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初三化学知识整理 (上学期)

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1 初三中考化学——回扣课本复习提纲 第一单元 走进化学世界

1．以下变化中哪些是物理性质________________________？哪些是化学性质________________________？ A：氢氧化钠易潮解 B：浓盐酸易挥发 C：金属具有延展性 D：碳酸易分解 2．__________________________等都属于物理性质；_____________________等都属于化学性质。 3．“对蜡烛及其燃烧的探究”中，蜡烛燃烧的产物为____________________，检验这些产物的方法和操作分别是

_______________________________________。 4．固体放在 口瓶中，液体放在 口瓶中，用过的钥匙或镊子要立刻______________，以备下次使用。

用过的滴管要立即用清水冲洗干净，滴瓶上的滴管_________（用、不用）水冲洗。 5．图1-27中，量筒的读数为____________。若俯视读数，结果将__________（偏大还是偏小）。

第二单元 我们周围的空气 6．法国化学家 用定量的方法研究了空气的成分，这个实验所涉及的化学反应可用化学方程式表示为

_______________________、______________________________。空气按体积分数计算，大约是：______________、

______________、______________、______________、______________。 7．对“空气中氧气含量测定”实验进行分析： ①在进行实验之前应检查装置的气密性，其操作和现象为： _________________________________________________________。 ②集气瓶中加入少量水的作用是________________________________________。 ③ 为什么说“集气瓶内水平面上升，说明空气中的氧气被消耗了”？_______________________________ ④若红磷熄灭后不经冷却就立即打开止水夹，则进入集气瓶中的水将（更多、更少）___________。 ⑤若红磷的量不足，则进入集气瓶中的水将（更多、更少）___________。 ⑥若反应前弹簧夹没有夹紧，则进入集气瓶中的水将（更多、更少）___________。 ⑦若装置气密性不好，则进入集气瓶中的水将（更多、更少）___________。 8．以下氧气的用途中，分别体现了氧气的什么性质？ A：动植物呼吸（ ）B：炼钢（ ）C：航天（ ）D：医疗急救（ ） E：气割（ ）F：气焊（ ）G：潜水（ ）H：化工（ ） 9．目前计入空气污染指数的项目暂定为 。大气污染会造成___________、

______________、_________________ 三大环境问题。 10．导致温室效应的气体是___、___、___、___。导致酸雨的两种氧化物是___、___。导致臭氧层空洞的是______。 11．“大多数物质的燃烧离不开氧气，因此氧气具有可燃性”的说法是否正确？为什么？___________________。 12．氧气的化学性质活泼，可以和很多金属（Fe、Al等）、非金属（C、S、P、H2等）、化合物（甲烷、乙醇等）

反应，请你将学过的物质与氧气反应的现象及方程式整理一下。 2

13．请你举出三例生活中常见的缓慢氧化的例子，_____________________________。 14．催化剂反应前后_________和_________不变。 15．实验室制氧气的三种方法。 ①___________________________________________________、（反应类型: ） ②____________________________________________________、（反应类型: ） ③_____________________________________________________。（反应类型: ） 这三种方法选用的气体发生装置有何不同？为什么？_________________________________________________。 16．欲利用右图所示装置制取气体 ① 其气密性检验的操作和现象为___________________________________； ② 反应结束后的操作应为_____________________________________。 ③ 如何检验氧气__________________________________。

第三单元 物质构成的奥秘 17．构成物质的微粒有：________、_______、________。其中，____________________________（举出三例）是

由分子构成的，____________________________（举出三例）是由原子构成的，____________________________（举出两例）是由离子构成的。 18．请用微粒的观点解释以下现象 ① 走过花圃会闻到花香 ______________________。 ② 湿的衣服经过晾晒就会变干________________________。 ③ 糖块放到水里会逐渐“消失”，而水却有了甜味________________________。 ④ 气体可压缩储存在钢瓶中 ______________________。 ⑤ 气体热胀冷缩______________________。 ⑥ 品红在热水中比在冷水中扩散快______________________。 ⑦ 水变成水蒸汽，水变成冰________________________。 19．原子由______和______构成，原子核是由______和______构成。 20．不含中子的的原子是______；有一种微粒只含质子，这种微粒的符号是______。 21．在原子中，质子数=______=______=______=______ 22．元素的种类由______决定，元素的化学性质由__________决定。物质的化学性质由_________决定。 23．二氧化碳是由__________构成的，1个二氧化碳分子是由__________构成的。 24．原子___（填得或失）电子会形成阳离子，原子___（填得或失）电子会形成阴离子。 25．元素是_______相同的一类原子的总称。 26．地壳中含量前五位的元素是（写元素符号）____________________________。 人体中含量前五位的元素是（写元素符号。温馨提示：这些元素属于常量元素）__________________________。 27．如何通过元素周期表知道某元素属于金属元素还是非金属元素？____________________________________。

第四单元 自然界的水

可燃物 在空气中燃烧现象 在氧气中燃烧现象 化学方程式 反应类型 P

C S H2

Fe 不能燃烧 甲烷

乙醇 3 28．分析电解水实验：① 与电源正极相连的电极产生的是_________，与电源负极相连的电极产生的是

___________，二者的体积比为____________。 ②电解水实验如何证明水是由氢氧元素组成的？________________________________________。 29．________________________叫硬水，___________________________叫软水。用简单的实验区分软硬水的操作

和现象为____________________________________________________________________________。欲降低水的硬度，生活中的方法是：_____；实验室的方法是_____。 30．实验室的四种净水方法分为是：_____；_____；_____；_____。其中，能去除不溶性杂质的是____和_____；

能去除不溶性杂质和部分可溶性杂质的是_____；能把水中不溶性杂质和可溶性杂质全部去除的是_____；净化水的成都最高的是_____。 31．以下哪些行为属于节约水资源？_____哪些行为属于改善水体污染_____ A：农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌和滴灌 B：工业用水重复使用 C：通过应用新技术、新工艺减少污染物的产

生 D：农业上提倡使用农家肥 E：合理使用化肥和农药 F：生活污水逐步实现集中处理和排放 32．过滤是为了分离__________________________。过滤时用到的玻璃仪器有

_________________________________________。过滤时玻璃棒的作用是____________________________。过滤操作的

注意事项有_________________________。 33．请写出以下常见元素的化合价 氧（ ）；氢（ ）；钾（ ）；钠（ ）；银（ ）；钙（ ）；镁（ ）；钡（ ）；铁（ ）；（ ）；铝（ ）；锌（ ）；氢氧根（ ）；硝酸根（ ）；硫酸根（ ）；碳酸根（ ）；铵根（ ）。 34．物质的分类： 物质可以分为__________和__________。其中，纯净物可分为__________和__________。其中，化合物可分为__________和__________。其中，无机物可分为__________、__________、__________、__________。

第五单元 化学方程式 35．完成下表。 反应物 实 验 现 象 化学方程式 基本类型 P+O2 Fe+CuSO4溶液

Mg+O2 CuO+H2 36．化学变化满足质量守恒定律的原因是____________________________________________________________。 37．在化学变化中，物质的总质量_____（填一定变或一定不变或可能变），物质的种类_____（填一定变或一定

不变或可能变），分子的种类_____（填一定变或一定不变或可能变），分子的数目_____（填一定变或一定不变或可能变），原子质量_____（填一定变或一定不变或可能变），原子种类_____（填一定变或一定不变或可能变），原子个数_____（填一定变或一定不变或可能变）。 38．什么是化合反应？分解反应？置换反应？复分解反应？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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初三人教版化学上册知识点归纳整理

初三人教版化学上册知识点归纳整理

初三人教版化学上册知识点归纳整理初三人教版化学上册知识点归纳整理1物理性质取决于物质的结构。

金属通常是固体，但不是所有的金属都是固体。

金属通常很活泼，容易与空气中的氧气、酸和某些盐反应，生成氧化物和其他化合物。

如金属铁在潮湿的空气中容易被腐蚀，生成铁锈;金属铜容易产生铜绿等。

金属通常很活泼，但有的金属性质很稳定，一般不与物质反应。

置换反应的根本特征：单质+化合物====化合物+单质金属常见化合价有：+1、+2、+3。

常见+1价金属有：Na+、K+、Ag+等;铁在常温下不与氧气反应，在潮湿空气中，可与氧气反应，生成铁锈，但铁锈结构很疏松，不能阻碍外界空气继续与氧气反应，所以最终可完全被腐蚀生成铁锈。

2.你能否由以下内容归纳出金的物理性质?资料：黄金在地球上分布较广，但稀少，自然界常以游离态存在，绝大部分金是从岩脉金和冲积金矿中提取的，素有“沙里淘金”之说。

导电性仅次于银、铜，列第三位，是化学性质稳定的金属之一，在空气中不被氧化，亦不变暗，古人云“真金不怕火炼”。

黄金是一种贵重金属，黄金饰品中的假货常常鱼目混珠，单纯从颜色外形看与黄金无多大差异，因为一些不法分子选择的是黄铜(铜锌合金，金黄色)假冒黄金进行诈骗活动。

分析：金的物理性质是：金单质是金黄色金属，熔点为1 064.43 ℃，沸点为3 080 ℃，初三人教版化学上册知识点归纳整理2第一节化学给我们带来什么知识导学化学和生活的联系非常密切。

生活中的常见现象，可以从化学的角度进行解读。

水、钢铁、空气、煤炭、石油和天然气等，都是我们生活中主要的资源。

资源的有限性决定我们必须节约资源、保护资源。

钢铁的腐蚀，水源、大气的污染、矿石资源的过度开采，使得人类面临严峻的环境危机、资源匮乏等严重问题。

如何合理开发和利用资源，是人类面临的一个重要课题。

环境的污染也给人类的生存带来灾难性后果。

“科学技术是第一生产力。

”化学与前沿科学密不可分。

第二节化学研究些什么知识导学物理性质是从物质的密度、熔点、沸点、硬度等角度描述物质的基本性质;而化学性质则从物质生成新物质的过程中所表现出来的性质中描述物质的基本性质的。

初三化学上册知识点期末归纳总结优秀9篇

初三化学上册知识点期末归纳总结优秀9篇

初三化学上册知识点期末归纳总结优秀9篇化学方程式篇一1、遵循原则：①以客观事实为依据② 遵守质量守恒定律2、书写：（注意：a、配平b、条件c、箭号）3、含义：以为例①宏观意义：表明反应物、生成物、反应条件氢气和氧气在点燃的条件下生成水②微观意义：表示反应物和生成物之间分子每2个氢分子与1个氧分子化合生成2（或原子）个数比个水分子（对气体而言，分子个数比等于体积之比）③各物质间质量比（系数×相对分子质量之比）每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全化合生成36份质量的水4、化学方程式提供的信息包括①哪些物质参加反应（反应物）；②通过什么条件反应：③反应生成了哪些物质（生成物）；④参加反应的各粒子的相对数量；⑤反应前后质量守恒，等等。

5、利用化学方程式的计算九年级上册化学必背重要知识点篇二1、构成物质的三种微粒是：分子、原子、离子。

2、还原氧化铜常用的三种还原剂：氢气、一氧化碳、碳。

3、氢气作为燃料有三大优点：资源丰富、发热量高、燃烧后的产物是水不污染环境。

4、构成原子一般有三种微粒：质子、中子、电子。

5、溶液的特征有三个(1)均一性；(2)稳定性；(3)混合物。

6、收集气体一般有三种方法：排水法、向上排空法、向下排空法。

7、水污染的三个主要原因：(1)工业生产中的废渣、废气、废水；(2)生活污水的任意排放；(3)农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。

8、固体物质的溶解度随温度变化的情况可分为三类：(1)大部分固体物质溶解度随温度的升高而增大；(2)少数物质溶解度受温度的影响很小，如NaCl;(3)极少数物质溶解度随温度的升高而减小，如Ca(OH)2。

9、CO2可以灭火的原因有三个：不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大。

10、当今世界上最重要的三大矿物燃料是：煤、石油、天然气。

11、氢气和碳单质有三个相似的化学性质：常温下的稳定性、可燃性、还原性。

12、过滤操作中有“三靠”：(1)漏斗下端紧靠烧杯内壁；(2)玻璃棒的末端轻靠在滤纸三层处；(3)盛待过滤液的烧杯边缘紧靠在玻璃捧引流。

苏教版初三上册化学知识点汇总

苏教版初三上册化学知识点汇总

苏教版初三上册化学知识点汇总第一单元走进化学世界一、物质的变化与性质1.物理变化与化学变化•物理变化：没有新物质生成的变化，如水的蒸发、石蜡的熔化等。

•化学变化：有新物质生成的变化，如铁的生锈、粮食酿酒等。

•区分标准：是否有新物质生成。

2.物理性质与化学性质•物理性质：不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等。

•化学性质：在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性、酸碱性等。

二、化学实验基本操作1.仪器的使用•试管：用于少量物质的反应容器，可直接加热。

•烧杯：用于较多量物质的反应容器，可垫石棉网加热。

•量筒：用于量取一定体积的液体。

•胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体。

•酒精灯：用于加热物质，使用时注意酒精量不超过容积的2/3，外焰温度最高。

2.药品的取用•固体药品：块状用镊子，粉末状用药匙或纸槽。

•液体药品：倾倒法、胶头滴管法。

•注意“三不”原则：不直接用手接触药品，不凑近瓶口闻气味，不品尝药品味道。

3.物质的加热•给试管加热时，应先预热，试管口不能对着人，液体体积不超过试管容积的1/3。

•使用酒精灯时，禁止用嘴吹灭，应用灯帽盖灭。

4.仪器的洗涤•玻璃仪器洗涤干净的标准：内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。

三、走进化学实验室1.实验室安全规则•了解实验室安全操作，避免危险事故发生。

•如遇火灾，应立即用湿布或沙子盖灭，并报告老师。

2.常见仪器的使用方法•掌握试管、烧杯、量筒、胶头滴管、酒精灯等仪器的使用技巧和注意事项。

第二单元我们周围的空气一、空气的成分1.空气的成分及体积分数•氮气：78%•氧气：21%•稀有气体：0.94%•二氧化碳：0.03%•其他气体和杂质：0.03%2.空气各成分的用途•氮气：制氮肥、硝酸，作保护气（焊接、食品、白炽灯泡），医疗冷冻麻醉，超导材料。

•氧气：支持呼吸（登山、潜水、航空、航天、医疗），支持燃烧（炼钢、气焊、气割、航天）。

初三(九年级)上册化学知识点

初三(九年级)上册化学知识点

初三(九年级)上册化学知识点人教版初三(九年级)上册化学知识点，主要包括化学世界、空气、水、物质构成、化学方程式、碳和碳的氧化物、燃烧等知识点，是初三学生复习化学的最佳资料，也是中考备考化学不可缺少的部分。

初三(九年级)上册化学知识点第一单元走进化学世界1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。

2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。

3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)①四特点 (原料、条件、零排放、产品) ②核心：利用化学原理从源头消除污染4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)(1)火焰：焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高)(2)比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。

现象：两端先碳化;结论：外焰温度最高(3)检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊(4)熄灭后：有白烟(为石蜡蒸气)，点燃白烟，蜡烛复燃。

说明石蜡蒸气燃烧。

5、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多(吸入空气与呼出气体成分是相同的)6、学习化学的重要途径科学探究一般步骤：提出问题猜想与假设设计实验实验验证记录与结论反思与评价化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象;7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学)8、化学变化和物理变化的根本区别是：有没有新物质的生成。

化学变化中伴随发生一些如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。

9、物理性质状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。

10、化学性质氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。

(1)常用仪器及使用方法a、用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网受热均匀)可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器量筒、漏斗、集气瓶b、测容器--量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。