主题班会《中国梦》[2]1

《中国梦——心系老人》班会活动课堂实录

青州市邵庄镇邵庄小学 孟翠花

活动主题：关心爱护老人---献爱心，暖老人

活动时间：2013年4月16日

活动地点：五（3）班教室

活动目标：

1. 通过学生畅谈梦想，引出关注老人的焦点。

2. 通过情景剧的表演，引起学生关爱老人的共鸣。

3. 通过活动，让学生明白个人的梦想与国家的发展息息相关，各类人群都安定了才更加有利于社会的和谐。

活动准备：

1. 推选两位主持人，准备好发言材料。

2．同学们都要准备有关梦想的发言稿，以及如何去更好的关爱老人，并能发言。

3.老师准备视频：各种人的中国梦、李思思的中国梦、爱的奉献，常回家看看歌曲。活动过程：

一、导入班会，畅谈梦想

合：大家好，又到我们五三班的班会课了。（班级集体呼出本班的口号：我是班级小主人，我的班会我做主。加油！加油！！加油！！！）

主持人甲：梦想，是我们每一个人生活的动力。

主持人乙：梦想，是一个人前进的方向。

甲：梦想，周而复始，梦想，锲而不舍。

乙：中华民族五千年历史传承着一个长长的梦，几经辗转，几经沉浮。

合：时至今日，汇聚成了一个梦，中国梦。

甲：最近街头巷尾都在谈论“中国梦”，

主持人乙：中国梦是每一个中国人的梦，那让我们先看一下各行各业的人们有什么样的中国梦吧。（播放普通人的梦想的视频）

甲：下面我们来采访一下我们的同学有什么样的梦想。

生1：在这个知识改变命运的时代，我的梦很简单，就是努力学习，考取重点大学，让父母过上好日子，自己成为一个有用的人。我坚信通过自己努力，这将不仅仅是一个梦，这个梦会在我的努力之下慢慢成为现实。

生2：我们是发展中的国家，需要一个和谐稳定的社会环境，然而这一切确不尽人意。看世界局势动荡不定，太平洋上风起云涌，为了保护我们国家的安全和稳定，我就梦想要有一支装备最精良的军队来保卫我们的国家，只有我们国家强大

了，人民才会富有，才会走上幸福的小康之路。

中国梦主题班会方案

中国梦主题班会方案一

一、活动主题中国梦，我的梦

二、活动目标

1通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。

2讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？

3同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。

三、重点难点

1、重点帮助学生确立正确的梦想。

2、难点是如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。

四、活动形式

听故事、看图片、听音乐、谈梦想、诵诗歌等

五、班会过程主持人同学们，我们今天的班会主题是我的梦，中国梦！

一、梦想小故事

梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。

人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。 今天我们就来谈一谈关于梦想的问题。

首先请听梦想小故事。

《一个少年的108个梦想》

1939年冬天，美国西部洛杉矶市郊的一间屋子里，一个十五岁的腼腆少年——约翰？葛达德——正在厨房的桌子前做着生物学家庭作业。

这时他听到隔壁父母的一位朋友说假若再让我回到约翰的年纪，我干的事就大不一样！这句话深深触动了葛达德的心灵。

他在活页本新的一页上方端正地写上我的终生计划。

葛达德花了五个小时，一口气写下了一百二十七个梦想实现的目标。

下面是这些目标中的一部分目标第一探索尼罗河；目标第二十一登上珠穆朗玛峰；目标第四十驾驶飞机；目标第五十四去南、北极；目标第一百一十一读完莎士比亚、柏拉图等十七位大师的全部名著；目标第一百二十五登上遥远、美丽的月球。

为了实现这些梦想，葛拉德在他的小车子上写上了周计划和月计划。

他每周都要量体重、清理衣橱、分析食谱和自我检查行动的得失。

每天早晨他花六十分钟练习杠铃、拉力器和单杠，以保持优美健康的体型。

总之，葛拉德全力以赴地朝着自己订下的目标而努力着。

《中国梦美丽中国》主题班会教案

一、教案背景

为了进一步深化学生的国情教育，增强他们的社会责任感和历史使命感，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的热情，特举办“中国梦美丽中国”主题班会。通过本次班会，使学生更加了解我国的发展历程和取得的伟大成就，培养他们的爱国情怀，坚定他们为实现中国梦而努力奋斗的信念。

二、班会目标

1. 了解中国梦的内涵和意义，明确实现中国梦的路径。

2. 认识美丽中国的内涵，了解我国在环境保护、经济发展等方面取得的成就。

3. 培养学生的爱国情怀，增强社会责任感和历史使命感。

4. 激发学生为实现中国梦而努力奋斗的热情，提高他们的综合素质。

三、班会内容

1. 中国梦的内涵与意义

a. 介绍中国梦的起源和发展

b. 阐述中国梦的内涵和意义

c. 分析实现中国梦的路径

2. 美丽中国的内涵与成就

a. 阐述美丽中国的内涵

b. 展示我国在环境保护、经济发展等方面的成就

c. 分析美丽中国建设中的挑战和机遇

3. 培养爱国情怀

a. 讲述我国历史上的伟大成就和英雄人物 b. 分析爱国情怀在实现中国梦中的重要作用

c. 探讨如何在生活中践行爱国情怀

4. 增强社会责任感和历史使命感

a. 阐述社会责任感和历史使命感的意义

b. 分析如何增强社会责任感和历史使命感

c. 分享身边优秀人物的事迹，激发学生的使命感

5. 激发学生为实现中国梦而努力奋斗的热情

a. 分析实现中国梦的意义和价值

b. 阐述如何为实现中国梦而努力奋斗

c. 分享成功人士的经验和启示，激发学生的奋斗热情

四、班会形式

1. 讲座：邀请专家或老师对班会内容进行深入讲解，增进学生对主题的理解。

2. 视频观看：播放与主题相关的纪录片、短片等，让学生更直观地了解我国的发展历程和取得的成就。

3. 小组讨论：分组讨论班会内容，引导学生思考和分享自己的观点。

4. 个人发言：邀请部分学生分享自己的心得体会，激发其他学生的共鸣。

《中国梦》教学反思

本节课内容现实性强，和自身联系最为密切。主要学习了两个方面的问题，一个是圆梦大舞台，学习实现中国梦的途径和演绎自己的美丽人生，学习中要注意引导学生把自己的梦想融入中国梦，在实现自己梦想的过程中为实现中国梦做出自己的贡献；一个是自信的中国人，学习中注意引导学生把自己的自信和民族自信联系起来。

本节课内容时间跨度大，尤其改革开放以来的两个百年目标，涵盖内容多。通过对前面三单元教材内容的学习和系统复习，学生对教材知识和单元知识已经整体了解，所以此时的对中国梦进行一个总体提升，重点是如何实现中国梦，中国梦和每个人的梦想的关系，根据中国梦的内涵阐述，结合近现代中国改革开放实践经验和发展道路的探索，整合两大块：一是为什么要实现中国梦——实现中国梦的有力条件和音速，二是实践中国梦的经验和道路的继续探索——实现中华民族的伟大复兴，实现强国梦。

本人觉得这节课上得不成功因为学生的积极性没有调动起来，个别学生很懒散，不能主动回答问题，即使是书上的内容学生也是一问三不知。也许是九年级接近尾声了，大部分学生都不看书了，甚至书都没有了。老师上课一再强调的知识点，部分学生还是没能掌握。也许是复习课枯燥无味，再加上现在学习任务繁重，很多学生对事前要准备的没有及时和充分，学生现在的通讯设施比较发达，对外界的信息了解也比较方便，所以很多内容他们可能已经接触或者有些了解，会觉得新鲜感降低了。基于以上出现的情况，我觉得以后上复习课时，一定要尽力把复习课上得很精彩，让学生能积极主动地参与进来，在快乐中学习，掌握更多的知识，在中考中考出优异的成绩！