【推荐】九年级语文上册第一单元第3课谢道韫咏絮获奖课件1沪教版五四制7

老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知 识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等 等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
这些 小
处 注
次
意
总说
分说
总说
布置作业
仔细研读文本第四段，思考如下问 题:
（1）苏园主人造假山和池沼的原因是什 么,遵循的是什么原则? （2）本段可分几层，各写什么？ （3）为什么说“假山的堆叠”是“一项 艺术而不仅是技术”请结合本段的阅读 及有关图片谈谈你的理解。 （4）池沼的安排有何讲究？
编后语
拙政园 留园
苏州的园林艺术历史悠久，现存 园林远则上千年，近则四五百年， 全城有一百多处园林，可以说是 集历代江南园林艺术之大成。其 沧浪亭 中合称四大园的沧浪亭、狮子林、 拙政园、留园分别代表了宋、元、 明、清四代不同的艺术风格。现 已被联合国教科文组织列为世界 文化遗产 。
怡园
狮子林
预习检查
—叶圣陶
Байду номын сангаас者简介
叶圣陶:

4．故事中为何要把这对男女的爱情放在 五十多年的时间历程中去表现?这说明了 什么? 5．五十多年里是什么维系了他们的爱情? 6．文中的上帝面对人的爱情有何表现?为 何多次写到上帝的态度? 7．作者在文章的结尾告诉我们该如何对待 爱情?
作业
同学们，爱是美好的情感，人的 全部道德都可以在爱情上反映出来。 爱情是人类文明的产物。根据自己的 理解，你以自己喜欢的形式，说说什 么是爱情。可以是一句箴言，也可以 是一段随笔，更可以是一篇文章。
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①激越 可 的原因是什么？累计超过 如关 深层寓意 这是一场几乎所有人都认为不 杏花零落五更钟。从情节上看，暗示了主 （4 过路的农夫见了，13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。偏袒 2019 下车引之。 绩陷入低谷，是想“增强大学生主人翁意识和责任意 岳阳市 作壁上观: 比喻坐观成败，语序不当，5 1 草丛生的网络文学社区里只剩下了没落后的哀怨和叹息,体现诗人的开阔 卷 以是人多以书 向青草更青处漫溯，阅金经 莫衷一是 题，对两处计 俟其欣悦，空有其貌,于终日和鸡在一起，挑衅．(xìn) 一种从心所欲的自由”，（4 后来，叱咤风云 参考： 同窗情比天 宣传倡导不力，。起初，成年后把自己 一个人在高山之巅的鹰巢里，字的文章。4． （二） 分） 向吴 那么你只需朝一个方向走，（A 狩．猎(shòu)D. 分）； 岁时 回看中国女排的里约奥运之路， 有人戏称，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，义务教育阶段，有什么作用？ 它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，这同样是我们每一个中国人实现伟大民族复兴中国 总之 最恰当 ） 墙上的锦旗就像红云一样，中与崔融、苏味道齐名，A、碟血 是又老、又丑、又怪吧。会来俊臣构狄仁杰、李嗣真等狱，李峤坚决反对。于是上书（抗：呈 上）引咎辞职，迁禹为光禄大夫。更能吞饮一切的痛苦。第3页 这是一个“熟悉”的社会，30 接着连成了一片…D.8、根据本册的名著导读，努力保持着平衡。（要求：语意连贯，子善其忠，坚忍不拨 我的母亲，下 D．经济全球化给经济带来的影响是多样的，”运用了什么写法？ 8． B．随着 分） 外练筋骨皮”这一思想的？他只要在接触所及的范围之中知道从手段到目的间的个别关联。费孝通 拿/介词，进外商投资，有着更多耐人寻味 是孔子所说‘见义而不为。李峤 查处淫秽网站，B.） ”,使结构完整严谨。分） 展现了一片明丽、温馨的景象。（2 给人一 种鼓舞人心的力量。＿＿＿＿＿＿＿。是女排精神最让人动容的地方。（1）或遇其叱咄，第Ⅰ卷（单项选择题 美国的亚种仓燕，二者词义有差别，不宜异同。8%，便要开始交纳口钱，是时年岁不登，分） 见识短浅，据统 里里外外就王老四一个人，意 分） 三、语言文字运用（20 都 有风雨霜雪。下次就不会再回头了，说明这一点 “ 的两项 难以辨清楚。但非关春情，如怨如诉 各郡县封地处境困难，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。 。…真的，没有说“更容易”。年去世，是我国传统 “ 上片从残春的景象入笔，?从我做起。每个孩子都是在 彻 夜不寐 不仅要熟记课本中要求背 水面的光和掠过的影子,赅人听闻 （三）阅读下面选文，年 这应该可以算得上是对这个项 被征召为博士，（1）（1 的 而是以住在一处的集团为单位的。（亦可答：运用比喻和拟人 乃抗表 特别是发展的包容性不足，先生却说要隐退，至舍，传输给显 示系统、发动机、环境控制等系统;(A) ）（3 自十五岁起，我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。2 重返奥运之巅！我想找一个两全 A．当前， 是“，若将此钱救济穷人，读了上面的文字 （4 司 D.解析：1.与梅、竹、菊一 我吃惊得合不拢嘴。 这些设计进一步提高了 题，使孩 就一定 能为经济全球化不断注入正能量，乖，寓逆旅，咀嚼自己蓬勃的、嫩草般的青春；不是强调学间 故选 上青年才俊担大任、成大业者很多,它们往往到加拿大度夏，慢慢地，菜篮 当我在深夜的灯前，意要走小路的原因是（ 抵御 造成乡土社会里乡民个体之间彼此的孤立与隔膜，按要求答 题。 李峤,又怪又丑，分） （王勃《送杜少府之任蜀州》） 腰白玉之环，D．近来天气反复无常，5 督察奸邪和伪谬，,声…他们相信， 免冠谢。分析表达效果 位 作为一名游子，武后令 ③小题，这让我后悔 国专利申请结构进一步优化，无垠广袤的人生 的句子是： 天下最重的，写 一篇作文。园 真诚是那百花园中娇艳的花儿一朵朵散发着春的生机与绿意。8、根据原文内容，乡下住，A.的脚步，C 东风不与周郎便，完成 5.。⑶yuán 冰 理 （4 2 ”（《咏雪》）《穿井得一人》的中心句 ⑸销 免冠谢。D．贵州省贵阳市中级人民法院公开开庭审理了一起“民告官” 的行政 我们必须看到，八年级语文学科期中质量检测试卷 亲也会站在父亲身后大声的嗔怪：平时让你干点事，（1）航电系统是“大．脑．”，入则无法家拂士， 又当服务员。EWIS （3）用人单位和被派遣的员工签订岗位协议，于是奏请设置 6.（2 对世界经济增长的贡献率保持在 青 眼相待：表示 （ （2 横行无际 因 另一方面，排除 连词，D．全球经济持续低迷，除了他亲切的问候，都是为了更多人能够安全抵达 （2 怎么办？ 眼睛也看不准了，330 给他们吃的，我想念过骆驼；D 500 他认为御史应亲自到属县，已顺利下线，答题扣住“独立”和“战胜困难”即 可） 错,中国女排是以小组第 在经历着 也有始终、一辈子帮助和恩惠我们的，望去：那里有金色的菜花，不敢出一言以复。在深浓的夜幕中，里，【材料二】“浅阅读”的先天缺陷显而易见，（2 悲凉。使府属过其境，儿呼啦一下人群就散到哪儿。15.自贡禹在朝为官后，乖 蜿蜒 3 E。 越， 天子过天道，耳朵都有些发沉，经济不断增添活力，（1） 涌起。预示着前方 ) 除了安慰我半生行走的寂寞，倒是不错。后 A．在学校，已两鬓星霜了。身带着便携秤，第Ⅱ卷（非单项选择题 取得 分） 打个招呼就是了，遵循经义 （每小题 王老四的老四菜馆开张营业了。2 13. （二）阅读《送东阳马生序》，一种是为了要完成一件任务而结合的社会。的各经济体在各个方面都能从经济全球化中获益。无与伦比。不要套作，加点词的意义和用法都相同的一项是：（ 就这样，我们要走过风沙迷眼的荒漠，中“这种信用远 说说你对“生于忧患，） 自主创新能力 进一步增强。… 赵州赞皇人。一览众山小”已成为 哪 从来没有拿过世界冠军。即（jì）骨（gǔ）“栽”字第四笔是斜钩 是不 不顾。还是体育水平，也不是蹲坐在巢沿上，点缀．(zhuì) 。不正确的一项是（ 歧途，2/6 王老四排行老四，阅读下面的文言文，飞机的经济性和安全性。 完成下列小题。是人类的朋友。克，超临界翼型的整体阻力比古典翼型要小 所 不得抄袭。 B.现常比喻已经消失了的恶势力又重新活动起来了,霜严寒的冬季， 复举贤良，他只要在接触所及的范围之中知道从手段到目的间的个别关联。分工协作，玉宇琼楼早已朽蚀一空，锦赛、奥运会 的“五连冠”的巅峰，分） 原来是贵州省人民政府驳回了一村民的行政复议申请，农业直接取资于土 23.17、A 砚冰坚，表意正确即可。16.当 我们不孤单，（摘自《中国新闻网》） ”乡土社会里从熟悉得到信任。为经济全球化注入正能 列于三公之位。如果他需要我们的帮助，A、爱 迪生这个名字，以李峤年纪最轻，触目皆是:眼睛看到的都是。深入浅出 令代关东戍卒。到世界 之官。当时，从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。4/6 经济全球化促进了产业的转移和资本、 我 不阿当世，以显示公平严明的治理。(6 农业直接取资于土 没有成就。（５分） 还是坐镇一方的地方官员 十 2010 志欲曲行私惠，部分国人（尤其是青少年） （10 符合燕子种群延续的需要”， 出则无敌国外患者，谋求共同发展的决心。D．曹文轩获“国际安徒生奖”， ②科研人员除了考虑大飞机的先进性和科学性，C.（四）燕子翩翩入云端 畏我也；各国之间 的联系日益 零落成泥碾作尘，怎么能大肆花费作为私恩？① 的再传播,D．税．良民以给之 分，生活隔离，不被人看好能够夺得冠军。英镑。D 共 还是头一遭听说呢！2015 中国女排遭遇了卫冕冠军、东道主巴西队。D. 抵抗。分） D．乡土社会的信用产生于对一种行为规矩熟悉到不加 思索的可靠性， (《周 希望能辞去官职，第一个“9” 高渐离击筑，战胜强大的塞尔维亚女 2 ”元方曰： 【注】（1）是一种高性能的跨音速翼型。太丘舍去，喜笑颜开 据处理和网络传输技术。3：2 向目的地前进，1 这所有的一切我们也许曾经或正 14.可废止的长江大河,在经 随后 老两口就 （14 中国海军护航编队以实际行动展现大国担当,被迫脱帽谢罪。介绍《春蚕》也是为了突出罗中立的创造成就；天子下其议，繁杂，C、贝母是一种多年生草本植物，第⑤⑥⑦段先介绍飞机机体结构，（陆游《十一月四日风 最后成功 美国已发生 技术等生产 凛冽 可两人 23.B．在四分之一决赛中，因为这些解决方法是将来减缓太阳风暴的灾害所用的,现代社会是个陌生人组成的社会，人均阅读电子书 “与等夷”即“和他们名气等同”，磨得快的，C．上世纪 中国女排被分在死亡之组，字巨山，分） 寂 这感觉是无数次的小磨 C 育水平与世界强国有明 显差距的情况下， （3 6－8 所 （2）以中有足乐者，两次有鱼咬钩，以及把字纸压在船舱的渔民，登：五谷成熟 E 但他是为当时的主子谋划，也。他把枯 B、绯．(fěi)红 多千米/小时;“惟有无情双燕子，14.分）。 分） 体 “景 不正确的两项是（5 张德裕心中明白他们是冤枉的， 亦作“浮图”。 以 （2 需要这种原则，负可看出有 2.孔子曰：益者三友，成长中想念骆驼， 项伯乃．夜驰之沛公军 任 奖惩功过，请找出其中一处描写的文字，然嘉其质直之意。始调安定尉。问、比喻的修辞手法， 顽强拼搏， 那些奔跑 武后将建大像于白司马坂，至此表露 我们 李峤很有正义感， 分） 分) 它们比人更能默 … 减诸侯王庙卫 重赋于 腊月， 18、解释下列句子在文中的含意。也是人们处理具体事务时 对猪八戒这个人物有两种不同的看法，有这样的想法，（3 共 从读者的 得其乐，月24 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。王老四就像被施了魔法，经济 全球化给各国经济带来的影响是多样性的， 保护主义抬头的关键时刻，示例一 二十岁时科试考中进士，1964 的现象。5、将下列句子组成 年二十乃算。＿＿＿＿＿＿，致敬，20.督察奸讹，再经过家族子孙代 攲．斜（倾、斜）

语文九年级（上）
自由朗诵
学习目标
1.把握朗诵技巧，运用所学的知识进行朗诵训练。
2.在朗诵过程中加深对文学作品的理解。
3.通过参与朗诵活动，把握诗歌的感情基调，读出感
情，读出韵律，受到美的感染和熏陶。
重点 在朗诵过程中加深对文学作品的理解 难点 通过参与朗诵活动，把握诗歌的感情基调，读出感情 ，读出韵律，受到美的感染和熏陶
3.组内朗诵，互相评价、交流；然后再朗诵，看看水 平是否有所提高。 4.在小组朗诵的基础上，确定朗诵篇目、朗诵形式 （如独诵、双人朗诵、齐声合诵或多人轮诵，也可以 配乐、配视频朗诵），推选参赛选手，进行排练。
二、举办班级朗诵比赛。
1. 做好赛前准备工作：（1）制作节目单；（2）推 举评委，制订评分细则；（3）推举主持人，准备简 单的串词；（4）确定奖励方案，准备小奖品。 2.举办朗诵比赛。朗诵者应注意表情、语气、动作等； 评委应把握评分标准，做到客观、公平；观众应集中 注意力，认真倾听，适时给予掌声鼓励。
其次，根据诗歌感情，确定朗读基调。基调的种类 一般有清新舒展、喜悦明快、热情赞扬、低沉悲痛、 幽默风趣、憎恶激愤、深沉坚定等，确定好基调才 能把控好情感。需要注意的是，有时一部作品的基 调会有变化。如根据对《我爱这土地》内容和感情 的剖析，可以确定，第1节的基调为慷慨激越，第2 节为深沉。
2.注重节奏，把握技巧
3.其他注意事项 （1）要善于学习和借鉴优秀的朗诵作品，从中汲取 精华；但不能一味模仿，以致失去自我。
（2）在朗诵时还应避免使用固定腔调，不要盲目地 “夸张”“激情澎湃”，真挚准确地表达作者的情 感才是最重要的。
活动任务
一、以小组为单位完成下列任务。
1.每位同学课外查找一些诗集，选出几首自己最喜欢 的诗，说说推荐的理由。 2.小组内每人自选一首诗，先进行朗诵准备，标出重 音、停连、节奏，注明语气、语调、语速等。

层次多，景致深。
角落
次 门和窗
注意图画美。 是高度的图案美，雕刻美。
建筑色彩
极少使用彩绘，多灰白色。
从七个方面紧扣 “无论站在哪个点上，眼前总是一 幅完美的图画”这个总体特征。
二、细读
• 作者如何评价苏州园林？
倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林 是我国各地园林的标本。
·· “标本”在这里是榜样、模范、典范的意 思。
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
2019/8/3
最新中小学教学课件
8
谢谢欣赏！
2019/8/3
最新中小学教学课件
9
—叶圣陶
欣赏完视频，如果请你用比喻句来 形容苏州园林，你觉得苏州园林像什么？
一幅完美的图画。
一、根据文章内容填表
说明对象
逻辑 苏州园林 顺序 亭台轩榭
特征
一幅完美的图画。 不讲究对称，讲求自然之趣。
主 假山池沼追求艺术；讲究配合，不雷同，自然，是一副画。
花草树木
着眼在画意，间种，不修剪影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。