新编印尼语学习

印尼语学习 第一章语法学习： 第一节音节： 一、 把单个音素按一定的规律拼合在一起，构成音节，其构成有以下特点： 1、 一个元音可自成一个音节，如：i-tu 2、 绝大多数音节是由一个辅音和一个元音构成的，如：ma-ka 3、 在音节划分中，元音之前的辅音称为“起音”，元音之后的辅音称作“音尾”。 4、 音节尾是元音，称作“开音节”，如：toko,音节尾是辅音，称作“闭音节”，如：kalimat. 二、 发闭音节时，p、t、k达到该音发音部位即可，不要发出声音。印尼语音节有以下四种基本形式： 1、 单元音构成音节：i-tu. 2、 一个元音加一个起音：ba-ha-sa 3、 一个元音加一个音尾：al-pa 4、 一个元音加一个起音和一个音尾：man-di 三、 此外，由于受外来语的影响，有些外来词的音节形式得到保留，如： 1、 两个辅音做起音：tro-pis 2、 两个辅音作音尾：pers 3、 三个辅音做起音：stra-te-gi 4、 三个辅音作音尾：korps 四、 划分音节时需注意以下问题： 1、 一个辅音前后均是元音时，该辅音作为后面元音的起音：a-pa 2、 两个或两个以上单元音并列时，他们分别构成单独的音节：si-a-pa 3、 两个元音之间有两个或两个以上辅音时，第一个辅音作音尾，第二个（连同它后面的辅音）作起音：tin-ta,,mut-lat,ul-tra. 4、 Sy、ng、kh、ny是一个音素，划分音节时不能分开：mu-sya-wa-lak,ang-go-ta,khu-sus,nyo-nya. 第二节词缀 印尼语中的词缀具有重要的构词功能，不同的词缀可以构成不同的词类，印尼语中的词缀主要分为前缀se-,me-,di-,pe-,ber-,memper-,ter-,para-,maha-和后缀-an,-kan,-i,-lah及ke-an等，前缀与后缀常常并用。现将诸词缀在构词过程中的音变规律概括如下： 一、 前缀me-同词根构成接续动词时，其音变规则如下： 1、 词缀的第一个字母是m,n,ng,ny,y,w,l,r时，加me-后不发生音变： Minum meminum喝 nakal menakal调皮 ngawur mengawur胡说 nyala menyala燃烧 Yakin meyakinan令人信服warta mewartakan报道laju melaju疾驶raya merayakan庆祝 2、 词根的第一个字母是元音或是辅音字母g，h，kh时，me-变成meng-： Urus mengurus料理 gali menggali挖掘 hilang menghilang消失khawatir mengkhawatirkan令人担忧 3、 词根的第一个字母是k时，加me-后，k变成ng：kalah mengalah 认输 4、 词根的第一个字母是b，f，v时，加me-后，me-变成mem：bela membela保卫 Fitnah memfitnah诽谤 veto memveto否决 5、 词根的第一个字母是p时，加me-后，me-变成mem-：paham memahami 理解 6、 词根的第一个字母是d，c，j，sy时，me-变成men-：dengar mendengar听 Cari mencari寻找 jaga menjaga 守卫 syarat mensyaratkan 提出条件 7、 词根的第一个字母是t时，加me-后，t变成n：turun menurun下降。 8、 词根的第一个字母是s时，加me-后，s变成ny：sapa menyapa问候 前缀me-同词根构成接续动词，多数是及物动词，少数是不及物动词，并同词尾-kan，-i构成主动式及物动词。 二、 前缀se-同词根构成接续动词时，不产生音变，如：sekantor(同一办公室)，sebatang（一棵）。Se-可构成数词，形容词，副词，名词等接续词。 三、 前缀di-是me-的被动形式，同词根构成接续动词时，不产生音变：minta diminta被要求 四、 前缀ber-同词根构成接续动词时，一般不产生音变，仅在以下情况中ber-变成be-或bel-： 1、 词根的第一个字母是r或词根的第一个音节中含有er时，ber-变be-： Rasa berasa感觉到 kerja bekerja 工作、劳动 2、 ber-变成bel-仅限于个别词：ajar bealjar学习 lonjor belonjor双腿伸直 ber-构成的接续动词通常是不及物动词，ber-与后缀-kan可构成及物动词：dasar berdasarkan以、、、、、、为基础 isi berisikan以、、、、为内容 五、 前缀memper-是me-的高级形式，其构词的音变规则与ber-的构词规则一样： Tinggi mempertinggi提高 ingat memperingati纪念ingat memperingatkan警告ajar memperajar钻研 六、 前缀pe-同词根构成接续动词时，起音变规则与me-同：beli pembeli买者 dengar pendengar听众laut pelaut海员 rawat perawat护理者 Pe-构成的接续名词，表示“施动者”，即进行词根所示动作的人，工具或其职业，以下情况不发生音变： 1、 pe-加运动项目名称，表示该项目运动员的名称：tenis petenis网球手tinju petinju拳击手 2、 极个别的词根出现两种pe-形式，其词义不同：petinju拳击手，peninju用拳头打人者，pesuruh受指使者，penyuruh指使他人者 七、 前缀pe-与后缀-an构成的接续名词主要来源于me-，me-i，me-kan：bangun membangun pembangunan建设kembang mengembangkan pengembangan发展 八、 前缀per-后缀-an构成的接续名词主要来源于ber-，mem-，per-，memper-i，memper-kan：kembang berkembang perkembangan发展mukim beimukim permukiman居住 九、 后缀-an与词缀构成接续名词时，不产生音变。表示动作的对象、结果、处所、或工具：baca bacaan读物hari harian日报jawab jawaban 回答pegang pegangan把手 ratus ratusan几百 十、 词缀ke-an构成的接续名词或动名词，不产生音变，主要表示抽象概念或遭受语态： bersih kebersihan卫生 curi kecurian 失窃 hujan kehujanan挨雨淋 sehat kesehatan健康 十一、 前缀ter-构成的接续动词，其音变规则与ber-同，表示被动语态或无意：timpa tertimpa被砸 bangun terbangun惊醒 ter-与后缀-kan或-i连用构成接续动词，表示被动语态：tak terkalahkan战无不胜 tak terrobati不能治愈 ter-与形容词构成接续词，表示形容词的最高级：gemuk 胖 tergemuk最胖，besar大 terbesar最大 十二、 前缀para表示多数，相当于汉语中的“们”：para petani农民们para prajurit战士们 para tamu客人们 十三、 前缀maha表示“最高”之意： Maha agung最宝贵 Maha kuasa最高权力 Maha Esa至高无上 第三节印尼语基本语法 一、印尼语共有十一种词类：

名称 作用 例词 Kata、benda名词 表示人或事物的名称 Menteri、pena K、bilangan数词 表示数量或序数 Sembilan、enam 二、主+谓结构，印尼语句子通常包括主语和谓语两大成分，主语表示句子说的是“什么”或“谁”，是谓语陈述的对象，通常用名词，代词或其他词及结构表示；谓语说明主语是“什么”或“怎么样”，通常用动词，名词，形容词或数词等表示： itu（主）buku（谓语）那是书（这是“主+系+表”结构，印尼语省略“是”） usman（主）bermain（谓） bola tenis（补）武斯曼玩网球 三、主+谓+宾结构，宾语是主语所示的对象： Usman（主）menjual（谓）buah-buahan 武斯曼卖水果 四、主+谓+宾+状结构，状语是限定和修饰谓语或整个句子的成分： Usman menjual buah-buahan （di pasar）（地点状语）武斯曼在市场卖水果 Usman menjual buah-buahan（ pada hari minggu）（时间状语）武斯曼星期天卖水果 Usman menjual buah-buahan （karena miskin原因状语）武斯曼因为穷卖水

K、bantu bilangan量词 表示事物或动作的单位 Puluk、helai K、depan介词 表示词与词的关系 Di、pada

K、ganti代词 用以代替人或事物 Saya、itu K、keadaan形容词 表示人或事物的形态、性质、或动作、行为的状态 Panas、merah K、kerja动词 表 示 人 或 事 物 的动作和心理活动等概念 Mohon、tusuk K、keterangan副词 说明时间、地点、方式、或程度等概念 Amat、belum K、sandang冠词 用以特指人或物 Si、sang K、sambung连词 用以连接词、词组、或分句 Dan、agar K、seru感叹词 表示喜、怒、哀、乐等感情 Aduh、nah