2018年幼儿园安全工作总结

  • 格式:docx
  • 大小:21.43 KB
  • 文档页数:7

2018年幼儿园安全工作总结
2018年幼儿园安全工作总结
(一)做实课题研究,在积累中前行。

1.常态化开展的活动研讨——积累实践教学经验,梳理出适合农村幼儿的阅读内容
1)全园性绘本教学研讨
在学期初我园根据教师的建议和推荐,梳理出了新一稿的阅读内容,全员性的绘本教研是由课题组根据各个年龄段的特点,有目的地结合主题、季节等因素选择阅读内容(绘本)提供给各个年级组,由年级组先行三研,相对完善后,进行全园参与的课题研讨(观摩)活动,由所有课题组的教师们在观摩与研讨中发现最适合本园幼儿的阅读教学措施和目标,为更好的建构阅读教学序列积累宝贵的资源。

2)自发式阅读活动开展
结合我园的课题研究,我园在课程设计中每个年级组每周下午有2次绘本阅读活动,内容和形式不限,这主要由各年级组的教师自发寻找内容,向年级组推荐自己喜欢和认可的内容,并提交相关活动计划,在年级组范围内进行教学活动的实践和研讨,在学期结束时纳入幼儿园绘本教学内容序列库。

2.结合课题的笔耕撰写——将经验进行更好的推广,积累课题相关的教科研成果
在课题实践研究的过程中,我们明白经验资料的积累也是不。