计算机日常维护与维修教学实践论文

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谈计算机日常维护与维修教学实践
摘要:计算机给人们带来了无穷的变化,作为职业高中计算机
的一线教师,除了完成教材中规定的教学内容外,还应重点传授日
常生活中计算机的容易出现问题的决解办法。
关键词:计算机 日常 维护 维修
计算机的出现改变了人们的生活习惯,改变了人们的生活态度,
改变了人们对未来的设想。面对经济条件越来越好的现实生活,几
乎所有的学生家里都会配备计算机,因而学生的计算机能力与各方
面的操作技能也日益提高。下面我就简单谈谈这方面的实际性问
题。
一、努力创设情境,提高动手解决能力
在日常教学中,努力创设一种和谐、愉悦的教学氛围和各种教
学情境,这样既可以加深学生对教学内容的理解。通过创设学生感
兴趣的教学情景,学生就会有亲切感,使学生的情感处于积极、自
由、宽松 、安全的状态,也容易激活他们丰富的情感体验。笔者
会将经常遇到的计算机软硬件故障,有意识的创设到故障情境中,
让学生在使用中发现问题,并向全班讲解处理方法,让学生体验到
学以致用的乐趣,来提高学生解决实际问题的能力。
在解决硬件故障方面,学校的很多老、旧机子会经常发生硬盘
数据线接触不良或无法识别硬盘的故障,教师故意创设环节,让学
生在使用中发现问题,并向全班讲解处理方法,以提高学生解决实
际问题的能力。如硬件方面:将机房中2到3台的数据拉松,让计
算机引导不了系统。这时,学生会主动向老师求助。乘势,我们就
可以向全班同学介绍发生此故障时的现象、引起此故障的原因及解
决的办法传授与学生。
二、做好日常维护,提高日常维修能力
可以让学生定期参与清理维护机房电脑及各办公室电脑;可以
与县城各电脑合作,让学生到电脑公司实习并进行市场调研;组织、
举办计算机组装竞赛,成立兴趣小组;在教学中,教师还可以将硬
盘、电源、主板、cpu、内存、显卡等日常中最容易出现问题的地
方的维护方法传授给学生,让学生在家也可以动手成为维修工程
师。
主要器件的日常维护。日常维护中的重点主要是对器件主板、
cpu、硬盘的维护,可以帮助学生要注意以下几点:
主板的日常维护。主板在不脏的情况下,可以用细毛刷刷过就
可以了,如主板很脏,要告诉学生必须将主板从机箱中拆下来,用
细毛刷正反面的刷,再用吹气囊将各插槽及角落吹干净。(没有吹
气囊的情况下也可以用吹风机来替代。教学中,我们可以尝试把主
板拆下后进行实践安装与维修操作联系。
cpu的日常维护。主要做好散热、避震、减压、合理超频,勤除
尘。
硬盘的日常维护。a、防尘、防潮;b、定期清理硬盘;c、硬盘
正在读写时不能关闭电源;d、硬盘在拆卸过程中要加倍小心不能
磕碰摇晃;e、硬盘在工作时都要发热,注意预防高温。
主要器件的日常维修。日常维修中的重点主要是对内存、硬盘、
显卡等的维修,在教学中可以传授学生以下几点:
1、内存故障维修
(1)内存设置的故障解决方法: 由于bios中内存设置不正确
造成电脑不能正常运行,无法开机或死机等现象。首先开机进入
bios程序,使用“ load bios defaults” 选项将bios恢复到出
厂默认值设置,开机测试故障是否消失。如果故障仍存在,然后打
开电脑主机箱,利用coms跳线对主板进行放电即可将bios设置还
原到出厂默认状态。
(2)内存接触不良: 内存或内存插座接触不良造成电脑无法
开机、开机报警或死机。这种情况下,可以先让学生拆下内存,清
洁内存条和内存槽中的灰尘,再重新安装好开机看问题是否解决。
如果没有,再用橡皮擦内存条的金手指,再开机重测。故障还是没
有解除,将内存插到另一个插槽中开机测试故障。解除,说明央存
插槽中簧片变形失效, 找出变形的簧片用钩针进行调即可。
(3)内存不兼容:电脑无法开机、死机或出现内存容量减少,
这时拆下内存条进行清洁。之后仍然存在故障,就将内存条换到其
他机器上测试,如果故障消失,就说明内存与主板不兼容,更换内
存就行。如果还是不能正常使用,就说明内存本身质量有问题,换
一片新的内存即可。
2、硬盘故障维修
开机检测不到硬盘:计算机开机后bios程序检测不到硬盘, 由
于硬盘主主板的数据接口没有连接好硬盘、跳线设置错误或硬盘损
坏都能引起这种现象。计算机启动时出现
“track0bad,diskunusable”此故障一般是硬盘的0磁道损坏引起
的, 机器非法关机、硬盘损坏、硬盘磁头损坏都可以引起此故障,
但是非法关机者居多。解决办法是用启动盘启动机器,再运行
diskedit磁盘工具, 打开开硬盘分区表,将begingningcylinder”
由0磁道改为1磁道,保存设置后重新启动机器即可。
3、 显卡的故障
(1)计算机运行正常,死机后重新启动发现颜色不正常,显示
器分辨率跳到最低,无法更改。这种情况可能是病毒感染、显卡驱
动程序问题或是显卡接触不良造成的。在排除病毒感染后,右击
“ 我的电脑”选择设备管理器,发现显卡驱动程序上有一个叹号,
故障应该发生在显卡驱动程序丢失上, 删除显卡驱动程序,重新
安装故障即排除。
(2)装入显卡驱动程序,运行一段时间后,驱动程序自动丢失,
这种故障一般是显卡质量不好或是显卡与主板不兼容,使显卡温度
太高,导致系统运行不稳定或出现死机,更换显卡就可解决。
(3)计算机换上新显卡后开机正常,但是在浏览网页时发现画
面显示很不流畅, 播放电影运行游戏都死机。在排除病毒感染、
网速较卡、cpu使用率等都正常后, 就只能考虑显卡了。由于当时
内存是128m,很明显不是显存小造成的。双击“我的电脑”,选择
“管理”,打开“计算机管理”,选择“ 设备管理器”发现右侧显
卡驱动程序为问号, 更新显卡驱动程序后,故障解除。
以上是笔者日常对计算机教学和计算机机房进行维护维修教学
工作中的一点体会和见解,只有作好计算机的日常维护,才可延长
其使用寿命和保证机器高效运转,最大限度地发挥计算机实验实训
教学职能,为学生创造一个长期稳定的上机操作环境。
参考文献:
1、鲍健强 陈明 张志宏 郭晟梅.如何使废旧计算机实现资源化
2、许昕. 计算机维修的思路与故障诊断方法
3、张洋. 《计算机维修与维护》课程改革研究