小学五年级上册语文 《圆明园的毁灭》优质课件PPT

圆明园的毁灭是中国文化
史 上不可估量的损失,也是
世界文化史上不可估量的损
失. 写出了圆明园的毁灭损
失巨大，感叹句直接表达 了作者无比的愤怒和万分 痛惜之情。
地理位置
文化价值
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻 名的皇家园林。它由圆明园、 绮春园 而长春园组成,所以也叫圆明三园。还 有许多小园，分布在圆明园东、西、南 三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
能结合相关资料，体会《七子之歌》和《和平宣言》与课文表达的情感的相似之处。
圆明园
圆明园坐落在北京西北郊,与颐和园相邻,由圆 明 园、长春园和万春园组成，也叫圆明三园。圆明园 是 清朝著名的皇家园林之一，面积五千二百余亩，一百五 十余景。
圆明园始建于1709年（康熙48年），是康熙赐 给
尚未即位的雍正的园林，用于打发空闲。 在东南邻并入了万春园，圆明三园的格局基本形成。
/
漫步园内，有如漫游在天南地虹飽匱 着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身 幻想的境界里。
汇聚天下风光的迷人景色和融合中外风格的建 筑艺术。说明我国古代劳动人民 用智慧才智创造 的这一园林是世界园林的奇迹，表达了作者对祖国 灿无烂比文热化爱的。
课堂练习：
课文主要从哪几个方面介绍了圆明园昔日的辉煌？ （ ）
圆 明 园 的 毁 灭
学习目标
会认"估、煌”等10个生字，会写"毁、估”等15个生字。 会写"毁灭、不可估量“等24个词语。
默读课文，理解课文内容，借助关键词句，体会课文的思想感情. 并通过有感情的朗读，读出情感的变化。 引入课文的表达特点，能结合相关资料理解文中含义深刻的句子。 从圆明园的布局，建筑风格和珍贵的收藏这三个方面，了解圆明园昔日的辉煌。

谢谢你的阅读
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
部编版教材五年级语文上册《圆明园 的毁灭》ppt优秀课件
11、用道律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克

圆明园
绮春园
颐春园
蔚秀园
规
长春园
承泽园
模
近春园
宏
……
大
众星拱月
圆明园昔日辉煌之二
建筑美
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的
亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象
征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各
地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭
州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的
课堂小结
• 了解了圆明园辉煌灿烂的过去 • 体会到课文表达的情感
课堂演练
一、根据课文内容填空。
课文从_众__星__拱__月__的__布__局__、_风__格__各__异_ _的__建__筑__和_珍__贵__的__收__藏__文__物__这三个方面， 来再现圆明园辉煌的过去。
二、假如你和朋友站在圆明园遗迹旁，你 打算向他介绍些什么呢？
“上自”“下至”写出了什么？
不但写出了圆明园所藏文物历史悠久，还 写出了文物的数量众多、品种丰富，强调了它 的价值之高和收藏不易，说明了其在世界上的 地位。
朗读指导（课后第1题）
朗读第2-4自然段时应体现欣赏、 自豪、赞叹之情，语气自然从容，语速 宜缓，娓娓道来。
极言损失之大
圆明园的毁灭是中国文化史上
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士兵，如果你是普普通通的老百姓，面对
英法联军火烧圆明园的行径，你会怎么做？
假如我是
。
焚毁圆明园的前几天，英法联军列队进 城，清军士兵夹道跪。英法联军两次洗劫圆 明园。军阀混战时期，一军阀又进行洗劫， 圆明园最后只剩下几块残垣断壁。据说，中 国人龚橙——著名诗人龚自珍的儿子是火烧 圆明园的帮凶，是他带的路。
圆明园是当时世界上最 大的博物馆、艺术馆，也是 园林艺术的瑰宝、建筑艺术 的精华。
1860年10月6日，英法联军侵入北京， 闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东 西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲 口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁 掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三 千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧 三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一 园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这 样化成了一片灰烬。
他们把园内凡是能拿走的东西， 统统掠走；拿不动的，就用大车或牲 口搬运；实在运不走的，就任意破坏、 毁掉。
为了销毁罪证，10月18日和19日， 三千多名侵略者奉命在园内放火。大 火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。
他们把园内凡是能拿走的东西， 统统掠走；拿不动的，就用大车或牲 口搬运；实在运不走的，就任意破坏、 毁掉。
为了销毁罪证，10月18日和19 日，三千多名侵略者奉命在园内放 火。大火连烧三天，烟云笼罩了整 个北京城。
圆明园的毁灭是祖国文化 史上不可估量的损失，也是世 界文化史上不可估量的损失！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ练笔：
现在让我们假设一下历史，回到144
年前做一次小小的体验。如果你是当时决
定国家命运的皇帝，如果你是保家卫国的
民族建筑
西洋景观
西 洋 楼
青铜礼器
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