10.13高一语文限时测验
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10.13语文限时测验文言语段练习裴耀卿,赠户部尚书守真子也。
迁京兆尹。
寻拜.黄门侍郎,充.转运使。
凡.三年,运七百万石,省脚钱三十万缗。
或说耀卿请进所省脚钱,以明功利,耀卿曰:“是谓以国财求宠,其可乎?”二十四年,拜尚书左丞相。
时夷州刺史杨浚犯赃处死,诏令杖六十,配流古州。
耀卿上疏谏曰:“臣以为..刺史、县令,与诸吏稍别。
刺史,人之父母,风化所瞻,解体受笞,事颇为辱。
又今暑热不耐,因杖或死,又恐非圣明宽宥.之意。
伏望..凡刺史、县令于本部决杖及夏暑生长之时,所定杖刑,并乞停减。
”帝许.之。
(选自《旧唐书·裴耀卿传》,有删改)(1)拜()充()凡()以为()宥()伏望()许()(2)或说耀卿请进所省脚钱,以明功利,耀卿曰:“是谓以国财求宠,其可乎?”译文:(3)刺史,人之父母,风化所瞻,解体受笞,事颇为辱。
译文:[参考答案](1)拜(授予官职)、充(充任)、凡(总共)、以为(认为)、宥(宽恕)、伏望(表希望的敬辞,希望)、许(答应)(2)有人劝他将节省下的钱上交朝廷,以表明功劳,裴耀卿说:“这样做是拿国家的财产来求得个人的恩宠,难道可以吗?”说:劝说。
进:进献。
谓:通“为”,是。
其:表示诘问,难道。
(3)刺史,是百姓的父母官,是民俗风化瞻望的对象,现在要他们脱衣受鞭打,太过侮辱。
“刺史,人之父母,风化所瞻”为判断句。
所瞻:所字结构,瞻望的榜样。
笞:用鞭杖或竹板打。
颇:很。
〖参考译文〗裴耀卿,赠户部尚书裴守真的儿子。
迁任京兆尹。
不久,拜封裴耀卿为黄门侍郎,充转运使。
三年时间就运输粮米700万石,省运费30万缗。
有人劝他将节省下的钱上交朝廷,以表明功劳,裴耀卿说:“这样做是拿国家的财产来求得个人的恩宠,难道可以吗?”开元二十四年,拜尚书左丞相。
当时夷州刺史杨浚因贪赃犯死罪,唐玄宗特为他减刑,令杖六十,流配古州。
裴耀卿上书劝谏说:“我以为刺史、县令,与其他官吏不一样。
刺史,是百姓的父母官,是民俗风化瞻望的对象,现在要他们脱衣受鞭打,太过侮辱。
又加上现在暑热难耐,倘若因杖责而死,又有违圣上贤明宽宥的意思。
切盼凡是刺史、县令在本部以及盛夏生长之时所定的杖刑,一并停止。
”唐玄宗采纳了他的建议。
一、现代文阅读(二)现代文阅读(本题共4小题)阅读下面的文字,完成1-4题。
远山上的崖柏胡新春妻子的糖尿病到了晚期,已经走不了路,有时一句话还没说完就睡着了。
清醒的时候,她跟海芳说,别治了,推到几时算几时吧。
海芳就骂她,你走了,我和孩子怎么办!海芳带妻子来到省城的医院。
病房里住满了病人和陪护家属,填充着压抑和痛苦,只有窗外几条梧桐的嫩枝,给这惨白拥挤的空间增添些许亮色。
靠窗边住的也是一位妇女,跟海芳妻子年龄相仿,她的丈夫蹲在床边角落里,整日不声不响。
海芳下楼给妻子买饭,正要往回走,天上扯下淅淅沥沥的春雨。
他另进旁边的超市,买了把雨伞。
不一会,那个男人也买饭回来,外套被雨淋湿了一片。
男人把外套脱下,露出后背烂了一个大洞的破秋衣。
男人带回四个慢头,一小份豆腐脑。
他将一个馒头掰碎,丢进豆腐脑里,搅匀了,将妻子扶起,一句一勺喂给她吃。
妻子吃完后,男人用秋衣袖子帮她抹了抹嘴,蹲到角落去吃剩下的馒头,依旧是不声不响。
只一会儿,三个馒头就被他吃进肚里。
海芳扶妻子躺下后,走过去说,兄弟,吃得饱吗?男人站起来,黑脸上露出干净的笑,说,吃得饱,吃得饱。
海芳说,正好我要去吃饭,咱俩一块儿,好做个伴儿。
男人正要推辞,被海芳拉着出了门。
走出病房楼,雨下得更大了,男人帮海芳撑着伞,把伞整个罩住海芳,自己身子露在外面“没事,大哥,俺山里人身子骨强,这点雨根本不算啥,倒是你,淋了雨怕是会生病。
”海芳心里暖暖的,快步走进医院门外的小饭店,坐下来点了四个菜。
男人不住地说太多了,会浪费的。
男人说,他叫程永林,家在洛宁县上戈镇。
早年妻子在屋里烧炭,一氧化碳中毒,落下了病根,前些日子眼看不行了,这才来省城的医院。
两个同病相怜的男人越聊越近乎。
程永林的妻子每天要测六次血糖,后来程永林不让护士测了。
海芳问他为什么,他说光这一项,一天得百十块,他们没钱。
海芳就偷偷替他交了费,安排护士照常测。
程永林的妻子先出的院。
程永林收拾好东西,走过来紧紧握住海芳的手,“你帮着交钱的事我早知道了,人穷志短,现在要走了,才敢把感谢二字说出口”。
“咱们一个屋檐下住了半个月,早成了兄弟,不说客气话。
我知道你身上没钱了,这五百块找你拿着当路费。
以后弟妹用钱的地方多着呢。
”回到淮阳,海芳张罗着找朋友为程永林捐钱捐物,把东西打包后寄到一个叫上坡子村的地。
不多久,有山核桃一类的东西从上坡子村寄过来。
海芳决定跟朋友一起去上坡子村。
下了高速,车子一头扎进豫西绵延的大山里,细细的路像风中飘扬的丝带,汽车马达轰鸣,战战兢兢。
上坡子村在上戈镇南部浅山丘陵地区,这里山虽浅了些,却又深深陷入高山险岭的包围圈。
一条泥石混杂的土路通往上坡子村。
路两边不见庄稼和田地,只有高高低低的侧柏、毛白杨、核桃树或野杏。
山坡上零星分布着村落,土屋土院。
一位村民热情地在前面带路,一行人从村东走到村西,招出了整个村子的人,都说老程家来了山外的贵客。
程永林和他的老父亲、妻子,还有一双儿女,已经在门外等候了。
看到海芳,他慌张张迎过来,接过海芳带来的大包小包的东西,朋友的儿子把一个熊猫玩具塞到程永林女儿怀里走进院子,程永林指着低矮的砖屋,说去年政府给了五千块钱,起了这间新屋,他们一家才从屋后的窑洞里搬出来。
走进堂屋,海芳一阵心酸。
程永林的父亲跟儿子一样,朴实悠厚,一双儿女也十分乖巧可爱。
小女孩已换上了海芳送的花裙子,躲在一边,紧紧抱着怀里的熊猫玩具,大眼睛里波光闪闪。
当阳光直照在挂在窝棚横梁上的鸡窝篮时,海芳起身要走。
程永林和父亲拉住海芳的手说什么也不肯。
程永林扭头让妻子去捉鸡,海芳一听急了,说这可使不得,你这一家老小还指望着这几只鸡下蛋卖钱。
院子里有一丛灌木,海芳的朋友认出是崖柏,蹲下身子看。
程永林说,一丛草棵子,准备晒干当柴火烧,你们要是不嫌麻烦,就拿走吧。
海芳说,这个可值钱啊程永林说,这能值啥钱?山上到处都是。
说完,搬起崖柏,放到海芳车子后备箱里。
海芳临上车前,硬塞给程永林两千块钱。
这一家人,跟着车,直送到村外的险口。
回来的路上,朋友的儿子突然说,那个姐姐跟我讲,那棵小树,是她爸爸从很远的山上带回来的。
她爸爸说,等拿到镇上换了钱,就让她去上幼儿园。
海芳慢慢把车停靠在山路边,摇下车窗,看着耸立在眼前的大山,默默点起一支烟。
一支烟没有抽完,他已经泪流满面。
(有删改)1.下列对小说相关内容的理解和分析,不正确的一项是(4分)A.小说开头写海芳和妻子的对话,自然引出海芳带妻子到省城医院治病与程永林相识的情节,侧面烘托海芳重情有义的性格,为下文情节做铺垫。
B.“男人把外套脱下,露出后背烂了一个大洞的破秋衣”的细节暗示了程永林窘迫的经济状况,合理地解释了程永林的行为。
C.小说中的小女孩“躲在一边,紧紧抱着怀里的熊猫玩具,大眼睛里波光闪闪”等,摹写出小女孩怯生、羞涩、感激等心情。
D.“一支烟没有抽完,他已经泪流满面”,表现了海芳对程永林家庭的贫困极度震惊以及被其朴实善良、感恩回报感动。
1.D【解析】“海芳对程永林家庭的贫困极度震惊错,程永林的家境海芳早已知晓,海芳流泪,是被其善良纯朴、待人真诚、知恩回报感动,也是对自己心安理得地接受程永林的馈赠而感到惭愧。
2.“男人帮海芳撑着伞,把伞整个罩住海芳,自己身子露在外面”这一细节描写,传神地表现出程永林的善良和为他人着想的性格。
B.“窗外几条梧桐的嫩枝,给这惨白拥挤的空间增添些许亮色”渲染了医院特有的氛围,烘托出病人及家属压抑、痛苦的同时又抱有希望的复杂心理。
C.“细细的柏油路像风中飘扬的丝带,汽车马达轰鸣,战战兢兢”运用比喻、拟人手法,直接描写出公路的蜿蜒曲折及山势的陡峭险峻。
D.小说以海芳和程永林的相识及交往为线索,通过对程永林、海芳两人形象的刻画,表现了社会普通人物之间淳朴、真挚的友好情感。
2.C【解析】直接描写出公路的蜿蜒曲折及山势的陡峭险峻”错,“飘扬的丝带”“马达轰鸣”“战战兢兢”为侧面描写。
3.结合全文,简要分析小说是怎样刻画程永林的形象的。
(8分)3.①木钠寡言,情感深沉。
小说中借助“将一个馒头册碎,丢进豆腐脑里,搅匀了,将妻子扶起,一勺一勺喂给她吃”“用秋衣袖子帮她抹了抹嘴”等细节,表现程永林虽家境窘迫,生活贫困,但对妻子感情深厚、朴素深沉。
(2分)②纯朴善良,懂得感恩。
如小说中“男人帮海芳撑着伞,把伞整个罩住海芳,自己身子露在外面”“倒是你,淋了雨怕是会生病”等细节及给海芳寄东西、从很远的山上带回的崖柏等,表现出程永林善良纯朴、乐于助人、感恩回报的性格。
(3分)③虽家境贫穷,却不卑不亢,慷慨大度。
如小说中“你帮着交钱的事我早知道了,人穷志短,现在要走了,才敢把感谢二字说出口”“这能值啥钱?山上到处都是。
说完,搬起崖柏,放到海芳车子后备箱里”等描写凸显出人物性格。
(3分)4.小说为何以“远山上的崖柏”为标题?请简要分析。
(12分)4.①“远山上的崖柏”表明程永林为表示对海芳的感谢“从很远的山上带回来的”,且为了让海芳放心收下,说出“这能值啥钱?山上到处都是”,表现了人物知恩回报、真挚、纯朴、为他人着想的品质;②“远山上的崖柏”实则暗示“崖柏”虽珍贵值钱,但不如这份源自豫西山区“远山上”的情感珍贵;③“远山上的崖柏”具有象征意味,象征着普通底层人民对人间真情的珍视,深沉感人,以致“海芳慢慢把车停靠在山路边,摇下车窗,看着耸立在眼前的大山,默默点起一支烟”“一支烟没有抽完,他已经泪流满面”,使主题鲜明深刻。
(每点4分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,)阅读下面这首宋诗,完成5~6题。
次韵马荆州黄庭坚六年绝域梦刀头②,判得南还万事休。
谁谓石渠刘校尉,来依绛帐马荆州④霜髭雪鬓共看镜,茱糁菊英同送秋。
他日江梅腊前破,还从天际望归舟。
【注】①马荆州:指荆州知州马瑊。
②梦刀头:意为吉兆。
写此诗时,诗人遭贬身处逆境已届六年。
③刘校尉:西汉刘向,曾在石渠阁讲论五经,曾任中垒校尉。
④马荆州:东汉马融,曾任南郡太守,荆州在其辖区,常坐于高堂上,施绛纱帐以教生徒。
5.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(5分)A.首联写诗人无日不在想念着亲朋故旧,盼望着早日能南归故里,情感色彩浓厚。
B.颈联写两人对镜而视,都已须发苍苍,但二人情深义重,相约共同送金秋离去。
C.尾联写马瑊任职期已满,在腊梅初破之时就要荣归故里,诗人在归途中迎接他。
D.此诗虽为诗人于逆境中而写,但转接连贯,语气亲切,笔调从容,给人淡雅的美感。
5.C【解析】“尾联写马瑊任职期已满,在腊梅初破之时就要荣归故里”错,根据原诗“他日江梅腊前破”中,“他日”一词可表明并非任期已满,是预想,表达的是对马城将要任满归还的祝愿和作者的羡慕心情。