写景状物散文阅读技巧
一、散文常识
特征：形散神不散
表达方式：记叙、描写、议论、抒情
表现手法：象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、咏物寄情、寓理于事、融情于事、先抑后扬、以小见大
二、解题方法
1、研读题干（题目），明确要求，尤其把握好关键词的含义。
2、寻找答题区，检索范围，综合分析。
具体做法：细读
3、准确表达。（1）摘关键词
（2）摘关键句
（3）自己的话概括
4、原则：答案在文章中一定有根据
三、如何解读散文的主旨（考点剖析一）
方法：1、看标题
2、看注释
3、看过度句（段）
4、看开头结尾句
5、看抒情议论句
6、看反复出现句（段）
概括格式：本文叙述（描写、介绍）了……，表达（抒发、赞美、歌颂、揭露、讽刺、反映）了……
（分清主旨、主题、梗概、中心思想与主要内容的异同。）
领会为什么写的题型（领会作者的写作意图，即文章中要表达的情、理+作者技法）
四、写景状物类散文规律（考点剖析二）
写景（物）——抒情——写人（主旨）
归纳散文写作思路：写景（物），是为了写人，是为了抒发情感（物与人的相似处）。
状物类散文的写作上，作者常常是托物抒情、融情于景、移物就情。就是将物拟人化，赋予物以人的精神、品格、性情、风貌；或通过有声有色的景物描写，把情完全融合在写景的文字中；或把物拉过来，赋予人的情感。根据这一特点，阅读题目就常从景入手，要求领会作者的感情这一角度命题。
五、题目的作用（考点剖析三）
1、把握象征意义
2、语带双关
3、作者感情的出发点
4、概括文章中的主要内容
5、文章线索
6、文眼；揭示文章中心
7、吸引读者、新颖
8、题目中运用修饰的，要还原它的本义后再分析作用。
六、段落与句子的作用（考点剖析四）
1、分析段落的位置：开头段、中间段、结尾段
2、分析段落的作用：
内容上的作用：点明主旨，深化主题。
结构上的作用：总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、总结上文
3、中间段：结构上承上启下、推动情节发展
内容上承上（写出内容）启下（写出内容）
六、句子或段在文中的作用（考点剖析五）
分析语句或段的作用：一般应从内容和结构两方面去分析。
1、答内容上的作用（有两点。）：应从句子或段落表达的句意或段意+与主题的关系上分析考虑。
开头句或段内容上的作用常用词是：句子表达的句意或段意+落笔点题或交代写作背景。）
中间段内容上作用常用词是：承上的内容+启下的内容
结尾句或段内容上的作用常用词是：句子表达的句意或段意+点明主旨或升华主旨、深化中心
2、答结构上的作用：应考虑句子在文章中的位置，句子在开头、在中间、在结尾；表达语不同。（有1点。）
开头句或段结构上的作用常用是：总领全文、为下文作铺垫。（或引出下文什么内容）
中间段结构上作用常用词是：承上启下、承上、启下
结尾句或段结构上的作用常用词是：照应开头或照应标题、总结全文、有时也有交代写作目的。
七、品味散文语言、体悟词句作用（考点剖析六）
类型一：品味词语
1、解释词语含义。
2、品味加点词语的作用。
解题钥匙：
1、解释词语（在语境中）的含义要结合语境。
2、品评词语的表达作用，要结合语境、作品的主题思想、作者的思想感情、景物意境、人物性格、特殊的表达效果（即运用了某种修饰手法的词语）或在结构上起到的独特作用。
方法指导：坚持“词不离句、句不离文”的原则，切忌“断章取义”
。联系上下文，推知其语境义。
类型二：理解句子的含义。
答题时应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑。
品析语句的含义：一般是文中的关键句子。
题型①：品析修饰句
运用的修饰手法，写出了的特点，表达了作者的思想感情（或人物的性格特点）。
题型②：品析哲理句的要点
要结合主旨回答，体会关键词的深层含义和双关意义，化含蓄的表达为直白的表达。
题型③：品析描写句。注意关键词
答题思路：什么描写手法（或某个动词、形容词）+作用词+什么对象的什么内容。有些句子+表达了什么思想感情（人或物的什么性格特点）。
要注意抓住六种重要句子：
①首句。一个语段的首句往往有提示、概括和承转的作用
②中心句和点睛句
③感情句。语段中的有些句子明显表达了作者的情感和态度。
④描写句。哪些刻画人物和环境的句子往往有表现人物思想性格，烘托、渲染
气氛的作用。
⑤修辞句。为了更好地写景状物，传神达意，作者往往在语段中运用一些修辞
手法。
⑥尾句。语段的尾句或概括总结全文，或照应开头，或留下思考的余地，或抒
发感情。表达效果上有些句子有升华主题，渲染气氛，烘托心情的作用。
类型三：语言赏析
1、用词之美——找精美的、富有表现力的动词、形容词、叠词及成语等。
答题方向：
结合具体语境分析词语含义和词语表达效果。
常见答题形式：
（词语），写出了XXXX的特点或内容，表达了作者XXXX的思想感情（或人物XXXX的性格特点）。
2、修辞之美——找文中的比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。
作用：比喻使语言生动形象；
排比使语言气势磅礴，感情强烈；
拟人使事物形象可感；
对偶使语句形式整齐、音韵铿锵；
反问句增强语气；
夸张突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的形象……
设问：自问自答，引人注意，启发思考……
答题方向：
指出了所运用的修辞方法和在具体语境中的特定作用。
常见答题形式：
运用XXXX的修辞手法，写出了XXXX的特点，表达了作者（人物）XXXX的思想感情或（人物XXXX的性格特点）。
修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
答题要点：
①比喻、拟人：生动形象地表现出了XXXX内容，表达了XXXX情感。
②排比：表现了XXXX内容，抒发了XXXX情感，增强语势，加强了感情。
③反复、夸张：强调了XXX内容，突出了XXX的情感，给人留下深刻印象。
④设问：自问自答，引起读者思考XXX内容，使文章跌宕起伏。
⑤反问：表达了XXX内容和XXXX情感，加强语气，使文章有起伏。
3、句式之美——入骈句、长短句、对偶句、也有排比句，还有运用一些关联词语的句子等等。
八、线索（考点剖析七）
叙事散文常按时间、空间、人物、事件、作者的认识和感情的发展来组织文章
