蝴蝶剪纸教案

When it comes to family, we are all still children at heart. No matter how old we get,we always need a place to

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幼儿园中班美术教案《蝴蝶》

幼儿园中班美术教案《蝴蝶》1

教学目标：

1、学习用对折的方法剪蝴蝶,能够自画样稿，并尝试用点、线条以及简单图形装饰蝴蝶，初步感知对称以及画面的布局。

2、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

3、感受蝴蝶的美，产生爱护它们的情感。

4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

教学准备：

1、蝴蝶图片。

2、范例一张。

2、勾线笔、蜡笔、白纸。

教学重点：

引导幼儿大胆想象不同线条和图案，会注意底色和纹样之间的对比关系。 教学难点：

能尝试运用对称的方法进行装饰蝴蝶。

教学过程：

一、导入活动，引发兴趣

1、欣赏蝴蝶图片

提问：春天来了，花儿都开了。瞧，美丽的蝴蝶也来到了我们身边。蝴蝶长什么样子呢？我们一起仔细的看一看。

小结：蝴蝶有细细的、长长的、两头尖尖的身体；有一对大翅膀、一对小翅膀，翅膀上还穿着美丽的衣服呢；头上有两根细细的长长的触角；有两只圆圆的、黑黑的眼睛。

2、观察蝴蝶每对翅膀的大小及翅膀上的花纹。

提问：蝴蝶的翅膀是什么样的？

小结：蝴蝶的每对翅膀是差不多大的。上面的一对翅膀一样大，下面的一对翅膀一样大。蝴蝶翅膀上的花纹都是一样的。

二、观察剪法，共同制作

1、教师演示

提问：瞧，老师还用彩纸剪了一幅美丽的蝴蝶找花呢！小朋友知道怎样来剪蝴蝶的吗？ 小结：

（1）对折——将方形的纸进行对折，折出两个长方形。

（2）画蝴蝶——对折线把这张纸分成了对称的两半，现在我们在这半张纸上画蝴蝶，只要画一半蝴蝶就行了，但必须从对折线上开始向外画。

幼儿园创意手工蝴蝶飞舞教案

教案名称：幼儿园创意手工蝴蝶飞舞教案

教学目标：

1.通过本节课，让学生学习如何制作蝴蝶手工，提高学生手工技巧。

2.培养学生的创造力和想象力，激发学生的创作潜力。

3.提高学生的耐心和专注力，培养学生认真思考问题和解决问题的能力。

教学准备：

1.彩纸、剪刀、胶水、手工用具等。

2.教师准备好多种颜色的纸张，以及制作好的样本。

3.准备好音乐和画框，方便课程展示。

教学过程：

第一步：制作蝴蝶的身体

1.给每位学生发红、黄、蓝等颜色的纸张。

2.让学生按照样本的形状和大小，剪下蝴蝶身体和头部。

3.胶上身体和头部，制作出蝴蝶的形状。

4.用黑色颜料笔在头部上画上瞳孔和嘴巴。

第二步：制作蝴蝶的翅膀

1.给学生发多种颜色的纸张。

2.学生们可以根据自己的喜好，剪出不同颜色和形状的蝴蝶翅膀。

3.在翅膀上剪出不同的图案和造型。

4.用胶水粘在蝴蝶的身体上。

第三步：装饰蝴蝶的翅膀

1.用亮闪闪的金粉或色彩斑斓的装饰花边装饰蝴蝶的翅膀。

2.可以剪一些小圆片用于装饰，创造出灵动美妙的形态。

3.在翅膀上画上美丽的花朵和蝴蝶的纹理。

第四步：让蝴蝶飞舞

1.教师播放“蝴蝶的梦想”等音乐，让学生根据音乐摆动彩色蝴蝶。

2.教师让学生用彩色蝴蝶将教室装饰起来，并在角落展示学生们的手工作品。

评判标准：

1.完成的蝴蝶形状符合要求。

2.翅膀根据学生喜好设计，翅膀上的图案和造型多样。

3.装饰和细节处理丰富，色彩搭配合理。

4.装饰出的彩色蝴蝶挂在教室里，让班级更加美丽。

教学提示：

1.教师要在学生一步步操作的过程中发现问题，并指引学生解决。

2.鼓励学生把自己的想法付诸于剪纸，培养学生的创造力和表达能力。

3.开展课程的互动性，增强学生之间的合作意识。

4.鼓励学生互相欣赏，给出鼓励的言语。

精品文档

2016

1 / 12 大班手工剪纸教案20篇

第一课 剪纸 一、教学目标： 1、知识与技能目标：掌握剪纸的方法和步骤。 2、过程与方法目标：能运用简单的手法剪出简单的剪纸作品。

3、情感与态度目标：（1）唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；

（2）学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；

（3）培养学生的创造性思维能力和动手能力。进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。 二、教学重点：

重点掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。 三、教学难点：

正确把握纹样好连接与完整性。 四、教具准备： 示范作品、红色纸、剪刀、刻刀、复写纸、胶水课件。 五、教学过程： （一）创设情境、谈话导入。 教师出示多种类的美术作品。（课件出示） 师：这些都是什么美术作品？ 学生回答：绘画、剪纸等；

师：哪些是剪纸作品？（学生回答，教师出示课件） 师：剪纸作品与其它美术作品有什么不一样，有哪些特点？ 生答：单纯、简朴、朴实、富装饰性。（教师板书） 师：今天老师与你们一起走近剪纸艺术。 精品文档

2016

2 / 12 （板书课题：民间艺术――剪纸贴花） （二）剪纸的基础知识讲解。 1、教师讲述：这些剪纸作品都出自农村老人之手，它不仅表现了人们喜闻乐见的事物，也反映对美好生活的向往和丰富的艺术想象力。 2、请学生欣赏课本剪纸作品。 3、结合剪纸作品教师讲：剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。。剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、朴实、富装饰性的特点。（出示课件） 4、教师将剪纸展示给学生 问：这些作品是运用哪些工具制作出来的？（学生回答，教师板书剪刀、刻刀等） 5、让学生认真观察图1图2，指出阳刻时应“剪剪相连”，阴刻时要“剪剪相断”。再让学生观察图3图4，指出对错。经过比较议论得出画纹样时必须注意纸的连断的结论，突破难点。 6、用课件出示贴花的剪纸作品。 7、下面老师先尝试一下，你们看老师是怎样剪的。示范时配以讲解，注意扩展学生的思路。 8、教学制作方法和步骤 ：

托班0～3岁蝴蝶撕纸画教案

教案名称：蝴蝶撕纸画

适用年龄：0～3岁

教学目标：

1. 认识蝴蝶，了解蝴蝶的外形特点。

2. 提高幼儿手眼协调能力和手指灵活性。

3. 增强幼儿对色彩的感知和认知能力。

教学准备：

1. 蝴蝶图片和模板

2. 彩纸、剪刀、胶水

3. 学生的手工用具

教学内容：

1. 教师介绍蝴蝶的外形特点，让幼儿学会认识蝴蝶的形状和色彩。

2. 给每个幼儿发放彩纸和剪刀，让幼儿先在彩纸上画出蝴蝶的形状，再剪出蝴蝶的轮廓。

3. 教师提供蝴蝶的模板供幼儿剪切，辅助幼儿完成蝴蝶的制作。

4. 用彩纸剪出蝴蝶的翅膀和身体，用胶水粘贴在白纸上，制作成蝴蝶的形状。

5. 教师提供各种颜色的彩纸，让幼儿自由选择颜色，用彩纸剪出蝴蝶的翅膀和身体，贴在白纸上，制作出属于自己的蝴蝶。

教学步骤：

1. 教师向幼儿介绍蝴蝶的形状和颜色，鼓励幼儿自由发挥。

2. 发放彩纸和剪刀，让幼儿先在彩纸上画出蝴蝶的形状，再剪出蝴蝶的轮廓。

3. 给幼儿提供蝴蝶的模板，辅助幼儿完成蝴蝶的制作。

4. 让幼儿用彩纸剪出蝴蝶的翅膀和身体，用胶水粘贴在白纸上，制作成蝴蝶的形状。

5. 提供各种颜色的彩纸，让幼儿自由选择颜色，用彩纸剪出蝴蝶的翅膀和身体，贴在白纸上，制作出属于自己的蝴蝶。

6.教案：托班0～3岁蝴蝶撕纸画

一、教学目标

1.了解蝴蝶的基本形态和颜色，激发幼儿的观察力和想象力。

2.锻炼幼儿手眼协调能力和动手能力，提高幼儿的创意思维。

3.通过撕纸的活动，培养幼儿的耐心和细心。

4.培养幼儿的美感和审美能力。

二、教学准备

颜色纸、白纸、剪刀、胶水、彩笔、盆。

三、教学过程

1.导入

老师出示图片，让幼儿认识蝴蝶，引导幼儿说出蝴蝶的形态和颜色。鼓励幼儿想象自己是一只蝴蝶，自由地飞翔在花丛中。

2.创作环节

（1）给幼儿发放颜色纸，让幼儿自由选择颜色，用剪刀将颜色纸剪成小碎片。

（2）将白纸折成两半，让幼儿在其中一半的白纸上涂上胶水。