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英语专业四级新闻听力训练策略

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英 语专 业 四级 新 闻听 力训练 策 略
张 蓓
（ 吉林工程技 术 师范学 院外 国语言 系，吉林 长春 １ ０ ６ ） ３０ ４
摘要： 英语专业四级考试的听力部分是考生的难点， 而新 闻听力则又是难点 中的难点 。本文针对提 高学生英语专业 四级
考试新闻听力理 解能力， 从发 音、 词汇、 文化背景知识 、 精听与泛听的角度 ， 出几种切 实可行的训练策略 。 提
３ ．要熟悉 常用 的专有名 词
英语广播与我们平常为应付考试练 习听力的其 它材料不同， 因为她所播放的信息都是时事新闻， 不 可避免 的要使 用 一些 我 们 并 不 是 很 熟 悉 的专 有 名
收稿 １期 ：０ ８ ｌ—Ｏ ３ ２０一 １ ５ 作者简介 ： 蓓 （９ １ ） 女， 张 １８ 一 。 吉林长春人 ， 吉林大学外国语 言学及应用语 言学 硕士研究生 ， 吉林 工程技 术师范学院外 国语 言文学 系教 师。 研究方向 ： 大学英语视听精读。 １０ ２
候 也会 决定 着对一 篇新 闻报道 的理解 。某些词 在英 美 读音 中 的区别也 会 带来 一 些 问题 ， 例如 ｓｈｄｌ、 ｃｅｕｅ ｍｉｉ 等 。外 国人地 地 道 道 的连 读 ， 是很 多学 生 ｓｌ ｓｅ 也
各样 的 内容和 风格 的英 语 材料 ， 深 对 英语 词 义 的 加 理解 。
的理解 。
有时也会把一个词听成几个词 ， 因而听不懂， 例如把 ｕ ｄｒｒｕｄ一 个 词 听 成 ｕ ｄｒｔｅｇ ｕｄ三 个 词 。 ｎ ｅｇ ｎ ｏ ｎ ｅ ｒ ｎ ｈ ｏ 这 也是 由于语 音知 识 不 够 ，３常发 音不 准 确 而导 致 １ 的问题 。 因此 ， １常训 练 中 ， 在 ３ 我们要特 别注 意 自身发 音
２ ．要 注意对词 组和短语 的积 累
听不懂 英语新 闻报道 的主要原 因之一 。 由于不适 应 连读 ， 常 会 把 两 个 词 误 以为 是 一 个 词 ， 如 把 ａ 常 例 ｐ ｒ 听 成 ａａｔ把 ａｓｅｉ ａ ａｔ ｐ ｒ， ｐｃａ ｗ ｙ听 成 ｅｐｃａ ｗ ｙ ｌ ｓｅｉ ａ ｏ ｌ
在英 语 学 习过程 中 ， 多学 生 老是 抱怨 自己语 很 法基础 比较差 ， 而实 际上 是 他们 对 英 语 中 的很 多 短 语 了解不 多 ， 者压 根 没 有见 过 这些 短 语 。虽 然 知 或 道组成 这些短语 的单 个 单 词 ， 是 如 果搞 不 清 楚 它 但 们 组合在 一起 的意思 ， 就会 望文生 义 ， 错误 听众 导致
一
、
自身发音 准确
自身准 确地道 的英语 发音 虽不 能扫清 听力 上 的 任何障碍， 但不准确 、 不地道的发音定会影响听力水 平 的提 高 ， 就需 要在 听力 训 练过 程 中不 断 地 纠正 这 自己的发音 ， 掌握充分的、 正确的语音知识。由于种
种原 因 ， 不少 人在 学 习英 语 过程 中没 有得 到 足够 的
２Ｏ Ｏ ９年第 ０ ２期 第２ ５卷 （ ２ ６期 ） 总 ０
吉林省教育学院学报
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＥＤＵＣＡＴＩ ＯＮＡＬ ＮＳ ｒＵＴＥ Ｊ ＬＩ ＰＲＯＶＩ Ｉ Ｔｒ ＯＦ Ｉ Ｎ ＮＣＥ
Ｎｎ ０ ２ ０ ２． ０ ９
ＶＯ ５ Ｌ２
Ｔｏａ ｔｌＮｏ ２ ６ ．０
增多 ， 在应用英语 的过 程 中 ， 要仔 细思考 并 哪 个义 项 。在 １常训 练 中 ， ３ 应该 通 过 不 断学 习各 种
一
语 音训 练 ， 然记住 了数 千 个或 上 万 个单 词 和 大量 虽 语 法知 识 ， 以顺 利地 阅读书 面文章 ， 可 但听不懂 单词 量 只有 １０ Ｓ ｅｉ ｎｌ ｈ ５０ ｐｃ ｌ ｇ ｓ 。单 词 的重音 有 的时 ａＥ ｉ
关 键 词 ： 语 专 业 四 级 ； 闻听 力 ； 练 策 略 英 新 训
中图分类号 ：６ ２ ０ Ｇ ４ ．
文献标识码 ： Ａ
文章编号 ：６ １ ５Ｏ ２ｏ ） ２ １０ ２ ｌ７ —１８ （０ ９ ｏ —Ｏ ２ —０
英语专业四级考试是对在校英语专业的学生经 过两 年学 习后成绩 评估 的一个 重要考 试 。听力在该 考试 中 占有 相 当的 比例 ， 而且 多数 同学 都认 为新 闻 部分 的听力 最为 困难 。根 据 《 高校 英 语专 业 四级 考 试大纲》 ２０ ） 学生 四级新 闻听力理 解部分要 （０４ 对 求， 能听懂 Ｖ Ａ正 常语 速 和 Ｂ Ｃ新 闻节 目的 主要 Ｏ Ｂ 内容 ， 定 的 Ｖ Ａ和 Ｂ Ｃ新 闻材 料 为 学 生熟 悉 的 选 Ｏ Ｂ 般性 的新 闻报道 和短评 。
词， 例如英语广播 中频繁地出现人名、 地名、 和各种 专 有名 词 。而且这 些专 有名词 往往是 句子 的主语 和
宾 语等关 键 部分 ， 果 听不懂 ， 如 会影 响对整 个 内容 的 理解 。很 多 同学不 注 意 这方 面词 汇 的积 累 ， 因此 听 英语 新 闻时 ， 感到 生词 多 ， 以听懂 。 因此在 日常 会 难
一
的准确 性和对 语音知识 的掌握 ， 对英语 中的连读 、 不 完全爆 破 、 重音 、 不发 音等语 音现象 有非 常清楚地 了 解 ， 听力训 练过程 中不 断地 纠正 自己的发音 ． 到 在 做
两者相 互促进 。 二、 要广 泛积 累广 播英语 的词 汇知识 要 想 听懂 Ｖ Ａ、 Ｂ Ｏ Ｂ Ｃ这样 的新 闻节 目， 众 必 听 须有一定 的词 汇 知识 。Ｖ Ａ、 Ｂ Ｏ Ｂ Ｃ新 闻 节 目有 着适 合它 自己特点 的词 汇运 用 ， 以我 们 必须 清 楚 了 解 所 相关 的词汇知 识 ， １常训练 中 ， 在３ 我们 在词 汇方面 应 注意 以下几点 ： １ 拓宽对词 义的理解 ．要 在 英语 中 ， 一词 多 义 显现 非 常 多 。随着 意 思 的

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大学英语四级听力题型题型及答题技巧

大学英语四级听力题型题型及答题技巧

大学英语四级听力题型题型及答题技巧听力部分的分值在四级考试中占35%，录音播放时间在35分钟左右。

如何在这“惊心动魄”的半小时中，有效把握信息点，是许多考生颇为头疼的问题。

下面是由我给大家带来的高校英语四级听力题型分析及答题技巧，一起来看看吧！高校英语四级听力题型分析一、新闻题。

新闻题的特点是原文会开门见山交待发生的事情。

而往往新闻题的第一道题考的也是新闻主旨，所以新闻题的开头部分很重要。

后面通常是围绕新闻主旨进行细节描述，那么后一道或者后两道会出在细节上。

另外熟识新闻常用词也是必要的。

当然详细到每道题的方法还会有各自特点，下面做逐题分析1新闻第一题在开头部分找答案，本题从开头部分通过视听全都即可确定，预览选项先划出选项中的重点词，由于A/B/D三项均没有听到其中的重点词，只有C项中dangerous明显听到。

2 预览此题为短词选项，短词选项通常符合视听全都，但难点是简单消失干扰项。

但窍门在于假如消失没听懂却只听到选项其中两个词的状况，历年考试规律是选后者正确概率大得多。

不过，本题没有消失干扰项，所以很简洁属于送分题。

3 其次篇新闻题是事故类新闻，这类新闻更是会开头交待出时间人物地点大事。

这篇新闻题第一题仍旧是问发生的什么事情，考生抓住开头介绍，视听全都确定答案。

4抓住关键词: so that ,关键词加视听全都即可。

5 第三个新闻题第一题照旧考题出在新闻主旨上，同样的方法，简洁预览选项，文章开头第一句视听全都。

6本题是细节题。

考生应当留意的是新闻题中遇到“目击证人说/有关部门说/相关讨论人员说”这类句子要仔细听，此处简单出题。

本题，原文中announce(宣称)后视听全都确定答案。

7同样新闻题中消失时效性的分析或者猜测都会是考点，所以诸如某人predict/estimate/ assess/confirm这样的句子时仔细听，本题he estimated that…后面视听全都很简单听到lose jobs,本题无干扰项，简单确定答案。

(英语四级听力)有关英语四级听力技巧

(英语四级听力)有关英语四级听力技巧

有关英语四级听力技巧听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养〞。

因此，在准备四级听力的过程中，最重要的是保证每天都有听英语。

建议每天抽出40分钟时间专攻听力，新闻，综艺节目，有声读物或者电影等，但是你一定要集中注意力，沉浸在英文环境中。

以下是我为大家整理的有关英语四级听力技巧，感谢您的欣赏。

有关英语四级听力技巧一、对话式听力有两种类型第一种类型中每组对话一般是在一男女之间进行的一问一答，问题一般由先讲话的人提出，题目均以问题形式出现，其中多数的特殊疑问句。

这些问题涉及的内容大致归纳如下：1：问“是什么、要什么、讨论什么、什么种类〞2：问“做什么〞3：问“什么含义〞4：问“从对话中能获得什么信息或结论〞5：问“对某人某事有什么看法〞6：问“讲话的两人是什么关系〞第二种类型中有两个较长的对话，每个对话后设有2—4个问题，提出的问题主要问“对话可能是在场所发生的〞等。

如：W here does this conversation这局部听力相比照拟简单，考生从所给出的选项就可以推测出很多题在问什么，知道在对话中重点应该听什么，什么是关键词，从而选出正确的选项。

二、短文式听力提问方式最常见的4种类型答题技巧1. 中心思想题：这类问题主要是测试文章的主要思想。

提问方式一般为：W hat is the passage mainly aboutW hat can w e learn from this passage What is the main：idea of the passage等等。

集中精力听好短文开头，因为四级听力短文一般会开门见山，把中心思想置于文章的开头。

2. 事实细节题考察细节包括具体时间、地点、主要人物、事件、各类数字等，问题一般为：wh—questiuon形式。

这种题型要求考生听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记;文中一旦出现以因果连词如：because，so，due to等和转折连词如but，however，though 等引导的句子，也要格外留心，这些地方往往就是考点。

四级英语听力技巧

四级英语听力技巧

四级英语听力技巧作为一项重要的能力，听力技巧在英语学习中扮演着至关重要的角色，特别是在大学英语四级考试中，良好的听力技巧不仅能够帮助学生在考试中获得更高的分数，更能够提升其英语学习水平。

为此，以下列举了几条常用的四级英语听力技巧：一、提前阅读。

在听力测试前几分钟，试着阅读一遍听力材料的标题和问题，了解主题以及问题所涉及的领域，有利于帮助学生迅速适应听力材料，并准确地听到答案。

二、集中注意力。

完成听力测试时，要保持专注，避免分散注意力。

在听力测试期间，可以做笔记，记下需要记住的信息。

尽可能保持注意力，避免因偶然分心而错过关键的细节。

三、注意节奏和语音。

在进行英语听力长期练习的过程中，学生应该对英语语音和节奏进行充分的了解。

掌握基本的语音和发音规则，可以更容易理解和记忆听力内容，避免其中英式和美式口音之间的混淆。

四、练习听力技能。

听力是一项技能，需要长期的实战经验和技能训练。

可以通过多听英语新闻、音乐等多收听英语网站，每天听听英语广播和电视节目。

可以让自己习惯听英语的语音和口音。

五、考虑上下文。

在考试中，应该充分考虑上下文。

在答题前，需要了解整个之音的情境，通过上下文得出答案，尤其是在选择题中。

通过了解完整的听力内容，可以更好地理解听力材料，准确地分析和回答问题。

总之，在英语学习中，良好的听力技巧可以帮助学生提高听力水平，也可以帮助学生在四级英语考试中获得更高的分数。

只要学生在日常学习中不断积累，努力进行有效的实践训练，就可以在大学英语四级考试中获得优异的成绩和更好的英语水平。

大学英语四级考试听力技巧

大学英语四级考试听力技巧

大学英语四级考试听力技巧听力能力的提高必须要进行听力训练。

但是如果没认识到听力是受到多种因素制约，而是一味地追求听录音的时间，不注意语言能力的培养，不讲究听力训练的策略的话，是很难有效提高自己的听力水平的。

这里给大家分享一些关于大学英语四级考试听力技巧,供大家学习。

大学英语四级考试听力技巧一、学会预测1. 从答案选项中预测：Q: What does Tom do?A. He’s a truck driver.B. He’s a ship captain.C. He’s a pilot.录音原文：W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas . M: Yeah, but he couldnt land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew, passengers, airport 这些信息词中可知道Tom的职业。

2. 从说话人口气预测：在A,B两人的对话中，如果B是附和或赞成，往往说“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。

但如A用否定句，B表同意时则用“No”，“Neither / Nor?”等。

例如：A: Harvey doesnt seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water.二、做简要笔记例：How much will the man pay for the tickets?A.$18B. $24C. $30原文：W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children. M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为：$ 6 AA代表adult，C代表children,3A+2C或6 A3+ half C2三、听清数据在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。