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when开头的句子在此期间,爱是单纯的,两个人走到一起完全是因为爱,而不是为了房子、车子或者好工作。
由于还年轻,他们也不会迫于父母的压力而结婚。
这一期间,他们可以不受外界的任何干扰而去选择自己爱的对象和爱的方式。
即使最终两人分手了,这期间的爱情也会成为日后甜蜜的回忆。
上面的小短文中出现了四个when引导的从句,下面笔者逐一分析各句的结构与类型。
首先来看a句:a. Many students say that their time at university is when they can experience pure love.我们可以看到,这里when引导的从句用在了系动词is后,也就是说,这一从句是一个表语从句(名词从句的一种)。
这里的when相当于“the time when,所以a句可改写成:“Many students say that their time at university is the time when they can experience pure love.改写之后,句子中的when引导的就是一个定语从句了。
下面请看b句:b. This is a time when love is innocent when two people come together for love, rather than a house, car or a good job.b句中有两个when引导的从句,第一个从句“when love is innocent修饰前面的时间名词time,是一个定语从句;而第二个when引导的从句“whentwo people come together for love, rather than a house, car or a good job 是描述前面的谓语“is innocent,是时间状语从句,用于说明什么时候爱情才是纯真的,这时when译成“当……时候。
高中英语状语从句讲解与练习高中英语状语从句一、时间状语从句1、when的用法（1）when既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为“当……时候”。
（2）when在beabouttodo……when……，bedoing……when……，haddone……when……，beonone’sway……when……，beonthepointofdoing…when……等结构中作“那时突然”讲。
（3）when“既然、鉴于；尽管，虽然（位于主句之后）；如果”2、while的用法（1）则表示“当……时候”，鼓励的动作必须就是延续性的。
（2）用做同列连词，则表示相对关系“然而”。
（3）引导让步状语从句，相当于although,意为“虽然”，位于主句前。
（4）引导条件状语从句，相当于as/solongas，意为“只要”。
3、as的用法（1）则表示“当……时候”，特别强调同时出现，不所指先后。
（2）说明两种正在发展或变化的情况，表示“随着”，表示时间的推移。
（3）表示“一边……一边……”（4）强调两个动作紧接着发生。
（5）表示“虽然，尽管”（6）其他含义“正像，正如”，“做为”，“由于，因为”。
4、before的用法（1）一般意为“在……之前”“……才”，“……就”“还没有……”“免得”“不知不觉”“宁可，宁愿”，“否则，要不然”。
（2）itwillbe/was时间段before通常现在时/通常过去时。
在肯定句中，意为“多长时间之后才”；在否定句中，意为“用没法多长时间就”。
5、until和till（1）与肯定句连用，必须是延续性动词。
（2）与否定句属格，必须不为延续性动词，则表示“直至……才，在……之前不……”。
特别注意：notuntil可以用作特别强调句和倒装句强调句：itis/wasnotuntil…that…倒装句：notuntil放句首时，主句要部分倒装。
状语从句和定语从句的区别状语从句，是从句的形式做状语，修饰的是主句的谓语动词；而定语从句，是从句的形式做定语，修饰的是主句中的某个名词、代词。
区分的话，简单的说，从句修饰主句谓语的是状语从句；从句修饰主句中的名词性成分的，是定语从句。
时间状语从句引导词：when，while，as，after，before，since，until，as soon as，before，after.When you think you know nothing, then you begin to know something.地点状语从句where，wherever引导。
地点状语从句与定语从句的区别，where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词；而状语从句前则无需先行词。
原因状语从句Tom was late because he was badly ill yesterday.引导词有because, as, since, for，seeing that, now that, considering that，in that条件状语从句引导词：if，unless，on condition thatIf you want to know how old a woman is, ask her sister-in-law.If引导的真实条件句，虚拟条件句条件状语从句中主句使用将来时态，而从句用一般现在时或现在完成时。
由关系词引导修饰先行词的从句1.“先行词”与“关系词”的内在联系是互等、互换的关系。
2.“先行词”的选择是由“先行词”自身表达的意义，及它在从句中的语法功能而决定的。
如：是“人”还是“物”的意义。
限定性定语从句与非限定性定语从句的区别限定性定语从句与主句的关系很紧奏，对其先行词起限定、修饰的作用。
如果将其去掉，会影响句子意思的完整性；有时甚至于引起费解、误解。
非限定性定语从句在形式上就与主句很松散，它与主句之间有一个逗点“，”隔开；它对其先行词没有限定、修饰的作用，只起补充、说明的作用；有时也用它来对全句进行补充、说明。
When引导得三类从句When作为连词,可以引导名词从句、定语从句与时间状语从句。
请瞧下面这段短文,其中就出现了when引导得这三类从句。
1、(a) Many students say that their time at university is when they can experience pure love、(b) This is a time when love is innocent when two people e together for love, rather than a house, car or a good job、There are no pressures from parents to get married as they are still young、(c)It is a time when they can choose who they love and how they love away from outside pressure、Even though the relationship may break up, it will bring sweet memories in later years、很多学生都说,在大学期间才能经历真正纯真得爱情。
在此期间,爱就是单纯得,两个人走到一起完全就是因为爱,而不就是为了房子、车子或者好工作。
由于还年轻,她们也不会迫于父母得压力而结婚。
这一期间,她们可以不受外界得任何干扰而去选择自己爱得对象与爱得方式。
即使最终两人分手了,这期间得爱情也会成为日后甜蜜得回忆。
上面得小短文中出现了四个when引导得从句,下面笔者逐一分析各句得结构与类型。
首先来瞧a句:a、Many students say that their time at university is when they can experience pure love、我们可以瞧到,这里when引导得从句用在了系动词is后,也就就是说,这一从句就是一个表语从句(名词从句得一种)。
When引导的名词从句从本质上来说,名词从句就是用一个完整的句子来充当名词,其在句中可充当四种成分,即主语、宾语、表语和同位语。
由此,名词从句也可分为四类:主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
由when引导的名词从句也是如此。
需要指出的是,when引导的名词从句的语序为陈述句语序,而不是疑问句语序(即倒装句语序)。
下面以名词从句“when he will arrive”为例,来看一下when引导的名词从句有何特点。
1. a. When he will arrive depends to a large extenton the weather.他什么时候能够到达,在很大程度上要取决于天气。
b. Do you know when he will arrive?你知道他什么时候到吗?c. My question is when he will arrive.我的问题是他什么时候到。
在a句中,when引导的名词从句“when he will arrive”在句中充当主语成分,所以是主语从句;在b句中,“when he will arrive”在句中充当的则是know的宾语成分,所以是宾语从句;而在c句中,“when he will arrive”用在be动词后面,充当的是表语成分,所以是一个表语从句。
虽然when也引导同位语从句,但是比较少见,这里暂且不讨论。
大家可以看到,在上面的三个例句中,“when”表示“什么时候”的含义,都具有疑问的意味。
但是,在when引导的名词从句中,when不表示疑问意味的情况也很多。
例如:2. Love is when you are as concerned about someone else’s situation as you are about your own.爱,就是像关心自己一样去关心别人。
在这个例句中,when引导的是一个表语从句,它没有疑问的意味。
主从复合句(状语从句、名词性从句和定语从句)【考点分析】状语从句1.when, while, as引导时间状语从句的区别;2.名词词组the minute, the moment, the first time, each time, any time 等用作连词，引导的时间状语从句;3.before,和since引导时间状语从句的用法以及常见的几个句型;4.till和until的用法;5.although, though, as以及even if, even though引导让步状语从句的用法;6.结果状语从句中“so…that”与“such…that”的区别;7.条件状语从句unless, providing/provided, suppose/supposing等引导词的用法;8.“疑问词+ever”和“no matter+疑问词”引导从句的用法;9. in case引导的状语从句;10.where引导的状语从句;11.once引导的状语从句。
12.与祈使句、定语从句、名词从句、倒装句以及与强调句型的混合考查。
名词从句1. that和what引导名词性从句的区别;2.名词从句的语序和时态;3. it作形式主语、形式宾语的几种情况;4.宾语从句的否定转移;5.whether和if的用法区别;6.what在名词性从句中的使用;7.doubt后的名词性从句的使用;8.Who / whoever, what / whatever等的用法区别;9.连接词that的省略;定语从句1.that与which引导的定语从句的区别;2.who、whom与whose引导的定语从句的区别;3.关系副词where、when与why引导的定语从句的区别;4.对“as”引导定语从句的考查;5. such…as与such…that的区别;the same…as与the same…that的区别;6.对“介词+关系代词”的考查;7.the way 作先行词时,定语从句的引导词作状语用in which ,that 或者省略;8.含有插入语的定语从句;9.与并列句、状语从句、同位语从句以及与强调句型的混合考查。
长难句解题思路1. 首先寻找连词：连词包含并列连词，从属连词和关系词，并且依据连词将长句划分成短句；2. 依据五大句型基本结构，判断短句的句子成分。
注意区分谓语动词和非谓语动词（现在分词，动名词，过去分词，不定式），明确句子的谓语动词，剥离定语，状语，从而确定句子的基本结构。
第1句：时间状语从句，定语从句When he returned, the boy was able to describe everything he had seen to the old man.长句分析：(1) when 引导的是时间状语从句;(2) he had seen: 是一个定语从句，修饰先行词everything. 由于定语从句缺少宾语，因此省略了关系代词that。
注意：先行词为不定代词everything时，关系代词不可使用Which；(3) to the old man: 是做动词describe的宾语补足语；(4) describe: 描述. Describe something to somebody : 向某人描述某物;长句翻译: 当他回来时，这个男孩能向老人描述他所看到的一切。
第2句：目的状语从句，宾语从句The robot will have to have a certain way to receive the program so that it knows what it is to do.长句分析：(1) so that : 引导了一个目的状语从句，so 前面的句子是主句，that 后面的句子是目的状语从句；(2) what 引导的是it knows的宾语从句,充当knows的宾语，it 是指示代词，指代的是robot. What在宾语从句中充当do的宾语；(3) have to : 不得不;劝告或建议时用;表示一定真实或肯定发生;(4) have a way to do something : 拥有做某事的方法；长句翻译：机器人必须有一个特定的方式来接收程序，这样它才能知道它要做什么。
状语从句讲解（一）时间状语从句1.when,while和as1）when的用法(1)when既可以引导一个持续动作，也可以引导一个短暂的动作，可用于主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作。
When i lived there,I used to go to the seashore on Sundays.When the film ended,the people went back.(2)when 可以用作并列连词，意为在那时，在这时，相当于and at this/that timei was thinking of this when I heard my name called.He was on the point of leaving when someone knocked at the gate.We had just fallen asleep when the bell rang.(3)when还可以表示既然Why do you want a new job when you are got such a good one already?2）while的用法(1)while 还可表示当.....的时候，或与....同时发生.while 从句中的动作应该是可持续的。
They arrived while we were having dinner,(2)while表示对比，却，但是，然而，用于强调两种情况等之间的差别。
That region has plenty of natural resources while this one has none.(3)while 可以表示虽然，尽管，相当于althoughwhile i understand waht you say, I can’t agree with you.3)as的用法，表示当.....的时候或者随着As time passed, things seemed to get worse.4) 如果主句表示的是短暂动作，而从句用延续性动词的进行时态表示在一段时间内正在进行的动作时，when,while,,as 可以相互使用。
when引导的从句例析先看下面这道题：Don' t be afraid of asking for help____it is needed.A.unlessB.sinceC.althoughD.when本题答案为D，考查when作连词的用法。
本句中when 相当于if，它的意思是“如果”。
when能引导多种从句。
这里我们归纳了一下when引导多种从句的用法。
1．when作连接副词，引导名词性从句，意思是“什么时候”。
如：I would like to know when they will come back.我想知道他们什么时候回来。
When they will be back depends much on the weather.他们什么时候回来很大程度上取决于天气。
The question is when they will be back.问题是他们什么时候回来。
2．when作关系副词，引导定语从句，其先行词必须是表示时间的名词，在从句中作时间状语。
如：Have you set the day when you will move?你搬迁的日子定了吗?He came at a time when we needed help.Ａ他在我们需要帮忙的时候来了。
这里要注意两点：①在this is(was)和that is(was)之间常直接跟when.而不用the time。
如：That was when she lived there.那时，她住在那儿。
This was when I really got to know the United States.这时，我才真正认识了美国。
②在某些含有“时间”的名词词组之后，由于整个名词词组已经用作连词引导时间，此时状语从句不用when引导。
这些词组有the moment，the second，the minute，theinstant，the first time等，常译作“一……就……”。
状语从句和定语从句的区别状语从句和定语从句是英语语法中常用的两种从句类型，它们在句子中扮演不同的角色，并且有一些明显的区别。
本文将详细讨论状语从句和定语从句之间的区别。
一、状语从句状语从句是一种从属于主句的从句，用来修饰主句中的动词、形容词、副词或整个句子。
状语从句通常表达时间、条件、原因、目的、方式和结果等与主句之间的关系。
以下是状语从句的一些特点：1. 位置：状语从句通常位于主句之前或之后，并且被逗号、引号或连词连接。
2. 功能：状语从句常常用来表达时间、条件、原因、目的、方式和结果等。
3. 结构：状语从句的引导词包括常见的连词如when, while, if, because, so that等。
举例来说，以下是一些状语从句的使用：- 时间状语从句：When I arrived, they were already eating dinner.（当我到达时，他们已经在吃晚饭了。
）- 条件状语从句：If it rains tomorrow, we will stay indoors.（如果明天下雨，我们将呆在室内。
）- 原因状语从句：Because she studied hard, she passed the exam.（因为她努力学习，所以她通过了考试。
）- 目的状语从句：I bought some snacks so that we can enjoy them during the movie.（我买了一些零食，这样我们可以在看电影时享用。
）- 方式状语从句：He speaks as if he knows everything.（他说话的样子好像什么都知道。
）- 结果状语从句：The baby was crying, so I picked her up.（婴儿在哭，所以我抱起了她。
）二、定语从句定语从句也是一种从属于主句的从句，用来修饰主句中的名词或代词。
定语从句通常提供额外的信息，对主句中的名词或代词进行限定或描述。
1 一、从句是如何出题的？ 1. 时态 2. 考连接词 3. 考语言顺序 二、学好从句的两个基本条件 1. 时态 2. 从句的三个必须: ①必须是句子；②必须有连接词；③必须是陈述句 三、状语从句、宾语从句、定语从句重点 1. 如何判断何种从句 2. 从句的时态 3. 从句的连接词与扩展 4. 经典单选、从句与选词、长句子分析 四、如何判断三种从句 1. 状语从句 无先行词 2. 宾语(表语)从句 无先行词有动词或词组 3. 定语从句 先行词多为名词或代词
一、When引导的定语从句与时间状语从句的区分 1. when的译法不同。在时间状语中，when 翻译成“当……的时候” I want to be a teacher when I grow up. 当我长大的时候，我要做一名老师。 在定语从句中，when不翻译。I won't forget the day when he says he loves me. 我不会忘记他说爱我的那一天。 2. 在时间状语中，when从句前面或后面是句子；定语从句中，when从句不能位于句首，且通常when前为表示时间的名词day、year等。 3. when在从句的作用不同。在时间状语从句中，when是连词，只起连接主句和从句的作用，不做从句的任何成分。不过when引导的时间状语从句修饰主句的谓语，做主句的时间状语。 在定语从句中，when是关系副词，在从句中代替先行词做从句的时间状语，修饰从句的谓语。 例1 I will always remember the days when I lived with my grandparents in the country. 例2 I always remember the days in the country when I see the photo of my grandparents.
点评：例1意为“我会永远记得跟我祖父母一起住在乡下的那些日子”，其中when 引导的是一个定语从句, 修饰the days, when在从句中作时间状语。例2意为“当我看到祖父母的照片时，总是会想起在乡下的那些日子”，其中when 引导的从句并不修饰前面的名词the country，因此可判定为时间状语从句。 2
例1中的when可用in which替代，即从句可改为...in which I lived with my grandparents in the country. 例2中从句前有名词，但根据句意可 知并不是从句所修饰的对象，也不能用“介词+ which”来替代。
二、判断关系代词与关系副词 方法一： 用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须要求用关系代词；而不及物动词则要求用关系副词。例如： This is the mountain village where I stayed last year. 这是我去年呆过的山村。 I'll never forget the days when I worked together with you. 我永远不会忘记与你共事的日子。 判断改错： 1. This is the mountain village where I visited last year. 2. I will never forget the days when I spent in the countryside. 3. This is the mountain village （which） I visited last year. 4. I'll never forget the days （which） I spent in the countryside.
（错）（错）（对）（对） 习惯上总把表地点或时间的名词与关系副词 where, when联系在一起。此两题错在关系词的误用上。 方法二： 准确判断先行词在定语从句中的成分（主、谓、宾、定、状），也能正确选择出关系代词/关系副词。 例1. Is this museum ___ you visited a few days ago? A. where B. that C. on which D. the one 例2. Is this the museum ____ the exhibition was held. A. where B. that C. on which D. the one
答案：例1 D，例2 A。 例1变为肯定句： This museum is ___ you visited a few days ago. 例2变为肯定句： This is the museum ___ the exhibition was held.
在句1中，所缺部分为宾语，而where, that, on which都不能起到宾语的作用，只有the one既做了主句的表语，又可做从句的宾语，可 3
以省略关系代词，所以应选D。 而句2中, 主、谓、宾俱全，从句部分为句子的状语表地点，既可用副词where，又因 in the museum词组，可用介词in + which 引导地点状语。而此题中，介词on 用的不对，所以选A。
关系词的选择依据在从句中所做的成分，先行词在从句中做主、定、宾语时，选择关系代词（who, whom, that, which, whose）； 先行词在从句中做状语时，应选择关系副词 （ where 地点状语，when 时间状语，why 原因状语）。
练习: 1. I began to work in the year ____I graduated. A. when B. that C. which D. where 2. My grandpa sowe[播(种)] the flower seeds in the garden _________ it was the best time for them to grow. A. where B. when C. that D. until 3. Could you tell us ____? A. when you will send the fridge to our house B. when will you send the fridge to our house C. when you would send the fridge to our house D. when would you send the fridge to our house 4. We are living in an age _______ many things are done on computer. A. which B. that C. whose D. when 5. _________ was 1998 _________ I graduated from the university. A. It;when B. It;that C. That;when D. That;that 6. Do you know the year ______the Chinese Communist Party(中国共产党) was founded? A. which B. that C. when D. on which 7. My grandpa sowed the flower seeds in the garden __________ it was the best time for them to grow. A.where B.when C.that D.until 8. That is the day ______I'll never forget. A. on which B. which C. in which D. when 9. “It gives me great joy and I feel more pressure than I did _______ I won in China,” Ding Junhui said. A. that B. when C. which D. how 4
10. I can never forget the day _______ we worked together and the day ______ we spent together. A. on which; when B. which; when C. what; that D. when; which
答案解析: 1. 解析：关系副词when引导定语从句，在句中作时间状语。 答案：A。 2. 解析：考查状语从句与定语从句的辨析。主句已经包含有主、谓、宾和地点状语，when连接时间状语从句，其他选项不合题意。答案：B。 3. 解析：tell后接宾语从句。宾语从句部分谈及未来的事情，所以应该用一般将来时、陈述句词序。答案：A。 4. 解析：这是定语从句，先行词是age，表示时间，所以要用when。答案：D。 5. 解析：1980前面没有介词，所以第一个空应选It，指时间；第二个空应选when，引导时间状语从句。注意该题不是强调句型，如果看作强调句型，去掉It was和that后，句子应成立。如果1980前面有in，则是强调句型，强调时间状语in 1980。答案：A。 6. 解析：when是关系副词，表示时间，在定语从句中作时间状语。答案：C。 7. 解析：本题考查地点状语从句。题意是“那位著名科学家是在出生地长大的，1930年来到上海的”。关系副词wherever相当于no matter where，通常引导让步状语从句。答案：C。 8. 解析：which是关系代词，在从句中作forget的宾语。其他几个答案都不能作宾语。答案：B。 9. 解析：when引导时间状语从句；强调丁俊辉赢得比赛时的心情。答案：B。
10. 解析：两个先行词the day都是表示时间的名词,但第一个空白处要填的关系词在从句中作状语,因此要用关系副词when. 第二个空白处要填的关系词在从句中作动词spent的宾语,因此要用关系代词which或that来引导定语从句。答案：D。
