穆旦《春》
课件简介：ppt制作，原创课件， 高二语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》诗歌部分第一单元穆旦《春》教学课件。. 上传者：lanlantian ）
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上传者：sunhuayou 邮箱：************************课件简介：ppt制作，改编课件， 这首诗规模比较宏大，自始至终，澎湃着火热的激情。诵读时可以注意两点， 一是体会蕴藏在诗行中的强烈的感情，揣摩作者痛苦的悲怆的真切感受； 二是注意每节诗末尾一句“一个民族已经起来”反复吟唱的深厚意味，这是作者发自肺腑的带血的呼喊。 「下载次数：440」
上传者：caijinfu 邮箱：******************.com课件简介：ppt制作，转发课件， 现代诗歌鉴赏，培养诗歌感悟能力，掌握诗歌赏析方法，提高古今诗歌鉴赏分析能力。 「下载次数：579」
作者：朱培赋 邮箱： 穆旦《赞美》ppt课件 「下载次数：1116」
作者：施清杯 ****************实用性强. 「下载次数：1059」
春
课件简介：ppt制作，改编课件， 《春》描绘了花草争荣、生机勃勃的春之图画，赞美、抒写春的创造力以及春天带给人们的无限希望，从而激励人们在大好的春光里辛勤劳作、奋然前行。. 上传者：hhzxs123 ）
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课件简介：ppt制作，改编课件， 课件主要分为四部分：“意象”概念的深入；诗人简介及写作背景；诗词上阕讲解；诗词下阕讲解。.
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课件简介：ppt制作，原创课件， 本课件思路清晰，能准确把握重难点，在教学过程中注重学生能力的培养和提升，体现了学生的主体地位。. 上传者：niguang 「下载次数：634」
课件简介：ppt制作，改编课件， 本课件先是由新诗入手，介绍一篇新诗，然后讲解单元重点--意象。然后再进入《沁园春长沙》的课程学习，此课件分为两课时的内容，上下阙都是先分析讲解后总结。. 上传者：fennvdeyatou 「下载次数：476」
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大家可以参考一下，希望能够喜欢. 上传者：rainbird 「下载次数：483」
七年级上册语文第一课春优秀课件(一)
七年级上册语文第一课春优秀课件
教学内容
• 课文《春》的学习与理解
• 课文的朗读与背诵
• 课文中的重点词汇解析及用法
教学准备
• 课件PPT或投影仪
• 课文及相关资料的复印件
• 黑板、粉笔、笔记工具等
教学目标
• 理解《春》一课的主要内容和感情色彩
• 能准确朗读课文，并做到抑扬顿挫、语气生动
• 掌握课文中的重点词汇，并能灵活运用 设计说明
本次课件的设计以PPT为主要辅助工具，旨在帮助学生更好地理解和掌握《春》这篇课文。通过图文并茂的方式呈现课文的重点内容，以及相关的解析和例句，提高学生学习兴趣和记忆能力。
教学过程
1. 导入：通过展示一幅描绘春天的图片，引发学生对春天的联想和感触。
2. 学习课文：呈现课文《春》的文字内容，并使用朗读录音引导学生一起跟读，重点把握课文的情感表达和语调变化。
3. 课文理解：分段解析课文的主旨和重要词句，结合实例讲解生词的用法和句意。学生可以用自己的话复述课文的内容。
4. 课文背诵：让学生带着理解和掌握后的课文意境，尝试进行背诵，并鼓励他们通过朗读来表达出《春》的感情色彩。
5. 重点词汇梳理：列出课文中的重点词汇，并用例句进行解析和归纳，便于学生理解和记忆。可以让学生尝试用这些词汇造句。
6. 拓展活动：组织学生进行相关的阅读和讨论活动，以加深对《春》的理解和感悟。也可以引导学生写一篇关于春天的短文，表达自己的见解和感受。
7. 总结回顾：对本节课的学习内容进行总结，并提醒学生继续复习巩固。鼓励学生多读相关课文，提高语感和表达能力。 课后反思
• 教学过程中是否能有效引导学生的阅读和思考，是否做到了因材施教？
• PPT设计的内容是否清晰明了，能否帮助学生更好地理解和记忆？
• 学生课后习作的完成度和质量如何，是否有进一步提升的空间？
以上是一份关于七年级上册语文第一课春的优秀课件的设计和整理，希望对您有帮助。
第 1 页 共 11 页 统编版语文七年级上册第1课《春》课件（共36张PPT）
(共36张PPT)
春
朱自清
①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握的感情。
②学习抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。
③揣摩、品味本文优美的语言。
④培养热爱大自然、珍惜青春的感情。
学习目标
字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。
有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里 。
散文代表作有：《绿》《春》《荷塘月色》《背影》等。
简介
朱自清
(1898－1948)
本文选自《朱自清全集》第四卷。略有改动。写此文时，已经没有创作初期诗文的那种淡淡的哀愁情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。这个时期正是彷徨苦闷而埋头于古典文学研究的阶段，因此，对于春天只能作田园牧歌式的抒唱，不可能在作品中表现出鲜 第 2 页 共 11 页 明的时代精神。这是一篇有较大风格演变痕迹的散文。
写作背景
水涨 捉迷藏 酝 酿
应和 笼着一层薄烟
黄晕 蓑衣巢
zhǎng
cáng
yùn niàng
hè
lǒng
bó
yùn
suō cháo
生字词
欣欣然 朗润 酝酿
明朗润泽
文中是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
赶趟儿 宛转 花枝招展
欢欢喜喜的
文中是各种果树也争先恐后地开花。
形容声音圆润柔媚
比喻姿态优美。招展，迎风摆动。 第 3 页 共 11 页 返回
理清文章思路
（一）盼春 1
（二）绘春
（三）颂春8、9、10
整体勾勒 2
春草图 3
春花图 4
春风图 5
春雨图 6
迎春图 7
总
分
总
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的
“钻”字表现了生命力顽强，写出了春草破土而出的挤劲。“偷偷地”写出了不经意间，春草已悄然而出的情景和惊喜的感觉。 。这样写赋予小草以感情和意识，富有情趣，惹人喜爱，语言生动形象。
