开学检查记录表

校舍安全定期检查记录表

学校（盖章）

200 年 月 日

填表说明：

（表一）学校建筑物普查：

指现在使用的校舍的安全状况，通过普查、及时发现需要维修的容，及时处理，以延长校舍使用寿命，同时便于及时跟踪掌握这些建筑物的使用情况，及时的组织有关人员进行维修，确保住用安全。

此表由总务处负责，如遇问题，在及时上报教育局的同时，还应申报市房管局危房鉴定处对这建筑物进行鉴定。对近几年已经改造修理房屋都要列入跟踪表里复查，及时观察变化及时上报。

（表二）学生宿舍相关物品：

首先要考虑到消防通道必须畅通，与之相应的应急灯、安全疏散标志及灭火器都应配备及悬挂到位。同时要求宿舍管理员加强责任心，每月定期检查相关设备，定期检查灭火器的有效期限。

（表三）学生食堂相关物品：

除了食堂工作人员应具备的个人卫生条件、严格把好进货外，对食堂的设备及用气、用电安全也应分别指定专人负责。并要求做到人人了解并掌握基本的消防工作知识，能及时扑灭因不慎而引起的小火。

（表四）体育器械：

这是学校体育课、活动课使用的重要教学设备，它的安全程度，将关系到学生生命的头等大事。因此，学校要负责检查这些器械的安全，及时检查并认真做好纪录。一旦发现问题，及时上报有关部门，同时将维修结果及时记录在案。

（表五）地上其他附着物：

指学校的围墙、大门、旗杆、自行车车库、临时搭建物、构筑物、树木、花坛等是否安全也属于需要经常检查项目之一，由总务处负责检查，并填写此表；发现问题、及时维修，并将维修时间与结果填写于表。

（表六）室悬挂物：

指教室、办公室、实验室的悬挂物，如广播喇叭、电视机、电扇等，也应定期检查，发现问题及时维修或更换，并认真做好维修、更换纪录。

（表七）灭火器：

指实验室、计算机房、阶梯教室等专用教室的灭火器材，要求由专人保管，定期检查灭火器的有效期限，并认真做好检查记录，由保管人填写，总务处收存，其他公共场所及校的灭火器由总务处安排检查和记录、保管。

藁城区责任督学挂牌督导工作记录表

督导学校 督导日期 2017.2。15

督导主要内容 开学情况检查及环境卫生

主要成绩和特色 教师都按时到岗，实现了按规定时间开学、师生积极投入到环境卫生整治工作中，教育教学秩序井然，办学行为规范.

存在的问题 学校管理缺乏与时俱进的思想,不够注重细节管理、精细管理和过程管理，

对学校的意见和建议 校园环境干净整洁,开学氛围浓厚，步入正轨快。完善管理制度，注重细节管理.

整改落实情况 已整改落实。

责任督学签名： 学校负责人签名: 藁城区责任督学挂牌督导工作记录表

督导学校 督导日期 2017.2。28

督导主要内容 消防安全及食品安全

主要成绩和特色 进一步加强消防宣传和教育.积极加强开展消防安全“四个能力”建设，深入推进消防教育进课堂，做到课时、教材和师资“三落实”,确保学生受教育率达到100％,努力提高学生消防意识及自护自救能力.

存在的问题 个别学生存在购买“三无”食品问题。

对学校的意见和建议 增强了“一岗双责"意识，强化了“责任追究制”和“一票否决制”，将安全管理工作与教师评估考核挂钩，引导教师认真履行好自己的教育教学与安全管理双重职责，从而构建了点面结合、人人参与、整体联动的长效工作机制。

整改落实情况 已整改落实

责任督学签名: 学校负责人签名： 藁城区责任督学挂牌督导工作记录表

督导学校 督导日期 2017.4.5

督导主要内容 课程开设情况

主要成绩和特色 认真贯彻落实了学科课程方案，学校教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，报校委会讨论研究,最后定形课程方案、人事安排方案、落实课程总表、班级课表和教师课程表，开齐开足学科课程

存在的问题

对学校的意见和建议 保证课程开组开全，严格控制课时量和教学进度。

整改落实情况 已整改落实

责任督学签名: 学校负责人签名: 藁城区责任督学挂牌督导工作记录表

城东小学校本培训检查记录表

检查人： 被检查人：

检查时间 检查内容 开学检查

检查记录

（计划制定、自学材料配备等）

城东小学校本培训检查记录表

检查人： 被检查人：

检查时间 检查内容 期中检查

检查记录

（计划完成情况记录、参加相关培训研讨情况、教科研活动、课题研究情况等）

城东小学校本培训检查记录表

检查人： 被检查人：

检查时间 检查内容 期末检查

检查记录

（学习心得体会、教研文章、个人总结等）

宿舍被学生会检查,第二天就将各宿舍检查情况公布了出来,说我们宿舍

半年来，认真贯彻每星期的会议精神，防火安全的重点，处处严格要求自己，自觉坚守工作岗位，有事请假，从无旷工现象。

对工作尽职尽责，落实到行动上每次查违章用电，漏水，空床位和查家具等，都是我和同学一起上楼去查，发现出物有问题及时报修，并且特别注意安全工作，通过查发现陌生人或其它问题，自己处理不了的及时上报领导，绝不允许违规现象存在。 抓好勤工助学和劳动周学生的工作。

首先开好会，分工明确，责任到人，检查到位，总结到位。在工作中，自己以身作则，亲自带领同学一起打扫卫生，发现死角及时处理，经常巡查，保持清洁，一定做到：团结、爱护、教育学生，把学生当做自己的亲人。

但是还有许多不足之处，主要是： 1、查不十分到位，不细致，没有达到领导要求的一天三查方的要求。 2、对勤工助学同学和劳动周同学的要求还不十分到位，讲得多，检查少，总结少。

3、整个内务工作做得还不是尽善尽美，离领导的要求还有很大差距，今后仍需继续努力。 总之：自己有决心和信心，争取把6楼办成宿管中心的团结和谐楼。

以上如我本人认识总结不到位，请领导提出，争取在新的一年里更好的工作。 篇二： 1、明确目标，让文明宿舍标准要求成为全体寄宿生的努力方向；学期开始的好习惯至关重要。

每一条河流都有自己的方向，我认为寄宿生的生活也应有一个明确的目标。如果没有目标，寄宿生在宿舍生活中就没有努力的方向，就会三天两天的出问题，有时甚至会出大的问题，有了明确的目标，寄宿生在宿舍就会知道什么能做，什么事情不能做，什么事情要做的较好，什么事情要做的出色。

一开始不养成好习惯，以后的坏习惯很难改掉。于是，在开学的第一个月我几乎会及时亲自到位督促宿舍管理。

每天早晚坚持亲自检查，努力配合宿舍的工作。就这样良好的宿舍卫生习惯在我的督促下逐日养成。

2、宿舍卫生管理、内务管理要求宣传到位，倡导“宿舍是我家”“ 我为人人，人人为我。” 两年不到的班主任工作经历中发现，对学生的一些具体细节要求单单凭班会课讲一下是远远不够的，还要利用其他一些可以利用的时间去宣传渗透，例如可以利用晚上查宿舍的时间去讲，在熄灯之前也可以跟他们说哪些地方做的好，哪些地方还存在问题，具体的哪些事情落实到那些人头上等等；要求每位寄宿生以宿舍为家，宿舍内部一定要团结，晚自修后回宿舍后，决不把垃圾随地扔，以方便第二天的值日生，做到“ 我为人人，人人为我”；每周早上还利用一定的时间去抽查，提醒值日生该注意哪些问题；利用周末大扫除的机会，对符合要求的床位进行拍照，不符合要求的也进行拍照，利用下一节班会课展示，进而做到及时整改。