2016-2017年最新审定人教版数学四年级上册《三位数乘两位数》习题——第1课时 (1)(名校内部资料)

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《公顷和平方千米》

第1课时班级姓名日期

课堂问题清单

配套作业要求

课后习题要求

明班级、姓名由教师填写。教师课后从课堂过程中记录的问题中筛选出学生个别问题中值得深究和能够研究的分别填写在相应学生作业的“课堂问题清单”栏。教师课后根据学生课堂表现,布置针对该学生情况的个性作业,填写在“配套作业要求”。教师课后根据学生的具体学习情况,将该学生完成预设习题的要求,填写在“课后习题要求”。1一、知识积累,过程检测、

(一)基础过关

1.“24的50倍是多少?”列式计算是( )。

2.用四舍五入法省略最高位后面的尾数,2498的近似数是( )。

3.笔算205×32第二步的得数是( )。

4.最小的两位数与最大的三位数的积是( )。

5.光明小学有789人,大约是( )人。

6.判断:正确的在括号中打√,错误的打×。

(1)80×50的积的末尾只有2个0。( )

(2)省略百位后面的尾数,则258的近似数是258=300。( )

(2(综合提升

7.估算。

603×21≈ 399×42≈ 538×48≈

8.用笔计算,并用计算机验算。

21×15= 243×53= 126×56= 315×38=

168×52= 381×32= 219×64= 123×12=

二、方法应用,能力训练

9.“八方来”饭店平均每天要用掉258双一次性筷子。这个饭店每个月大约要用掉多少

双一次性 筷子?(按31天计算)

210.精灵花屋一部分花的价格和九月份卖出的盆数如下表:

(1(每种花卖了多少元?

(2(一共收入多少元?

三、情感抒发、实践拓展

试一试

3

花盆种类

价/元142318卖出的盆数/盆245132167

4

6412参考答案

一、知识积累,过程检测

(一)基础过关

【参考答案】

1. 24×50

2. 2000

3. 615

4. 9990

5. 800 6. (1) × √(2(综合提升

7. 12000 16000 25000

8. 315 12879 7056 11970 8736 12192 14016 14762、方法应用、能力训练

9. 258×31≈9000 10. (1) 14×245=3430 23×132=3036 18×167=3006

(2) 3430+3036+3006=9472【关联知识】

三位数乘两位数。

【思路分析】 根据单价、数量和总价之间的数量关系,可以得出,求总价用单价乘数量。

三、情感抒发、实践拓展

【设计说明】

通过本体的实际操作,希望学生体验生活和训练学生动手思考的能力,从而感知解决问题方法的

4多样性和灵活性。

【评价标准】

根据三位数乘两位数计算规律,找出可能的结果。

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4

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