应用题专题1

三年级数学上册应用题专题训练（1）

1.一个果园里栽了125棵苹果树，梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵｡这个果园一共栽了多少棵树?

2.一段路长324米，已经修了240米，剩下的计划4小时修完｡平均每小时修多少米?

3. 红光印刷厂装订一批日记本，前三天共装订了960本，后16天平均每天装订420本｡这批日记本共有多少本?

4.一个打字员4分钟输入200个汉字｡照这样计算，输入3000个汉字需要多少分钟?

5. 3袋面粉共重75千克，8袋面粉重多少千克?

6.一个钢铁厂，炼750千克钢需要用5吨水｡照这样计算，钢铁厂一天节约55吨生活用水，可以炼钢多少千克?

7.5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜｡照这样计算，19箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜?一年要酿1725千克蜂蜜需要养多少箱蜜蜂?

8.两个年级的同学去买书，三年级有48人，每人买2本，四年级每人买3本，四年级买的总本数和三年级一样多｡四年级一共有多少人买书?

9.工人们修马路，原计划用40个工人，实际用了45个工人｡计划要修路90天，实际修了多少天?

10.小华从学校步行回家要20分，骑自行车回家要10分｡小华步行每分走45米，他骑自行车每分行多少米?

11.学校买15盒彩色粉笔，每盒50枝，用去10盒｡还剩多少枝没有用?

12.海天机械厂第一，二，三车间各生产了6箱零件，每箱120个，一共生产零件多少个?

13.一台织布机一小时织布21米，5小时4台同样的织布机共织布多少米?

14.汽车从南京开往上海，每小时行60千米，3小时行了全程的一半｡因车上一人生病，剩下的路程要2小时行完｡平均每小时要行多少千米?

15.刘师傅23天共加工4255个零件，王师傅平均每天比刘师傅多加工18个｡王师傅每天加工零件多少个?

16.李伯伯家的一头牛，10天吃草50千克｡照这样计算，有155千克草够这头牛吃多少天?

17.湖滨公园有18条游船，每天收入1008元｡照这样计算，现在有26条游船，每天增加收入多少元?

二年级数学上册解决问题应用题专题训练

一.解答题(共100题，共608分)

1.有28个气球，每4个扎成一束，可以扎成几束？

2.飞机场上第一次飞走12架 ，第二次飞走6架，两次共飞走多少架？

3.爸爸和淘气去游乐园玩，门票每人4元，一共要多少元？

4.20个工人排成一行,其中有两个工人戴帽子,从左往右数,第5个戴红帽子;从右往左数,第8个戴蓝帽子。戴帽子的两个工人中间有几人?

5.解答题。

（1）袜子比鞋子便宜18元，一双袜子多少钱？

（2）一双鞋子比一副手套贵多少钱？

（3）我用20元，可以买双鞋吗？

6.红红练了7天的字，前6天，每天练写3张纸，最后一天练写了4张纸。红红7天一共练写了多少张纸?

7.请你测量一盘磁带的长是多少?宽呢?

8.商店上午卖了30个 ，下午又卖了6个，一天一共卖了多少个？

9.看图回答。

（1）丫丫带50元，买了一件物品，还剩30多元，她买的可能是？

（2）红红想买足球、洋娃娃和书包，她带100元够吗？

（3）聪聪带50元买了一盒水彩笔和一个洋娃娃，还剩多少钱？

10.一只一张嘴，两只眼睛，四条腿。

（1）3只青蛙多少只眼睛？

（ ）+（ ）+（ ）=（ ）（只）

（ ）×（ ）=（ ）（只）或（ ）×（ ）=（ ）（只）

答：

（2）5只青蛙多少条腿？

（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）（条）

（ ）×（ ）=（ ）（条）或（ ）×（ ）=（ ）（条）

答： 11.

（1）苹果和梨一共有多少个?

（2）苹果比香蕉多多少个?

12.二年一班图书箱里有书80本，上午借出15本，下午借出17本，还剩多少本？

13.一本24页的画册，小丽每天读3页几天读完？每天读4页呢？

14.第一小组有9个同学，每人浇6棵树。

2020年小升初数学专题复习训练—拓展与提高

典型应用题（1）知识点复习

一．归一归总问题

【知识点归纳】1．归一应用题分为两类．

（1）直进归一：求出一个单位量后，再用乘法求出结果．

（2）逆转归一：求出一个单位量后，再用包含除法求出结果．从应用题的结构上看，给了单

一量和数量，根据前两个条件就可以求出总数（工作总量），总数量是固定不变的，然后根据

总数量求出每份数，份数．总数量÷份数=每份数，总数量÷每份数=份数．归一问题应用题中

必有一种不变的量．如汽车的速度不变，拖拉机每小时耕地的公顷数不变．在归一问题应用题

中，常常用“照这样计算”、“用同样的…”等词句来表达不变的量，我们要抓准题中数量的

对应关系．归一应用题分为正归一应用题、反归一应用题两类．正、反归一问题的相同点是：

一般情况下，第一步先求出单一量；不同点在第二步，正归一问题是求几个单一量是多少，反

归一是求包含多少个单一量．

2．归总问题：

（1）定义：在解答某一类应用题时，先求出总数是多少（归总），然后再用这个总数和题中

的有关条件求出问题．这类应用题叫做归总应用题．

（2）解决方法：归总应用题的特点是先总数，再根据应用题的要求，求出每份是多少，或有

这样的几份．

【命题方向】例1：如果把一根木料锯成3段要用9分，那么用同样的速度把这根木料锯成4段，要用13.5分．

分析：这是一个和生活相关的问题，存在这样一个关系：锯的次数=锯成的段数-1；锯成3段，

要锯2次，锯成4段要锯3次，

那么本题就可以改成，锯2次要9分钟，那么锯3次要几分钟？先求锯1次要几分钟，用除法

即9÷2=4.5（分），再求锯3次要几分钟，用乘法，即4.5×3=13.5（分）解：3-1=2（次）

9÷2=4.5（分）

4-1=3（次）

4.5×3=13.5（分）

故答案为：13.5

点评：这是生活实际问题，锯1次就可以锯成2段，存在这个关系：锯的次数=锯成的段数-1．

二．和差问题

【知识点归纳】公式：

（和+差）÷2=大数

分数应用题中单位1的专题训练 1 / 5 课题： 判断单位 1

◆ 比和分数、除法的关系

①分数：把单位 1 均匀分红若干份 , 表示这样一份或几份的数

②除法：把一个物体均匀分红几份，求一份是多少？

或许是把一些物体均匀每几个分一份，求能分红多少份？

③比：两个数相除的关系能够用两个数的比来表示

一、理解分数中的单位“ 1”

1、 1 的意义：把单位“ 1”均匀分红（ ）份，表示这样的 ( ) 份。

4

2、 3 千克 的意义： ①把 1 千克均匀分红 ( ) 份，表示这样的（ ）份，

10

②把 3 千克均匀分红（ ）份 , 表示这样的（

）份。

3、修路队计划修路 4 千米，已经修了这条路的 3 ，修了多少千米 ?

4

单位“ 1”是 ( ) ，把单位“ 1”分红了 ( ) 份，每一份是 （ ）千米，已经修了 （ ）份，修了（ ）

千米。

二、剖析比较，找出相像题的不一样点

1、 （ 1）一批水泥，计划每日用去 1 吨，实质每日比计划多用去 1

5 4

（ 2）一批水泥，计划每日用去 1 吨，实质每日比计划多用去 1

吨，实质毎天用去 ( )吨；

, 实质每日用去 ( ) 吨。

5 4

2、一根木棍长 9 米 , 第一次截去 2 , 第二次截去 2 米，两次共截去（ ）米。

3 3

三、总数和部分数

1、我国人口约占世界人口的 1 。 ( ) 是总数，（ ）是部分数，（ ）是単位 1。

5

2、食堂买来 100 千克白菜 , 吃了 2 , 吃了多少千克 ?

3

( ) 是总数，（ ）是部分数，（ ）是单位 1， ( )x （ ） =（ ）千克