基于SWOT框架分析的高职校企实训基地建设及发展战略选择

出短 期 内大 于所 得到 的 回报 。因
创 新 训 练计 划 ， 承 办 各 类 教 学 竞 业 管理 、 学 生培训 等成 本 ， 企业 支 周边 院校 及社 会 开放 。 以高职 校 此 ， 大 多数企 业对此不感兴趣 或持 企 共建实训基地 为载体 ， 建设信 息 消极观望 的态度 。
式 。高职 院校是 高层 次创新 人才
高职教 育 的培养 目标 具有 特
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ３ — ０ ７ — １ ３
作者简介 ： 翟志华 （ １ ９ ６ ２ 一 ） ， 女， 山西洪洞人 ， 无锡商业职业技术学 院贸易经济学院教授 。
基 金项 目： ２ ０ １ ３ 年江苏省高等教育教改研究立项课题《 开放 ・ 交叉 ・ 融合——基于高职教育创新性 人才培养实训基地建
互 补
校 企共建 实训 基地 是一 种 以
市场和社会需求为导 向 、 学校和企
业共同参与 ， 将教育 资源和企业资
源 进行 优 化 整 合 、 优 势 互 补 的模
殊性 ， 要求学生具有较 强的实际操 ｉ 前对 其进行 深入 全 面的分析 以及 作 能力 和快速 岗位 适应 能力 。 因 和成 果转 化 的发 源地 。企业 在校 竞争优势的定位 ， 进而选择组织发 此， 职业教 育的本质特点要求必须 企合作 中承担 主体作用 ， 是 高职院 展的最佳 战略。本 文采用 Ｓ ＷＯ Ｔ 建立一批与其专业工作 岗位相对应 校可持续发展 的引领 者 ， 同时又是 框架分析法 ， 探究我 国高职 院校校 的实训基地 。如果仅仅依靠高职院 高校可持续发展 的有力 支持 者 ， 企 企实训基地 建设发 展战略 。 校 自身建立实训基地难 以为继 ， 校 培养的重要基地 ， 是 实现技术转移
源合理共 享 ， 避免分割局 面 。实训 益 凸显 ， 大部分企业在招聘人 才时 制 ， 学校 教学 经费 的有 限 ， 也 使学
基 地实行 信 息化 、 网络化 管理 ， 学 可 以随意挑 选 。校企 合作 共建 实 校难 以聘 请 到太 多 的企 业专 家 承 生可 以上 网预约 ， 积极开 展第二课 训基地 ， 则意味着企业在 经营运作 担实训教学任务 。 堂教学活 动 ； 承担各类大 学生科技 赛； 在完 成实 训教 学任 务外 ， 也 对 的同时 ， 还必 须付 出资金投 人 、 企
分析 已被广 泛应 用于诸 多领域 ， 成 为 组 织 发 展 战 略 制 定 的重 要 工 具 。该 方法 主要通 过分 析组织 内 部所具 有的优势 （ Ｓ ｔ ｒ ｅ ｎ ｇ ｔ ｈ ｓ ） 与 劣 势（ Ｗｅ ａ ｋ ｎ ｅ ｓ ｓ ｅ ｓ ） ， 判 断组织外 部所 面临 的机遇 （ Ｏ ｐ ｐ ｏ ｒ ｔ ｕ ｎ ｉ ｔ ｉ ｅ ｓ ） 和威胁 （ Ｆ ｈ ｒ ｅ ａ ｔ ｓ ） ， 拟在制定组织 发展战略 （ 一） 基地 实现共建 ， 形成优势
２ ０ １ ３ 年第 ２ ３ 期 第３ ４ 卷 总７ ２ ９ 期
职业技术教育
Ｖ０ＣＡＴ１ ０ＮＡＬ ＡＮＤ Ｔ ＥＣ ＨＮＩ ＣＡＬ ＥＤＵＣＡＴＩ ＯＮ
Ｎｏ ． ２ ３ ， ２ ０１ ３ Ｖｏ １ ． ３ ４ Ｇｅ ｎ ｅ ｒ ａ ｌ Ｎｏ ． ７ ２ ９
基于 Ｓ ＷＯＴ框架分析 的高职校企 实训基地建设及发展战略选择
训 基地 是企 业人 力 资源 开发 的重
方 法简单 ， 操 作性 不强 ， 创新 性 不 够 。而受 制于现行的人事制度 ， 企
业 专家很 难 进入 学校 事业单 位 编
校企 合作共建实训基 地 ， 可 以 要 途径 。二是用 工 上 的富余 。 目 实 现校 际 、 校企 、 校行 联 盟有 限资 前 ， 高 校毕业生供过 于求 的矛盾 日
服 务 中心 、 技术 研发 中心 、 学 习培 训 中心 、 技 能 鉴定 中心 、 就业 指 导 中心 、 后勤保 障中心 ， 建立全方位 、
三、 高 职 院 校 校 企 共 建 实 训
所、 设 备设 施和 劳动保 护 ， 通过与 高职院校建立实训基地 、 实验室或 生产车间， 合 作兴 办 技 术 创新 机 构， 培养适合企业需要 的高端应用
型人才 。 （ 二） 凸显 职 教 本 质 ， 提 升 职 业
能 力
竞 争态 势分 析与 战略决 策制定 方 基地优 势分 析 法 。 自２ ０ 世纪 ７ ０ 年代 以来自 ， Ｓ ＷＯ Ｔ 关键词
Ｓ ＷＯＴ； 框 架分析 ； 实训基地 ； 发展 战略 ； 高职院校 Ｇ ７ １ ８ ． ５ 文献标识码 Ａ 文章编 号 １ ０ ０ ８ — ３ ２ １ ９ （ ２ ０ １ ３ ） ２ ３ — ０ ０ ５ ６ — ０ ４
中图分类号
Ｓ ＷＯ Ｔ分 析 法 是一 种 常 用 的
一
、
高职 院校 校 企 共 建 实训 业为学 生实 习和 教师实 践提供 场
设之探讨 》 （ 编号 ： ２ ０ １ ３ Ｊ Ｓ Ｊ Ｇ ４ ２ １ ） ， 主持人 ： 翟志华 。
企共建才能实现可持续发展 。 （ 三） 整合社会 资源 ， 促进 资源
共 享
定式 的影响 ， 过 于看重 对物力资源 生 产 实 践 ， 实训 指 导 能 力 难 以 提 的开发 ， 还没有认识 到校企共建实 升 。在 担任实训教学任务 时 ， 指导
翟 志 华
（ 无锡商业职业技术学院 ，江苏 无锡 ２ １ ４ １ ５ ３ ）
摘
要
采用 Ｓ ＷＯＴ框 架分析 法 ， 探 究我 国高职 院校校 企 实训基地 建设发展 战略 ， 在结构上深入 分析
校 企合作 实训基地建设的 内外环境 ， 将 外部环境机会与威胁 同内部环境优势和劣势加 以全 面权衡 ， 进一步认 识高职 院校校企合作 实训基地建设的优 势和短板 ， 据此提 出高职院校校企合作 实训基地建设战略 实施对 策。