习惯性违章行为导致事故的潜在性原因分析
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20 年 1 2 09 月 4日 1 4 分 , 2时 o 某公司烧结车 问中控通知 该班作业长有 4台烧结机 白煤槽位 下降快 , 该作业 长马上组 织人员破料。在 和小修作 业长处理皮带打滑过程 中 , 小修作 业长说通知气焊进行 处理 , 并在皮带机 头部研 究方案。这时 该作业 长急 于追槽位 , 到皮带 尾部 取下撞 锤上 的三 角带 , 便
的每一工序依其 难易程度按信道变换进行 了处理 , 已经形成 人机程序。人们 下意识 地即可工作 , 轻车熟路 , 劳减少 , 疲 且 不易产生差错。反之 , 当新 的安全装 置投产或改变工艺或采 用新工具设备时 , 然改 弦更 张 , 感 到不 得 心应 手 , 突 会 这样
“ 弃易就难” 当然 会遭 到反 对。变化与失误是有连锁 反应的 。 在现场常遇到有人有 意漏 掉工序 ,走捷径 , “ 找窍门” 尝到一 , 时的甜头就会长 此 以往 , 复照 干 , 至师 徒 相传 , 为恶 重 甚 成 习, 章作业 由此产生并常常 导致 事故的发生 。 违
() 2 烧结车 间 日常对 作业 长 安全 教 育管 理存 在 很大 漏 洞, 只重视作业长 的生产组 织能 力 , 有正确 审视 和评 价其 没 安全素质 , 于对作 业长 的安全 教育 和管理 , 疏 是造成 事故 的 间接原 因。
() 3从车间领导到作业长没有树立 “ 生产必须 服从 安全 ” 的理念 , 安全 工作 存在“ 对 说起 来重要 , 起来 次要 , 干 忙起来
时间 、 场所就显 现为事故。一般事故的发展可归纳为 3 阶 个 段 : 育阶段 、 孕 生长阶段和损失 阶段 。 ( ) 育阶段。事故 的产生 有其 基础 原因 , 1孕 即社会 因素
打开北侧 防护栏 , 将三角带 塞进 皮带 尾轮滚 筒后 , 便通 知 中 控起车( 皮带带速 0 7m s , . / ) 在靠 近一 步观察效 果时不 慎踩
在三角带上 , 脚被 三角带 勒在 机架 间隙里 , 左 导致 左小 腿骨 折。经 调查 , 确定事故原因是 : () 1该作业长本人安全意识差 , 违反《 皮带 岗位安 全操作 规程》 第六 条“ 皮带机 压料 、 打滑 或跑偏 , ……不 准往大 轮里
和上层建筑 方面的原 因 , 企业 发展初期 , 如 由于规章制度不
不要 ” 的现象 , 也是造成事故的 间接原 因。 () 4 安全部门 1常对职工 习惯性违 章行 为未能及时发 现 3 和遏制 , 工作抓得不 到位 , 负有管理责任 。 2 习惯性违章行为导致事故 的潜在性 2 1 因循 守旧 , . 避繁就易 , 导致 违章作业 的主要根源 是 操作人 员对 已经 掌握 的操作 方法 、 艺 流程 有 因循 习 工 气 。因为长期劳动已运用 自如的操作 , 信息输入一判 断 是从
一
是管理上 的缺陷。倘 若允 许 已知的事故主要原因继续存 在 ,
继续给 习惯性违章行 为生存 的空间和土壤 , 就会发生 同类事
故 。况且 , 未知的事故原 因也有存在 的可能性 。 3 遏 制习惯性违章 行为 。 控制 工伤 事故发 生的措施
3 1 树立正确的安全意识 , . 不给事故萌芽的土壤
21 00年第 3 6卷第 1 O期
Oco e Ol tb r2 0
工业安全与环保 Ids'l a t adE v om n l rt tn nuna Sf y n ni n et o ci i e r aP e o
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习惯 性 违 章 行 为 导致 事 故 的潜在 性 原 因分 析
王 宝 宏 卢 宝 良
( 河北钢铁集 团唐钢安全部 河北唐山 03 1) 606
1 习惯 性 违 章 行 为 导 致 事 故 的 案 例
突然违背人的意愿而 发生 。无 论是人 的全部 活动还是机 械 体系作业时的运动 , 在其经 过 的时间 内, 不安全 隐患是潜 在
的 , 件成 熟 就 会 显 现 。人 行 动 在 外 界 条 件 的空 问 中 , 问 条 空 又 是 “ 互 外 在 性 ” 东 西 。这 一 本 质 一 经 破 坏 , 其 特有 的 相 的 在
健全 , 安全隐患不能 被及时 发现 或者被发 现但得不 到治理 , 人 员素质参差 不齐 , 各种设 备在设 计 、 制造或者使 用过程 中 潜伏 着危 险。此时 , 故处 于无 形 阶段 , 们可 以感觉到它 事 人 的存在 , 估计到它必然会 出现 , 但不 能指 出它 的具体形 式。 () 2生长 阶段 。由于基 础原 因 的存 在 , 出现企 业管理缺 陷, 设备设施及生产作业环境 中的不安全状 态和生产作业 岗 位人员 的不 安全行 为 , 构成 了事故 隐患 , 即危险因素。此时 ,
强调要 防患 于未 然 , 道理 是不言而喻 的。“ 防” 提 是安全
工作的核心 ,提 防” “ 的工作做好 了, 隐患消除了 , 安全就有 了 保 障。
32 在事故的孕育和生长 阶段及 时阻断人 为因素 . 安全培训教育是 预防事故的有效措施 , 只有科学的安全
功率输出的全过程渗透于脑 、 神经以及肌 肉和四肢 。作业
塞草垫或其 它杂
“ 自拆除安全 装置 或使 安全装置失去作用 ” 安全生 产责 擅 和《 任制》 作业长安 全职责第 2条 “ 安全与生产发生 冲突时 , 生产 必须服从安全 , 保证 在安全的情况下进行生产 ”属 于严 重习 ,
惯性违规 、 违章 作业 , 导 致 事 故 的 直 接 原 因 。 是
事 故处 于萌芽状 态 , 人们 可以看到并具体指出它 的存在。
() 3损失 阶段。当生产中的危险 因素被某些偶然事件触 发时 , 就要发生事故 , 包括肇事人的肇事 , 因物 的加 害和环 起 境 的影 响 , 使事故发生并扩大 , 造成伤亡和经济损失。 2 3 事故是 由于 人和物异 常接触而发生的 . 事故 的直接原 因是物的不安全状态和人的不安全 行为 ,