英汉常用近距知觉动词概念隐喻的对比分析

英汉隐喻对比分析胡敏【摘要】Metaphor is not only a rhetorical way but also a mode of thinking and a cognitive means shared by all hu man beings, so English and Chinese metaphors have a lot in common. However, due to some historical and cultural reasons, they differ from each other culturally and structurally. This essay draws a contrastive analysis between them from the perspectives of cognition and rhetoric as well as expounding what causes those differences.%隐喻不仅是修辞的一种方式,更是人类普遍的一种思维方式和认知手段。

因此,英汉两种语言中的隐喻都具有很多共通之处,然而,由于一些历史文化原因,两者又有着文化和结构上的差异。

本文从认知和修辞两种角度对比分析了英汉两种语言中的隐喻现象,并阐述了产生异同的根源。

【期刊名称】《重庆电力高等专科学校学报》【年(卷),期】2012(017)002【总页数】3页(P52-54)【关键词】英汉对比;隐喻;认知;修辞【作者】胡敏【作者单位】重庆工商大学影视动画学院基础部,重庆400020【正文语种】中文【中图分类】H3140 引言隐喻是什么?这个问题一直以来都是各国学者研究的重要课题。

自古希腊时期的亚里士多德开始，就有大量的中外学者分别从哲学、逻辑学、语言学等角度进行了大量深入的研究。

最初人们认为隐喻仅仅是一种修辞手法，让语言更生动。

第34卷第7期湖北广播电视大学学报V ol.34, No.7 2014年7月 Journal of HuBei TV University July. 2014, 097～098 英汉空间隐喻相似性之认知对比分析——以英语up/down和汉语的上/下为例霍晓静（宿迁学院，江苏 宿迁 223800）[内容提要]认知语言学认为隐喻是一种认知活动，是通过语言表现出来的一种思维方式。

空间隐喻是认知隐喻中的重要组成部分，是很多抽象概念构建的基础。

汉语中表示空间的“上”和“下”与英语中相对应的“up”和“down”的隐喻拓展意义对比分析揭示了英汉两种语言空间隐喻在“状态、地位、数量”3个概念域中有何异同。

[关键词] 对比分析；空间隐喻；认知[中图分类号] H05 [文献标识码] A [文章编号] 1008-7427（2014）07-0097-02传统的语言学把隐喻看作是一种为了达到某种特殊表达效果而运用的语言修辞方式和装饰手段。

随着认知语言学的发展，研究者发现隐喻并不是一种简单的语言的产物，而是超越了语言范畴的一种思维方式，是一种认知模式。

隐喻可以帮助认知主体通过具体、熟悉的领域中的事物去理解抽象、陌生的领域中的事物。

隐喻是建立在认知主体的体验基础上的，而空间是认知体验的重要领域，因此空间隐喻是应用较为广泛的一种隐喻形式。

通过将空间概念映射到非空间概念，可以拓宽认知主体思路，从而理解更为抽象复杂领域的事物。

英语中的方位词up/down 与汉语中相对应的方位词上/下在隐喻拓展意义上有很多相似之处，揭示了不同文化背景下空间隐喻背后所存在的认知机制。

1．认知视角下的隐喻观隐喻的表达方式在语言表达中出现频率非常高，因此传统意义上的隐喻研究主要是将其视为语言范畴中的一种修辞手段而开展的。

随着认知语言学的发展，研究者逐渐发现了隐喻并不是简单的语言现象，而是一种思维方式，其后面有认知机制的支撑。

Richads（1936）提出隐喻的互动观就体现了隐喻所蕴含的认知价值[1]。

英汉运动类动词隐喻认知对比研究的开题报告导语：运动类动词隐喻是一种常见的认知现象，它通过将身体运动和行为动作与抽象概念联系起来来呈现多种复杂的思想和语言表达。

目前，已有许多关于运动类动词隐喻的研究，但是大多仅限于一种语言或语言对之间的对比研究，缺乏基于广泛跨语言比较的综合性研究。

本文将介绍在英语和汉语之间对运动类动词隐喻的认知对比研究。

本研究将以两种语言的自然语料库数据为基础，采用定量和定性研究方法，从不同层面上对这两种语言的隐喻认知进行比较分析。

本文旨在全面了解英汉两种语言对隐喻的观念和认知方式的不同之处，以及为跨语言交流和跨文化认知研究提供一些新的思路和认知。

1、研究背景及研究意义隐喻是人类思维的基本特征之一，是抽象表达和概念化的重要手段。

人们通过隐喻将一个概念映射到另一个具体的领域，创造出丰富多彩的意义。

运动类动词是一类典型的隐喻构成，将身体运动和行为动作与抽象概念相联系。

以英语为例，如“进展缓慢”，“跳过这个问题”，“快速思考”，“再次爬起来”，这些词汇和短语都是基于运动类动词隐喻构成的。

对于英汉两种语言，由于语言结构、文化和思维方式等方面的不同，其对运动类动词隐喻的理解和运用也会有一定程度的差异。

因此，调查和比较不同语言之间的运动类动词隐喻认知是一项非常有意义的研究。

首先，通过英汉语言间的比较研究可以拓展我们对隐喻意义的认知和理解。

其次，这种研究有助于深入研究英汉两种语言的语言特点和文化特征，并把握各国不同语言之间的异同之处。

最后，对隐喻所产生的理解和运用差异的研究可以在语言教学、翻译和跨文化沟通等方面提供重要的借鉴和启示。

2、研究内容和方法2.1 研究内容本研究拟从以下几个方面展开研究：(1) 英汉运动类动词的种类及其隐喻意义分类(2) 英汉语言中定量隐喻的比较(3) 英汉语言中的事例隐喻比较(4) 英汉运动类动词隐喻认知模式的比较2.2研究方法本文应用了定量和定性研究相结合的方法。

英汉隐喻对比研究和社会因素分析通过对英汉隐喻对比研究及其背后社会因素的分析，从隐喻理论着手对英汉隐喻进行分析，培养人们的隐喻思维、隐喻意识及隐喻能力，促进语言与文化的发展。

英汉隐喻对比研究社会因素语言既是思维的主要载体，也是思维的主要表现形式。

英汉民族由于不同的地理位置、生活方式、政治制度、风俗习惯、文化传统、宗教信仰等对外面的世界有着自己的感知和认识，有着自己独特的思维方式，形成了中西思维差异。

而隐喻作为人类的一个认知手段，是人类借助具体事物来认知抽象事物的一个思维体系。

尽管在不同的隐喻中，人类有着共同的认知基础，存在着某些共性的东西。

但是中西思维的不同决定了语言体现形式的差异，也决定了英汉隐喻的差异。

根据Lakoff和Johnson等为代表的现代隐喻学研究，认为我们赖以思考和做事的日常概念系统，其本质主要是隐喻的。

本文中对英汉隐喻对比研究中的隐喻的界定就采用了Lakoff和Johnson等为代表的现代隐喻学观点。

一、相同隐喻的研究1.认知对等，喻体相同，意义相似虽然中西方有着各自独特的背景因素，但人类本身和其赖以生存的自然界仍具有一定的相似之处。

因此，源于相似的认知概念和对自然界中客观事物的相似认识，人类对于隐喻的认知机制就会大体相似。

所以，英汉两种语言中会存在认知对等、喻体相同、意义相似的隐喻。

2.英汉情感隐喻的共性隐喻在情感上有一定的共性，通过对英汉情感隐喻的分析发现，英汉情感隐喻具有以下四个方面的共性：用人的身体和精神隐喻情感；用方位词隐喻情感；用液体隐喻情感；用天气隐喻情感。

英语和汉语中都存在丰富的隐喻现象，由于人类认知结构的相似性，英语和汉语中的意义有很多相同或相似性。

同时，由于中西两种文化和思维方式的不同，意义又有不同之处，甚至可能同一喻体在一种语言中有意义，而在另一种语言中却意义空缺。

二、不同隐喻的分析1.认知不等，喻体相同，意义不同中西民族都有自己的民族特征，因此英汉隐喻中可能会出现认知不等，喻体相同，意义却各不相同，甚至大相径庭的情况。