2019-2020年八年级语文寒假作业 01

2019-2020年八年级语文寒假作业 01 一、默写。（每空1分，共6分） 1．补全下列名句中的空缺部分。 （1）《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是： ， 。 （2）人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的： ， 。 （3）请你从读过的古诗词中，写出表现乡愁的的诗句： ， 。 【来源】2016-2017学年福建莆田二十五中八年级上期中语文试卷 【答案】 （1）苔痕上阶绿 草色入帘青 （2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖 （3）春风又绿江南岸，明月何时照我还 【解析】

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 【题型】默写题 【归属位置】0 【难度】简单 【题号】1 【分值】6 【说明】默写。（每空1分，共6分） 二、选择题。（每题3分，共9分） 2．下列有关文学常识选项中正确的一项是（ ）（3分） 【A】《芦花荡》选自《孙犁文集》是孙犁的“白洋淀纪事之二”，“之一”，是另一篇小说《荷花荡》。 【B】《核舟记》作者张潮，字子敬，明末嘉善人。 【C】《大道之行也》选自《礼记》，儒家经典之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。 【D】三峡选自水经注疏。三峡分为瞿塘峡、虎跳峡、巫峡。 【来源】2015-2016学年浙江嘉兴市实验中学片区八年级上期末模拟语文试卷 【答案】C 【解析】 试题分析：文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住各项文字信息根据阅读积累判断正误，使用反选排除法，A 错，不是《荷花荡》，是《荷花淀》；B错，张潮是清代人；D错，《水经注》和《水经注疏》不是同一本书，《三峡》选自《水经注》。答案为C。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 【题型】选择题 【归属位置】0 【难度】中等 【题号】2 【分值】3 【说明】选择题。（每题3分，共9分） 3．在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（ ）（3分） 京剧脸谱与京剧表演艺术一样，是和演员一起出现在舞台上的活的艺术。在中国戏曲史上，京剧 只有二百余年的历史， 与其他戏曲相比，它发展快，流传广，深受人民群众的喜爱，有广泛的群众基础。 ，京剧脸谱在中国戏曲脸谱中具有特殊的地位。 【A】虽然 但是 因此 【B】因为 所以 然而 【C】由于 然而 并且 【D】不仅 而且 所以 【来源】2014-2015学年北京市第六十六中学初二上学期第一次质检语文试卷 【答案】A 【解析】

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 【题型】选择题 【归属位置】0 【难度】中等 【题号】3 【分值】3 【说明】 4．下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） 【A】“六一”节，许多年轻人因为已经长大,也玩起了滚铁环等传统游戏,以此怀念童年。 【B】深深眷恋家乡南京的朱先生,在网上听到歌曲《锦上南京》,留下了亲切美好的印象。 【C】“寻找最美乡村教师”公益大型活动启动仪式在京举行,各界知名爱心人士出席仪式。 【D】营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。 【来源】2014-2015学年江苏盐城苏东双语学校初二上学期质量检测语文试卷 【答案】D 【解析】

考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 【题型】选择题 【归属位置】0 【难度】中等 【题号】4 【分值】3 【说明】 三、【大小题开始】综合性学习。（6分） 读下面的材料，回答后面的问题。（6分） 材料一： 2012年感动中国人物——“孝女当家” 孟佩杰，8岁时开始为生计而操劳，承担起侍奉瘫痪养母的重任。每个月俩人就靠养母微薄的病退工资生活，每天在上学之余要买菜做饭，替养母洗漱梳头、换洗尿布、为全身涂抹褥疮药膏。孟佩杰一直悉心照料养母刘芳英，不离不弃。 材料二： 2013年感动中国人物——“绑着”母亲上班的孝子 陈斌强，9岁时父亲车祸去世，妈妈独自抚养三个孩子长大。2007年，妈妈得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。为了能每天亲自照顾母亲，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。一连五年，风雨无阻带着妈妈上班。 【来源】2014-2015学年山东潍坊高密四中文慧学校初二上月考一语文试卷 5．上面两人的事迹让我们记住了“百善孝为先”这个中华民族的传统美德，也想起了很多孝敬父母的名句，把你知道的写下来。（两句即可）(3分) 【答案】例：父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒 【解析】 试题分析：学生根据积累要求积累合理即可。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【难度】中等 【题型】综合性学习 【分值】3 6．母亲节到了，班里组织“感谢母亲”的活动，请你准备一幅对联送给自己的母亲。(3分) 【答案】例：弘扬传统美德；孝敬至亲父母 母爱无私天下广；亲情有暖世间新 母亲恩同泰山重；赤子情如大海深 （意思对即可） 【解析】 试题分析：对联是中国特有的文学形式，是中华传统文化的重要的组成部分。对对联的考查体现了对传统文化遗产继承的理念。考查形式以选择和对句为主。掌握对对联的要诀是准确把握对偶这种修辞的用法。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【难度】中等 【题型】综合性学习 【分值】3 【大小题结束】 四、诗歌鉴赏（6分） 【大小题开始】阅读下面一首唐诗，完成后面小题。（6分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【来源】2016届江苏太仓市九年级5月教学质量调研测试语文试卷 7．诗歌第一句写景有哪些作用? （2分） 【答案】点明节令是暮春，渲染凄清气氛，衬托离情别绪。 【解析】

考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 【难度】中等 【题型】诗歌鉴赏 【分值】2 8．“闻道龙标过五溪”一句看似平淡，实则含义丰富，感情真挚。请简要分析。（4分） 【答案】可以看出王昌龄被贬之地的荒远，前行道路的艰难以及李白对友人的担忧关怀之情。 【解析】 试题分析：做题时要注意抓住具有特征的关键语句，结合诗歌的写作背景综合进行分析。如果诗中有直抒胸臆的句子，那就要抓住这些语句结合全诗内容加以揣摩。根据写景之后的抒情句，“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”可以体会出作者对友人的思念及内心的孤独伤感之情。 考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。 【难度】中等 【题型】诗歌鉴赏 【分值】4 【大小题结束】 五、文言文阅读。（15分） 【大小题开始】阅读下面的两则文言短文，完成下列小题。 爱莲说 （宋）周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 习惯说（清）刘蓉 蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室。俯而读仰而思思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫日广。每履之，足苦踬③焉。既久而遂安之。一日，先君子来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。已而复然，又久而后安之。 噫！习之中人④甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。 【注】①养晦堂：刘蓉居室名。②浸淫：渐渐扩展。③踬：跌绊。④习之中人：习惯在人身上一旦形成。 【来源】2016-2017学年山东滨州市七校八年级上期中联考语文试卷 9．解释下列加点字词（4分） （1）香远益清，亭亭净植 ________ （2）菊之爱，陶后鲜有闻 ___________ （3）每履之，足苦踬焉 __________ （4）先君子来室中坐，语之__________ 【答案】（1）立 （2）少 （3）踩 （4）告诉 【解析】

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 【难度】容易 【题型】文言文阅读 【分值】4 10．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分） ①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ②顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？ 【答案】（1）我唯独喜欢莲从淤泥中生长出来却不被沾染，在清水中清洗过却不显得妖媚 。（2）（父亲）看到屋里的坑洼笑着对我说：“你连一间屋子都不能治理，还能治理国家么？” 【解析】 试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。关键词有淤泥、染、濯、清涟、妖。 考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【难度】容易 【题型】文言文阅读 【分值】6 11．用“/”给《习惯说》中画曲线的句子断句（限标两处，不含句末）（2分） 俯 而 读 仰 而 思 思 有 弗 得 【答案】俯而读/仰而思/思而弗得 【解析】 试题分析：此题考查的是句子朗读停顿的划分，要根据意义来划分停顿，不要把词义划破。可先根据语境，把句子翻译一下，分析句子有几层意思，哪地方应该停顿，再在原话上划分节奏。 考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【难度】容易 【题型】文言文阅读 【分值】2 12．《爱莲说》运用了托物言志的表现手法，作者在文中表达的“志”是_______；《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理，这个道理是________。（用原文中的话回答）（3分） 【答案】不慕名利、洁身自好的生活态度。故君子之学，贵于慎始。（意思对即可） 【解析】