夜归鹿门歌
学习目标
1、解作家生平，作品风格，本诗的创造背景和创造目的。
2、感知诗歌的意境，感受诗人的洒脱的胸怀以及隐逸的情怀志趣。
教学重点：赏析诗歌的意境，通过意象分析，领悟作者的思想感情
教学难点：理解文中的引文和引诗，感受孟浩然巨大的人格魅力。
1、你对古人选择隐逸生活怎样看待？请查阅资料或者结合你所知道实际情况分析
说明。
（1）隐逸缘由：
①淡泊名利，与世无争，追求自由闲适生活
②憎恶黑暗现实，不愿同流合污，保持高洁人格
③仕途失意，用山水田园美景慰藉心灵
④以隐求名，期待重用。
（2）两种处世观点：
文死谏，武死战（人生价值观——积极入仕）
达则兼济天下，穷则独善其身（人生价值观——消极出仕）
总结：对于该不该归隐这一问题，仁者见仁、智者见智，无论古人做出怎样的抉择，都没有对错，忠情于自己既定的人生价值观才是最重要的。
2、说说你所知道的孟浩然。
孟浩然（689-740）名浩字浩然人称孟襄阳。一生怀才不遇，布衣一盛当盛唐，早年有用世之志，但政治上困顿失意，以隐士终身。著有《孟浩然集》，名篇有《过故人庄》《春晓》《望洞庭湖赠张丞相》等。其诗风质朴明快，清新自然。盛唐山水田园诗派的主要作家之一，与王维齐名，并称“王孟”。
知识链接：
（1）文学常识
山水田园诗的祖宗——陶渊明[东晋]
山水田园诗的继承者——谢灵运[南朝·宋]
盛唐山水田园诗主力阵容——王维、孟浩然等
（2）作者背后的经典故事：
3、解题：
汉末著名隐士庞德公，因拒绝征辟，家隐居鹿门山，从此鹿门山就成了隐逸圣地。孟浩然早先一直隐居于汉江西岸岘山南园的家里，四十岁赴长安谋仕不遇，游历吴、越数年后返乡，决心追步先贤庞德公的行迹，在鹿门山辟一住处，有时也去住。这首诗就是写他“夜归鹿门”的情景。这首诗虽有纪实之意，而主旨却在标明这首诗是歌咏归隐的情怀志趣。
4、整体感知诗歌内容（翻译）：
首联：山寺里的钟声响起，天色已近黄昏，渔梁渡口一片争渡的喧哗声
颔联：行人沿着沙岸向江村走去，我也乘着小舟返回鹿门
颈联：鹿门山的月亮轻烟缭绕的树木，我突然来到庞公隐居的地方
尾联：石门对着松林长径多寂寥，只有我这个隐居者独自来来去去
诗歌的主要内容是什么？
这首写“夜归”的“归”途，实际上，是从世俗到隐逸的道路，作者以清淡干净的笔墨抒写归隐的情怀志趣。
（一）置身诗境，缘景明情
1、置身诗境
问题设置：诗歌中选择了哪些意象？展开联想从意象的归类中你看到了几幅景象？构成了怎样的意境？
意象：山寺、鸣钟、渡头、江村、夜月、烟树、岩扉、松径
画面：山中景：山中有悠然的钟声；山中有朦胧的月光；山中有烟云缭绕的树木；山中有开在岩石上的门；山中有松林间的小路；山中有远离红尘的隐士……（幽静冷清）
2、缘景明情
问题设置：文中作者的情感指向是什么？
体现了诗人对人生道路的抉择态度，委婉地表达出作者仕途受挫后的弃世隐居思想，同时又在清闲脱俗的隐居生活描写中暗藏着孤寂的心灵轨迹。
（二）炼字型答题渗透
问题设置：有人说“渔梁渡头争渡喧”中的“争”字，用的很妙，你同意吗？为什么？
高考诗歌鉴赏链接：
①提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？
②提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？
③解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
④答题步骤：
（1）解释该字在句中的含义。
（2）展开联想把该字放入原句中描述景象。
（3）点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
⑤参考答案：
同意（步骤一：摆明观点）
“争”意为：争先恐后之意。（步骤二：解释意思）
“争”字仿佛让我们看到了江边争先恐后的行人，听到了江边小贩的叫卖、讨价还价的争执，只一“争”字，把江边那种喧哗嘈杂的景象表现的淋漓尽致，表达了作者对隐逸生活的向往和喜悦。（步骤三：还原画面、分析情感）
1、比较阅读：将此诗与王维的《归嵩山作》诗对读，说说这两首诗的诗境有何异同。
归嵩山作
王维
清川带长薄，车马去闲闲。
流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。
迢递嵩高下，归来且闭关。
2、炼字型答题技巧巩固
菩萨蛮（李白）
平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。瞑色入高楼，有人楼上愁。
玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。
请简要分析“空”字在表情达意上的作用。
答案要点：
“空”字在文中是“白白地、孤独、形单影只”的意思。
抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳地茫然望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思。
“空”字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅的感情，增添了全诗的“愁”味，使主题更加显明。
教学反思：
1、在引领探究的问题设置方面一定要注意做到少而精，有梯度和层次。
2、课堂的生成才是文章的亮点，希望自己设置的问题能给课堂生成加砝码。
3、诗歌鉴赏重在提高学生鉴赏能力的同时，还应该关注高考的答题技巧，尽量做到规范专业术语和步骤，希望自己在这两者之间找到平衡，提高素养和提升成绩两不误。
难点质疑
1、找出诗中描写的景物，按照时间和空间顺序将这些景物可以分成之景和
