认识钟表练习题
一、写出钟面上所指的时刻。
二、填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（ ），分针走一小格的时间是（ ），分针走一大格的时间是（ ）。
2．时针走一大格，分针正好走（ ）小格，也就是（ ）分，所以说
1时＝（ ）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（ ）小时。分针从“2”走到“5”走了（ ）分钟。
4．分针指向12，时针指向3就是（ ）。分针指向6，时针指在3和4中间就是（ ）。分针指向5，时针指在8和9之间是（ ）。
5．（ ）时整，时针和分针成一条直线；（ ）时整，分针和时针重合。
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6．现在是11时，再过2时是（ ）时。
7.分针从12走到3经过了（ ）分；从12走到9经过了（ ）分；从3走到6经过了（ ）分；从7走到11经过了（ ）分。
8. 时针从12走到5经过了（ ）时；从12走到9经过了（ ）时；从5走到8经过了（ ）时；从9走到11经过了（ ）时。
9. 钟面上时针刚走过9，分针从12起走了10个小格，这时是（ ）时（ ）分。时针指在5和6之间，分针指着5，这时是（ ）时（ ）分。 10. 2∶10再过30分钟后是（ ）时（ ）分。
11.现在时间是上午7时45分，再过（ ）分是8时整。
12.现在的时间是1∶57，再过3分是（ ）。
13.下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（ ）时（ ）分从家里出发。
14. 电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上 （ ）
三、看一看，填一填。
1、小明从上午8：00到12：00在学校，共经过了（ ）。
2、妈妈从上午11：00开始做饭，12：10做好，共用了（ ）。
3、老师下午从2：30上班，到5：30分下班，共上了（ ）。
第 1 页 共 27 页 小学二年级数学《认识时间》教案6篇
小学二年级数学《认识时间》教案6篇
小学二年级数学《认识时间》教案1 教学内容：课本p90、91例1、例2及练习二十三1、2
教学目的
1、使学生会读、写几时几分。
2、使学生知道1时＝60分。
3、通过观察、操作、考虑、讨论等活动，初步培养学生的探究意识和合作学习意识。
4、培养学生珍惜时间的意识和习惯。
教学设计：
一、创设情境，导入新课。
1、猜谜引入。“我有一个好朋友，嘀哒嘀哒的不停的走，叫我学习和休息，真是我的好帮手”。这是什么？钟表可以告诉我们什么？〔时间〕你能说出你自已的一些作息时间吗？〔老师板书〕
看来同学们都能用我们学过的整时或用几时半表示时间，还有些同学能用8：10的形式来表示时间。 第 2 页 共 27 页 同学们，你们又知道如今是几时吗？〔出示如今的时间钟面〕，师：今天，老师就和同学们一起来认识时间。〔板书课题〕
2、认识钟面。观察钟面，通过上学期的学习，我们知道钟面上有些什么？大家交流交流，说一说。
二、新知。
学习指导：
1、认识时间：分
〔1〕引导学生观察分针。〔演示分针走1小格〕
分针走1小格的时间是1分。
〔2〕一边演示，一边提问：
A、分针指着1是几分？为什么？〔一个大格有5小格，所以是5分。〕
B、分针指着4是几分？为什么？
C、分针指着7是几分？为什么？
D、分针指着12，正好走了一圈，走了几分呢？为什么？这里刚好是经过了几个时呢？
2、认识时。
钟面演示：挪动时针，让学生说出走到几时了，要注意引导。得出结论：时针从一个数字走到下一个数字经过的时间是1时。认识：1时=60分。 第 3 页 共 27 页 3、认识时间。
〔1〕教学例1第一个钟面。〔两种表示方法在上学期已学过，写9时25分时，9：25〕
〔2〕看钟面写时间。〔在此让学生注意在写9时25分时，要在两点后面加一个“0”写作：“3：05”〕。
人教版二年级上册 认识时间 练习题
一、选择题
1．时针走过数字4，分针从12起走（ ）个小格，就是4时15分。
A．3 B．15
D.4
2．星期天，美美8：00开始吃早餐，然后和爸爸一起去大罗山，12：00要回家。美美和爸爸可能在什么时间到大罗山？（ ）。
A． B． C．
3．钟面上时针走一大格，分针走（ ）。
A．一大格 B．半圈 C．一圈
4．爸爸每天工作8（ ）．
A．时 B．分 C．天
5．分针从3走到8，走了（ ）分钟。
A．25 B．5 C．30
二、填空题 1．看图填一填。
(1)（ ）厘米
(2)（ ）
2．时针走1大格，分针正好走1圈，所以1小时是( )分．
3．分针从3走到10，走了( )分．
三、判断题
1．5：50时，时针和分针构成一个钝角。（ ）
2．时针走一大格，分针走一圈，秒针走60圈．（ ）
3．12时30分时，钟面上时针和分针所成夹角为直角。（ ）
4．钟面上分针走2圈。时针正好走2个大格。（ ）
四、解决问题
1．看图写出钟表显示的时刻，再找规律接着画出时针和分针。
2．根据给定的时间，在钟面上画出缺少的分针，看看时针、分针成什么角。（钝角、直角、锐角） （
）角
（ ）角
3．去购物。（先观察钟面上时针与分针所形成的角，连一连，再填空）
4．你发现了什么规律？写出每个钟面的时间并画出最后一个钟面的时针和分针。
小学二年级数学上册时间练习题
一、基础知识填空
1．数一数：钟面上有（
）个数，这些数把钟面分红了（
）个相等的大格，每个大格又
分红了（ ）个相等的小格，算一算钟面上一共有（ ）个小格。
2．看一看：钟面上的又细又长的针的针叫（ ）针，又短又粗的针叫（ ）针。
3．想想：时针走一大格，也就是（ ）小时。时针走一大格时，分针正好走（ ）圈，
是（
）分钟， 1 时=（
）分。
4、钟面上有（ ）大格，（ ）小格。
5、时针走一个大格是（分，走一个大格是（
）时，走一圈是（ ）分，走一圈是（
）个小时；分针走一个小格是（ ）分。
）
6、分针指着 10，时针快指向 5，这时是（ ）时（ ）分。
7、 2∶ 10 再过
30 分钟后是（
）时（
）分。
8、此刻时间是上午
7 时
45 分，再过（ ）分是
8 时正。
9、此刻的时间是
1∶ 57，再过
3 分是（
）。
10、下午上课的时间是
2∶30，明显从家到学校要走
20 分钟，明显最慢要（ ）时（
）
分从家里出发。
11、电影 9 时 30 分开始，聪聪 8 时 50 分从家出发，经过 30 分钟抵达电影院，他能不可以准
时追上 （ ）
12、生活中的数学：清晨上课的时间是（ ）时（ ）分；下午上课的时间是（ ）
时（ ）分。
13、时针从 “ 2走”到 “ 5走”了（ ）小时。分针从 “ 2走”到 “ 5走”了（ ）分钟。
14、（ ）时整，时针和分针成一条直线； （ ）时整，分针和时针重合。
15、在括号填上适合的数
1 时＝（
）分
70 分＝（
）时（
）分
180 分＝（
）时
80 分＋ 40 分＝（ ）分＝（ ）时
1 时－8 分＝（ ）分
50 分＋ 40 分＝（
