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机械设计制造及其自动化汽车工程方向

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机械设计制造及其自动化（汽车工程方向） 本科生导学手册

机械设计制造及其自动化（汽车工程方向） 浙江大学－机械与能源工程学院（ZJU-CMEE）

2006年7月 1. 引言 本手册讨论介绍了机械设计制造及其自动化（汽车工程方向）专业的培养目标、培养要求、课程体系和修读方法，通过阅读本手册，同学们可以获知如何通过四学年制的相关课程的学习来取得本专业工学学士学位。建议同学们仔细阅读。

2. 专业使命 本专业培养具有汽车领域宽广的知识面和扎实的专业基础知识，能胜任汽车产品设计、制造、研究开发、生产组织管理和经营销售领域工作的高级技术人才。

3. 培养目标和要求 本专业的学生主要学习机械设计与制造的基本理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，学习汽车及发动机理论、构造、设计、试验和控制等方面的专业知识，掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，受到现代汽车技术人员的基本训练。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 具有熟练的计算机应用能力和较高的英语能力； 2. 系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、计算机与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识； 3. 具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能； 4. 具有汽车工程方向所必要的专业知识，了解其学科前沿及发展趋势； 5. 具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力； 6. 具有较强的自学能力和创新意识。

4. 课程体系 同学们要获得浙江大学机械设计制造及其自动化（汽车工程方向）专业工学学士学位，必须满足浙江大学的一般性要求、机械与能源工程学院的要求和本专业的要求。

本专业课程体系结构如表1所示。 表1 机械设计制造及其自动化（汽车工程方向）工学学士学位培养计划学分分配 课程类别 学分 通 识 课 程 大 类 课 程 专 业 课 程 个 性 课 程 第 二 课 堂 48+5 42 60 10 +4 总计 160+4+5

4.1 通识课程，要求修读学分 48+5 学生必须完成一定数量基础课程的学习，这是学习后续课程的基础。我们将这类基础课程称作通识课程。 通识课程包括六大类课程：思想政治类、军事体育类、外语类、计算机类、专业导论类和其他通识类课程。每一大类下面又包含了多门课程，如表2所示。

表2 通识课程 课程类属 课程编号 课程名称 学分 备注

思政类 （11.5+2学分） 021E0010 思想道德修养与法律基础 2.5 021E0020 中国近现代史纲要 2.5 021E0030 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4

021E0040 马克思主义基本原理概论 2.5 02110081 形势与政策 +2 军体类1） （5.5+3学分） 031E0010 军事理论 1.5 03110021 军训 +2 031E0020 体育I 1 031E0030 体育II 1 031E0040 体育III 1 031E0050 体育IV 1 外语类2） （9学分） 051F0010 大学英语Ⅱ 3 建议修读 051F0020 大学英语Ⅲ 3 建议修读

051F0030 大学英语Ⅳ 3 计算机类 （5学分） 211G0060 大学计算机基础 2 建议修读 211G0090 计算机技术创新与社会文明 2 211G0010 C++程序设计基础与实验 3 必选一门 211G0020 C程序设计基础与实验 3

211G0030 Java程序设计基础与实验 3 211G0040 VB程序设计基础与实验 3 导论类3） 各学科导论课程/新生研讨课程 2 其他通识类4） （15学分） 历史与文化 3学分

文学与艺术 3学分 经济与社会 3学分 沟通与领导 1.5学分 科学与研究 1.5学分 技术与设计 3学分 总计 48+5

注：1. 第1、2学年的体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修，每门课程1学分；高年级的体育课程为选修。学生每年的体育

达标原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；高年级独立进行测试，达标者，按+0.5学分记，合计+1学分。 2. 实行以大学英语Ⅳ考试为标准的管理模式，学生必须通过学校大学英语Ⅳ考试，并取得外语类课程9学分，同时，选修课程号含“F”的课程，以提高外语水平与应用能力。其中051F0030（大学英语Ⅳ）为必修课，051F0010（大学英语Ⅱ）和051F0020（大学英语Ⅲ）为选修课，一般情况下建议修读。 3. 可在各专业开设的学科导论课程，以及新生研讨课程中任意选择修读，取得所要求的学分。 4．在历史与文化（3学分）、文学与艺术（3学分）、经济与社会（3学分）、沟通与领导（1.5学分）、科学与研究（1.5学分）、技术与设计（3学分）等6个课程组中选择修读。 4.2 大类课程，要求修读学分 42 大类课程包括自然科学类课程和工程技术类课程。每一类下面又有必修课和选修课，如表3所示。表中所示选修课程为建议课程，自然科学类选修课学生可在课程号带“B”的课程中选择修读，工程技术类选修课学生可在课程号带“C”的课程中选择修读。

表3 大类课程 课程类属 课程编号 课程名称 学分 备注

自然科学类 （27学分）

061B0170 微积分Ⅰ 4.5 必修课程 8门 21学分

061B0180 微积分Ⅱ 2 061B0190 微积分Ⅲ 1.5 061B0200 线性代数 2.5 061B0010 常微分方程 1 061B0211 大学物理（甲）Ⅰ 4 061B0221 大学物理（甲）Ⅱ 4 061B0240 大学物理实验 1.5 061B0070 计算方法 2.5

选修课程 （建议课程） 6学分

061B0100 数理统计 1.5 061B0020 复变函数与积分变换 1.5

061B0410 工程化学 2 061B0160 随机过程 1.5

061B0090 偏微分方程 2

061B0030 概率论 1.5

工程技术类 （15学分）

081C0130 工程图学 2.5 必修课程 5门 13学分

081C0170 机械制图及CAD基础 1.5 081C0140 工程训练（甲）Ⅰ 3 081C0230 机械设计（甲）Ⅰ 3 081C0240 机械设计（甲）Ⅱ 3 081C0210 工程材料 2 选修课程 （建议课程） 2学分 211C0029 数据结构基础

2.5

总计 42 4.3 专业课程，要求修读学分 60 机械设计制造及其自动化（汽车工程方向）专业从第二学年开始陆续地开设一系列专业课程，包括专业必修课程和选修课程。在第二学年和第三学年的短学期，还要求学生完成实践教学环节，以加深学生对理论学习的认识。另外在第四学年春夏学期，学生必须通过毕业论文的考核，方可获得学位。专业课要求如表4。

表4 专业课程 课程类属 课程编号 课程名称 学分 备注 必修课程 （39.5学分） 101C0030 电工电子学及实验 3.5

18门 261C0061 理论力学（甲） 4 261C0031 材料力学（乙） 4 261C0080 材料力学实验* 0.5 08121321 传热学（甲）I 2 08121330 传热学（甲）II 1 工程热力学（甲）I 2 工程热力学（甲）II 1 081C0120 工程流体力学（乙） 2 08121230 汽车构造 2 08121460 汽车发动机原理 2 08121450 汽车电子与控制 2.5 08194060 汽车技术 2 08121280 汽车试验学 2 08121580 汽车理论 2.5 08121590 汽车设计 2.5 08195280 汽车新技术研究专题 2 08121470 汽车及发动机专业实验 2 选修课程 （6.5学分） 08120741 微机原理与应用 2.5 08195260 车用发动机设计 2 08194050 汽车车身结构与设计 2 08194070 汽车动力学 2 081C0150 工程训练（甲）Ⅱ 1.5 实践教学环节 （6学分） 08188260 汽车认识实习 1 08188100 汽车驾驶实习 1 08121490 汽车生产实习 2 08188270 汽车电子控制课程设计 2 毕业论文 （8学分） 08189011 毕业论文（设计） 8

总计 60 4.4 个性课程，要求修读学分 10 个性课程是为了扩大同学们的知识面而提出的，可自主选择课程修读。本专业推荐修读课程如表5所示。 表5 个性课程 课程编号 课程名称 学分 备注 08195150 机械创新设计与实践 2

选修10学分

08121650 计算机辅助设计与制造技术 2 08195490 现代设计理论与方法概论 2 08194020 汽车环境保护学 2 08194030 随机振动理论 2 08195630 CFD在汽车设计中的应用 2 08195270 汽车及发动机测试技术 2 08195680 汽车实验中的虚拟仪器技术 2 08195700 网络技术应用基础 2

总计 10 4.5 第二课堂，要求修读学分 +4

浙江大学要求每一名在校本科生必须参加专业外的社会实践活动，以获取第二课堂的4个学分。 4.6 专业核心课程

浙江大学汽车设计制造及其自动化（汽车工程方向）专业的核心课程包括理论力学、材料力学、机械设计、工程热力学、传热学、电工电子学、汽车构造、汽车理论、汽车设计、发动机原理、汽车电子与控制。

4.7 教学特色课程

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机械设计制造及其自动化的二级学科

机械设计制造及其自动化的二级学科

机械设计制造及其自动化的二级学科机械设计制造及其自动化是一门涉及机械工程、自动化技术和计算机科学等多个学科的综合性学科。

它以机械设计与制造为基础，通过引入自动化技术，实现对机械系统的智能控制和自动化生产。

本文将从机械设计制造和自动化技术的基本概念、发展历程、应用领域等方面进行阐述。

机械设计制造是机械工程学科的核心内容之一，它涉及到机械系统的设计、制造和装配等过程。

机械设计制造的目标是通过合理的结构设计、合适的材料选择和优化的工艺流程，实现机械系统的高效运行和可靠性。

在机械设计制造过程中，需要考虑机械系统的功能需求、结构强度、运动精度等方面的要求，同时还需要考虑制造成本、生产周期和环境保护等因素。

自动化技术是机械设计制造的重要支撑，它通过引入传感器、执行器和控制系统等装置，实现对机械系统的自动化控制和智能化运行。

自动化技术可以提高机械系统的生产效率和质量稳定性，同时还可以减少人力投入和劳动强度。

自动化技术在机械制造、流水线生产、物流仓储等领域得到了广泛应用，并且随着信息技术的发展，自动化技术还与人工智能、大数据等技术相结合，形成了智能制造和工业互联网等新的发展方向。

机械设计制造与自动化技术的发展历程可以追溯到工业革命时期。

工业革命以蒸汽机和纺织机械的出现为标志，推动了机械制造工艺的发展。

随着电气技术的进步，传统的机械系统逐渐被电动机驱动的机械设备所取代，机械制造也从传统的手工制造向机械化和自动化发展。

20世纪50年代，计算机技术的应用为机械设计制造带来了革命性的变化，计算机辅助设计(CAD)和计算机辅助制造(CAM)的出现大大提高了设计和制造的效率。

21世纪以来，随着信息技术的发展，机械设计制造进一步向智能化和网络化方向发展，智能制造和工业互联网成为研究的热点领域。

机械设计制造及其自动化的应用领域非常广泛。

它涉及到机械工程、汽车工程、航空航天工程、电子工程、医疗器械等多个领域。

在机械工程领域，机械设计制造及其自动化技术被广泛应用于机械系统的设计、制造和装配过程；在汽车工程领域，机械设计制造及其自动化技术被应用于汽车生产线的自动化控制和智能化制造；在航空航天工程领域，机械设计制造及其自动化技术被应用于飞机和航天器的设计和制造；在电子工程领域，机械设计制造及其自动化技术被应用于电子设备的制造和装配；在医疗器械领域，机械设计制造及其自动化技术被应用于医疗设备的设计和生产。

同济车辆工程培养方案参考

同济车辆工程培养方案参考

同济车辆工程培养方案参考前言车辆工程是机械工程的一个分支学科，也是目前工程领域中最庞大、最活跃、最富创新性和竞争力的学科之一。

同济大学是国内较早开设车辆工程学科的高校之一，自1952年设立了车辆专业以来，历经多年的发展，形成了教学体系和研究特色。

为了提高同济车辆工程专业学生的综合素质和职业能力，同济大学车辆工程学院开设了本科、硕士和博士专业。

本文将介绍同济车辆工程培养方案的参考，帮助正在选择此专业的学生和即将进入该专业的学生更好地了解培养方案及其相关要求。

本科专业培养方案学科方向同济大学车辆工程专业本科教育学科方向分为车辆工程及其自动化和机械设计制造及其自动化两个方向。

课程设置同济大学车辆工程专业本科课程设置主要包括汽车零部件设计、汽车构造设计、发动机和动力总成、车辆传动、车辆悬挂系统、汽车工程试验、车联网技术等课程。

学生还需要学习相关的数学、力学、材料科学等基础科学课程以及与车辆工程相关的经济、管理等人文社会科学课程。

实践教学同济大学车辆工程专业本科教育实践教学环节丰富多样，包括课程设计、毕业设计、毕业实习、科技创新、社会实践、双创实践等实践教学环节，帮助学生实践动手能力和实际工作经验。

就业方向同济大学车辆工程专业本科毕业生主要就业领域包括汽车制造、汽车零部件设计与制造、汽车维修服务、汽车销售与市场营销、车联网科技等领域。

硕士研究生培养方案学术方向同济大学车辆工程专业硕士教育学术方向分为汽车工程、车辆与交通工程和机械制造及自动化三个方向。

课程安排硕士研究生需要修满约35-45个学分的课程，其中包括专业核心课程、选修课程和公共课程三个部分。

专业核心课程包括汽车工程新进展、新技术新材料、现代汽车设计与制造等；选修课程包括汽车智能控制系统、数据分析方法、车辆与交通流体力学等。

公共课程主要包括外语、文献检索和统计分析等。

科研工作硕士研究生需要进行科研工作，分为文献综述、课程设计和毕业论文等。

毕业论文是硕士研究生完成科研工作最重要的环节，毕业论文应具有创新性和高质量，代表了硕士研究生的科研水平。

机械工程专业的就业情况

机械工程专业的就业情况

机械工程专业的就业情况一、简介机械工程专业是工科领域中的一门重要专业，涵盖了机械设计、制造、控制、维修等多个方面。

随着工业的发展和技术的进步，机械工程专业的就业前景也越来越广阔。

二、就业方向1. 机械设计师：机械设计师是机械工程专业的核心就业方向之一。

他们负责设计机械产品的结构、零部件和装配图，并进行相关的计算和仿真分析。

机械设计师在制造企业、设计院等领域都有很多就业机会。

2. 机械制造工程师：机械制造工程师主要负责机械产品的制造和生产过程的管理。

他们需要熟悉机械加工工艺、设备操作和质量控制等知识。

机械制造工程师在制造业、汽车行业等领域有很多就业机会。

3. 自动化控制工程师：随着自动化技术的发展，自动化控制工程师的需求也越来越大。

他们负责设计和实施机械系统的自动化控制方案，包括传感器、执行器、控制器等的选型和配置。

自动化控制工程师在制造业、能源行业等领域都有很多就业机会。

4. 项目经理：机械工程专业的学生经过培训和实践，具备了很好的项目管理能力。

他们可以担任机械项目的经理，负责项目的计划、组织、实施和控制。

项目经理在各个行业都有很多就业机会。

5. 售后服务工程师：机械产品的售后服务非常重要，售后服务工程师负责解决客户使用过程中的问题和提供技术支持。

他们需要具备良好的沟通能力和解决问题的能力。

售后服务工程师在制造业、服务行业等领域都有很多就业机会。

三、就业前景机械工程专业的就业前景非常广阔。

随着国家对制造业的重视和技术的不断进步，机械工程专业的需求量也在增加。

尤其是在制造业、汽车行业、航空航天等领域，对机械工程专业人才的需求更加迫切。

机械工程专业的就业薪资也相对较高。

根据统计数据显示，机械工程专业的毕业生初始薪资较高，且随着工作经验的增加，薪资水平也会有明显提高。

四、就业建议1. 提前规划：在大学期间，学生可以根据自己的兴趣和特长，选择相关的课程和实习机会，提前规划自己的职业发展方向。

2. 培养综合能力：机械工程专业的学生除了要掌握专业知识外，还需要培养综合能力，包括团队合作、沟通能力、解决问题的能力等。

本科机械设计制造及其自动化就业方向

本科机械设计制造及其自动化就业方向

本科机械设计制造及其自动化专业是一个非常具有前景的领域，其毕业生拥有广泛的工作机会。

这个专业的毕业生可以在各种行业，包括汽车、航空、能源、制造和许多其他领域找到工作。

一个典型的就业方向是机械工程师。

作为一名机械工程师，你将使用你的设计技能和工程知识来开发新的机械系统和设备，或者改进现有的系统。

你可能需要与团队成员合作，进行详细的工程设计和计算，并使用CAD软件进行建模。

此外，你可能还需要与客户和供应商进行沟通，以确保你的设计满足他们的需求。

另一个就业方向是工艺工程师。

作为一名工艺工程师，你将负责设计和实施制造工艺，以确保产品能够被高效地制造出来。

你可能需要与生产人员和质量控制人员合作，以确保制造过程的质量和效率。

此外，你还可以考虑在研发部门或产品开发部门工作。

作为一名研发或产品开发工程师，你将参与新产品的设计和开发，从概念到实际生产。

你可能需要进行市场调研，了解客户的需求，并与设计团队和其他部门合作，以确保产品满足市场需求。

除了上述就业方向，你还可以考虑在教育和研究领域寻找工作。

作为一名大学教授或研究员，你将有机会进行深入的学术研究，并为学生提供有关机械设计制造及其自动化的教育。

总之，本科机械设计制造及其自动化专业的毕业生拥有广泛的工作机会。

无论你选择哪个就业方向，都需要具备扎实的工程知识和实践经验，以及良好的沟通能力和团队合作精神。

通过不断学习和努力，你可以在这个充满挑战和机遇的领域取得成功。