重庆市第一中学2021届九年级上学期期中考试化学试题

重庆市第一中学【最新】九年级上学期期中考试化学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列变化与其他三个有本质不同的是（ ）

A．衣服晒干 B．醋的酿造 C．矿石粉碎 D．干冰升华

2．下列各物质按照化合物、单质、混合物、氧化物顺序排列的是（ ）

A．蒸馏水、氧气、海水、氯酸钾 B．自来水、铁、高锰酸钾、氧化镁

C．冰水混合物、氦气、水、氧化铜 D．双氧水、氢气、空气、氧化钙

3．某同学书写的试剂标签如下图所示，其中错误的是

A． B． C． D．

4．下列实验操作正确的是（ ）

A． B． C．

D．

5．下列变化中，同种元素的化合价没有改变的是( )

A．H2O2 → O2 B．MnO2 → MnCl2 C．HgO → HgCl2 D．H2S → SO2

6．下列关于微粒的说法正确的是（ ）

A．物质都是由分子、原子和中子构成的 B．分子是化学变化中的最小微粒

C．原子和离子不能相互转化 D．某些情况下，原子也能保持物质的化学性质

7．下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）

A．碳在空气中燃烧发出黄光，生成无色气体

B．硫粉在氧气中燃烧：产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性的二氧化硫气体

C．氢气验纯时，试管应该倒放着接近酒精灯火焰，听到尖锐的爆鸣声说明不纯

D．燃着的木条在气体中熄灭说明气体是二氧化碳 8．每年3月22日的“世界水日”都提醒着人们爱护水资源，下列关于水资源的说法错误的是( )

A．开发水电清洁能源，促进绿色低碳发展有利于合理利用水资源

B．化肥和农药的过量使用导致水污染严重，应该严禁使用

C．农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水

D．将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源

9．打火机给人们的生活带来了方便，打火机中的燃料气体是丁烷（C4H10），下列关于丁烷的说法正确的是

A．丁烷分子体积因压缩变小成为液态

B．丁烷是由4个碳原子和10氢原子构成

C．丁烷由碳元素和氢元素组成

D．丁烷中碳、氢元素质量比为2：5

10．破损的元素周期表中某元素的残留信息如图所示，请根据残留信息分析，下列说法中不正确的是

A．该元素是金属元素

B．该元素符号为 Al

C．该元素的离子核外电子数为 10

D．该元素的原子的真实质量小于硫原子的真实质量

11．元素观是化学的重要观念之一，下列有关元素的说法中正确的是

A．同种元素的原子，核外电子数一定相等

B．元素周期表中，元素的原子序数与该元素原子的核电荷数在数值上不同

C．元素是具有相同质子数的一类粒子的总称

D．元素的化学性质与原子的质子数密切相关

12．如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是

A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性

B．反应一段时间后，a、b 玻璃管中产生的气体质量比约为 2：1

C．a 管的气体能被点燃，b 管的气体使燃着的木条燃得更旺

D．a 管的电极是负极，b 管的电极是正极

13．下列化学符号中出现的“1、2、3、4”等数字，表示的意义类似的一组是

①4H+ ②Fe3+ ③H2O ④2He ⑤NaCl ⑥O3

A．②⑤ B．①③ C．③⑥ D．②④

14．某种氮的氧化物中，氮元素与氧元素质量比为7:20，则该氧化物化学式为( )

A．N2O B．NO2 C．N2O3 D．N2O5

15．某密闭容器中，经过分析只含两种元素，则该容器中的物质描述正确的是

A．一定是化合物 B．一定是混合物

C．一定不是含氧化合物 D．一定不是单质

16．实验室中用双氧水制取氧气，下列图形表示各物质之间的关系，不正确的是

A． B． C．

D．

二、填空题

17．用化学用语填空：

（1）两个硫酸根离子________；

（2）保持氯化钠化学性质的最小微粒______；

（3）地壳中含量最多的金属元素和最多的非金属元素形成的化合物______。

18．请用“＞”、“＜”或“＝”来表示下列物质间关系：

（1）人体中所含元素的质量分数：氧______氢； （2）通常状况下的液体体积：100mL酒精与100mL水混合______ 200mL；

（3）核外电子总数：钠原子______铵根离子；

（4）等质量的物质中所含原子数目：二氧化硫______二氧化碳。

19．某粒子的结构示意图如图，请回答下列问题：

（1）若m＝12，则该粒子所对应的元素符号为 ______；

（2）若m−n＜10，则该粒子是一个________（选填“原子”、 阳离子”或“阴离子”）；

（3）若该粒子带两个单位的负电荷，则其对应的化学符号为____；

（4）若该粒子是原子，且化学性质与氟元素的原子化学性质相似，则m＝________。

三、简答题

20．如图是一个密闭体系中某反应的微观示意图：

（1）反应后还应再填入一个下列哪种物质的微粒_____（填序号）；

A．H2 B．HN3 C．NH3 D．N2

（2）该反应属于_____反应（填基本反应类型），反应后的物质是_____（填“混合物”或“纯净物”）；

（3）参加反应的“○○”和“●●”分子个数比是____。

21．自来水厂净水过程示意图如下，请回答：

（1）自来水厂净水流程图中 X 和 Y 处应该依次设置_______（填序号）；

A．活性炭吸附池和过滤池 B．沉淀池和过滤池

C．活性炭吸附池和沉淀池 D．过滤池和活性炭吸附池

（2）若取水口进入的是硬水，经过几步净化之后，到清水池中的水应该是_______（填“硬水”或“软水”），同学们可以用加入_______（填物质名称）来判断。

（3）取水口附近的河流中藻类疯长，说明水体富营养化，你认为造成该现象的原因可能_______（填序号）；

A．含磷化肥流失到河中 B．生活污水中有含磷洗涤剂 C．大量CO2气体排放 D．磷矿厂废水的排放

（4）若是在实验室里完成过滤操作，下列说法不正确的是_______（填序号）。

A．滤纸应该低于漏斗边缘 B．玻璃棒搅拌加快液体的过滤速率

C．滤纸没有紧贴漏斗会影响过滤速率 D．过滤能够除去水中的颜色和气味

E．过滤后仍浑浊，可重新过滤 F．漏斗下端应紧靠烧杯内壁

四、实验题

22．课堂上老师按“实验一”的装置进行分子运动探究实验时，同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。课后化学兴趣小组对原实验装置进行了改进，将实验装置在微型试管中进行，如图中“实验二”和“实验三”所示：

（1）按“实验一”进行时，有明显现象的烧杯是_________（填“甲”、“乙”或“丙”），该现象说明_____填序号）；

①分子间有间隙 ②分子在不断运动 ③分子是由原子构成的 ④温度越高分子运动越快⑤分子很小肉眼看不见 ⑥分子构成不同，化学性质不同

（2）将装置改进成“实验二”后，其优点有_________（填序号）：

A．减少空气污染 B．实验现象更明显

C．实验结论更准确 D．节约药品

（3）“实验三”的装置比“实验一”和“实验二”的装置少了一部分，该部分装置在“实验一”和“实验二”中的作用是_________ 。查询资料发现：①浓氨水能够释放出氨气（NH3）；②气体分子的相对分子质量大于29，该气体密度大于空气，反之则小于空气。实验过程中，_________填“E”或“F”）试管中滴有酚酞的滤纸条最先全部变红。

五、科学探究题

23．竹炭是一种集观赏与空气净化为一体的产品。这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附。某课外活动小组对竹炭进行探究：

（提出问题）竹炭中是否含有碳元素

（猜想假设）竹炭中含有碳元素 （查阅资料）①碱石灰能够吸收水蒸汽和CO2气体；

②CO气体有毒，新鲜的血液遇到CO由鲜红色变为暗红色；

③氢氧化钠溶液也能吸收CO2气体；

（设计实验）所用装置如下：

（1）为了验证竹炭燃烧是否产生CO2，在C处应该选择的装置是_________（填“甲”或“乙”），其中的液体应该是_________（填物质名称）；

（2）若C装置中出现明显现象，且E装置中新鲜鸡血变为暗红色，则竹炭燃烧的化学表达式为：_________________；

（结论）竹炭中含有碳元素。

（反思拓展）

①小明同学认为：为了使实验更准确，应在 A、B装置间，再增加一个C装置，其目的是_________；而装置尾部连接的气球的最主要作用是_________（填序号）；

A．缓解气压 B．防止未反应的有毒气体逸出

C．收集气体 D．测定通入空气的体积

②竹炭吸附空气中的有害气体，是_________变化（填“物理”或“化学”）。

六、计算题

24．“舌尖上的中国”热播以来，让众多吃货为之疯狂。厨房里的大师们在炒菜时，加料酒后又加醋，就让菜肴变得香美可口，这其实隐藏了一个化学的小秘密：醋中的乙酸与料酒中的乙醇反应生成有香味的乙酸乙酯。下表中是几种常见的酯，请完成下列问题：

酯的名称 甲酸甲酯 甲酸乙酯 乙酸甲酯 乙酸乙酯

化学式 C2H4O2 C3H6O2 C3H6O2 X

（1）甲酸甲酯（C2H4O2）中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为_______；其中碳元素的质量分数为_______；

（2）比较归纳是学习化学的重要方法，据表推测X的化学式为_______；

（3）若菜肴中的乙酸乙酯在体内代谢时，其所含的碳元素完全转化为CO2，则44mg的乙酸乙酯完全代谢产生的CO2的质量为多少_______？（请写出计算过程）