【优质】201X年中学教育工作汇报材料-实用word文档 (5页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==南村中学养成教育汇报材料我校现有23个教学班，1670余名学生，98名教职工。

从201X年开展行为规范养成教育以来，学生在各方面的习惯有了可喜的变化，文明素养不断提升，学生行为守纪，校园规范有序，文明、规范、和-谐的育人环境已基本形成。

三年来，我们坚持“完善制度为根本，思想建设为关键，活动为载体，专项训练为手段，”的原则，紧紧围绕养成良好习惯这个中心，突出抓好制度建设、思想建设、专题活动、专项训练四个环节。

现将我校在开展行为规范养成教育所做的工作汇报如下：一、广泛宣传，深入学习，明确任务，提高认识，创设开展养成教育活动的良好氛围。

学校把养成教育工作放在一切工作的重中之重，将养成教育工作列入重要议事日程，每学期都要召开多次班子会研究养成教育工作。

确立了“学生为主、全员参与；教学为主，全面渗透；学校为主，全方配合” 的总体思路，认真做好“四个一”。

在学期第一次全体教师大会上组织教师认真学习《养成教育学期实施方案》、《教师的十个基本行为习惯》，要求全体教职工积极行动，密切配合，大打一场养成教育攻坚战。

在开学第一次全体师生大会上，由校长作养成教育专题动员报告，并进一步学习《方案》，让每个学生明白开展养成教育的重大意义，明确了行为习惯养成的目标。

开学第一次教研，确立行为习惯养成教育学习习惯的课题研究，进一步加强教师科研意识，让教师在科研过程中探索养成教育的规律，要求教师撰写有一定质量的养成教育论文及养成教育案例，用科学的态度深化学生行为规范训练；开学第一周进行安全纪律行为规范教育周，进一步学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《南中学生行为规范》等，并将养成教育的主要内容细化到具体的班级管理事务中，使学生养成有个方向，行为有个准则，明白哪些事该做，那些事不该做，以此规范学生自己的言行举止。

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“山不在高，有仙则灵。

”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。

你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。

它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。

春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。

还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。

设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。

而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。

诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。

清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。

依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==中学201X年学校工作总结xx年，我校在上级教育主管部门的领导下，解放思想，实事求是，与时俱进，进一步贯彻以人为本的教学思想，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。

学校管理就是对人的管理，学校确立了“校长总指挥——政教处全面负责——级组分级管理——班主任包班——课任教师全员配合”的责任链，在全校教职工的共同努力下，显示出学校管理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的喜人景象，实现了学校工作齐抓共管的良好局面，较好地完成了预定的工作目标。

一、强化师生德育建设工作，夯实和谐向上的思想基础。

1、认真开展“争先创优”活动，做到思想认识到位，制度计划到位，督察落实到位，强化了党员的宗旨意识，增强了党员的党性观念及工作责任感。

2、认真贯彻落实上级党委精神，组织党员反复学习xx届四中全会精神。

3、坚持政治学习制度，每周星期五下午坚持组织党员和教职工及时学习贯彻党和国家有关方针政策，上级党政的有关工作意见，紧跟形势，与时俱进，与上级党委保持高度一致。

4、继续狠抓师德师风和行风建设，随时与师德师风和行风评议员联系，召开座谈会，主动接受社会监督。

营造和谐的教育软环境，大力倡导爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗、全心全意为学生服务和依法执教精神，坚决反对乱收费、乱订资料，体罚和变相体罚学生的行为。

5、高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透到课堂，溶解于平时。

充分利用班会、广播站、政治课宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观。

开展“迎奥运、促和谐”爱国主义读书活动，加强学生爱国情操。

学校对各年级未成年人思想道德建设均有不同的侧重点，初一年级注重《初中生日常行为规范》为载体的养成教育，初二年级以爱国，爱劳动，爱科学，爱学校，爱学习为载体的“五爱”教育，初三则是以树立正确的人生观，价值观，世界观为载体的前途理想教育，使未成年人思想教育，层次分明，实效性强。

中学20XX—20XX学年度义务教育质量工作综合评估汇报材料去秋以来，我们以“崇尚师德带队伍，课堂变脸提质量，强力教诲培习惯，细化责任重安全，严守规则显温馨”为一切工作的出发点和落脚点，全面抓实教育教学的各项常规工作，全面提升教学质量与办学水平。

一、感恩政策，彰显公平，规范办学行为均衡教育是我们的追求，义教均衡发展是国家意志的体现。

我校严守规则，体现公平，时时刻刻把规范办学行为放在首位。

招生办班实行“就近、免试、平行三原则”。

对辖区内的适龄少年儿童发放“义务教育入学通知书”，对小升初学生不进行入学考试，实行电脑随机平行编班。

课程设置实行“国家、地方、校本三规定”。

我校在开齐课程开足课时的基本原则下，重点关注地方课程和校本课程的开发与实施。

心理健康教育、专题教育、生命安全教育、朝读经典、足球等上课表、进课堂。

作业作息实行“规范、健康、科学三要求”。

作业与考试严格按照上级规范进行操作，学校无任何教师办班补课、有偿家教；作息时间充分考虑学生的健康需求，无杀鸡取卵、饮鸩止渴的短视做法；每一位教师都有科学的分数观、育人观，为学生的终身发展奠基。

二、感恩习惯，立德树人，锤炼学生品质我校以“感恩教育”主题，以德育系列活动载体，以立德树人，励志勤学为重点，践行社会主义核心价值观，让学生把“感恩”内化为自己的品德习惯，健康成长。

常规管理有序进行。

入学教育持之以恒：秋季开学时，我校按照惯例组织七年级新生进行为期五天的入学教育，以行为规范教育为主，培养学生的自我约束、自我管理能力。

入学教育的最后一天还要组织守则规范考试，对优胜者进行表扬。

学生自治管理有条不紊：团总支组建学生会，组织学生会干部认真学习《涴市中学学生违纪处理办法》，明确《涴市中学学生一日常规》的各项规定。

学生会干部在政教线老师的带领下，每天都开展量化评分工作并公示，每月都结账并全校表彰。

班主任跟人跟班跟思想已成习惯：坚持每日常规检查，查三操、晨读和三餐饭后情况，查迟到、早退和按时作息情况，查上课听讲、作业完成情况等。