．抑制侧芽生长 B．解除向光性C．解除顶端优势 D．抑制细胞分裂【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】顶端优势现象是顶芽优先生长，侧芽由于顶芽运输来的生长素积累，浓度过高，导致侧芽生长受抑制的现象．【解答】解：顶端产生较多的生长素，生长素由顶端向下运输，导致侧芽处的生长素浓度升高，离顶端越近的芽生长素的浓度越高，这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长，而顶芽处则由于生长素向下运输，生长素的浓度较低，所以生长的较快，这样就出现了顶芽生长素浓度低促进生长，而侧芽生长素浓度高抑制了生长，这种顶芽优先生长，而侧芽抑制生长的现象，叫做顶端优势．因此，在棉花的种植过程中，棉农会适时摘除棉花植株的顶芽，其目的是解除顶端优势，使侧芽发育成枝条，提高产量．故选：C．15．下面为四种生物间的关系示意图，能正确表示地衣中的藻类和真菌；大小两种草履虫；狐与兔；细菌与噬菌体四种种间关系的依次是（）A．③④①②B．②③①④C．③②①④D．③②④①【考点】种间关系．【分析】根据图形分析，①捕食是两种生物一种增多（减少），另一种也随着增多（减少）；②竞争是两种生物一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡；③一般来说共生是两种生物的数量变化一致；④寄生可能使宿主数量减少但不可能使宿主全部死亡．【解答】解：①表示“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食，如狐与兔；②表示“你死我活”的竞争关系，如大小两种草履虫；③表示“同生共死”的互利共生关系，如藻类和真菌；④表示对一方有利，对另一方有害的寄生关系，如细菌与噬菌体．故选：C．16．B淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是（）A．产生记忆细胞 B．产生抗体C．导致靶细胞裂解D．与抗原特异性结合【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】在人体免疫调节过程中，B淋巴细胞受到抗原刺激后，分裂分化成浆细胞和记忆细胞；T淋巴细胞受到抗原刺激后，分裂分化成效应T细胞和记忆细胞，所以B淋巴细胞和T淋巴细胞的共同特点是受到抗原刺激后，都能分裂分化产生记忆细胞．【解答】解：A、在人体免疫调节过程中，B淋巴细胞受到抗原刺激后，分裂分化成浆细胞和记忆细胞；T淋巴细胞受到抗原刺激后，分裂分化成效应T细胞和记忆细胞，A正确；B、抗体是由浆细胞产生的，B错误；。
河南省天一大联考2017—2018学年高二年级阶段性测试（四）生物试卷―、选择题1.下列有关细胞中的元素和化合物的说法，正确的是A. 盐析会改变蛋白质的空间结构，使其成为白色絮状物B. 油料作物种子成熟过程中，糖类不断转化成脂肪导致脂肪含量增加C. 叶肉细胞吸收的氮元素可用于合成核苷酸、蛋白质、磷脂和淀粉D. 干旱环境生长的仙人掌细胞中结合水的含量多于自由水【答案】B【解析】【分析】盐析是指在蛋白质水溶液中加入中性盐，随着盐浓度增大而使蛋白质沉淀出来的现象，蛋白质变性是指蛋白质在某些物理和化学因素作用下其特定的空间构象被改变，从而导致其理化性质的改变和生物活性的丧失，这种现象称为蛋白质变性，盐析是可逆的，变性是不可逆的。
油料种子成熟过程中，糖类会转化成脂肪；淀粉是糖类，不含N元素；仙人掌由于生活在干旱的环境中，细胞内的结合水含量较其他植物而言相对含量较高，但细胞中绝大部分水以自由水形式存在的。
【详解】A. 盐析不会导致蛋白质的空间结构改变，A错误；B. 油料种子成熟过程中，糖类不断转化成脂肪，导致脂肪含量的增加，B正确；C. 淀粉是糖类，不含N元素，C错误；D. 干旱环境生长的仙人掌细胞中自由水的含量多于结合水，D错误。
【点睛】本题考查蛋白质盐析、组成细胞的化合物、细胞内水的存在形式，要求学生识记蛋白质盐析的原理，细胞内化合物的元素组成和细胞内水的存在形式，意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点的能力。
2.衣原体是一种体积比细菌小的原核生物，缺乏合成生物能量来源的ATP酶，能量完全依赖于被感染的活细胞，据此分折下列说法正确的是A. 衣原体与细菌细胞膜的主要成分都是磷脂和蛋白质B. 可用富含各种营养成分的培养基培养衣原体C. 衣原体有两种核酸，并以RNA作为遗传物质D. 在生态系统的组成成分中衣原体属于分解者【答案】A【解析】【分析】衣原体是原核生物，无细胞核，只有核糖体一种细胞器，其遗传物质是DNA，根据题意，衣原体能量完全依赖于被感染的活细胞，是寄生生活。
