《消息二则》教学设计
【教学目标】
1、掌握消息这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。
2、依托情境活动，从新闻六要素、结构和特点方面熟知文本。
3、通过揣摩品味新闻语言的特点，把握作者隐藏在字里行间的感情和立场。
【教学重点】
1、掌握消息这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。
2、依托情境活动，从新闻六要素、结构和特点方面熟知文本。
【教学难点】
通过揣摩品味新闻语言的特点，把握作者隐藏在字里行间的感情和立场。
【教学资源】
PPT、多媒体
【教学方法】
诵读法、讨论法、小组合作法等
【教学过程】
一、情境导入
我校新闻社于近期发布了一条纳新消息：请有意向加入新闻社的同学前往学生活动中心进行面试。
面试流程为根据《我三十万大军胜利南渡长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》这两则新闻作品进行相关问题的考核，考核内容为新闻四维能力测试：
1、新闻素养——新闻知识我知道
2、审稿能力——新闻稿件我来审
3、点评水准——新闻内容我讲解
4、播报技巧——新闻消息我会播
考核形式：个人问答和小组合作
通过面试考核即可成为新闻社实习生。 接下来，请各位选手以最昂扬、最自信的姿态做好准备，期待各位的精彩表现！
二、新闻素养——新闻知识我知道
第一环节的面试主要考察同学们的新闻素养，即对新闻知识了解的程度，该环节为个人问答。
请默读课本第2页和第17页关于新闻要素和消息特点的文字，标记出需要积累的新闻相关知识。思考以下问题：
①新闻是什么？
②常见的新闻体裁有哪些？
③新闻的“六要素”“五结构”“三特点”分别是什么？
明确：
①新闻的定义：新闻是指新近发生或变动的事实信息，一般为受众所关注，经传播者选择，借助各种符号载体及时传播；也指新闻体裁，广义包括消息、通讯、新闻特写等，狭义专指消息。
②新闻的体裁：消息、通讯、新闻特写、新闻评论、人物专访、调查报告等。
③新闻的“六要素”“五结构”“三特点”
1 2021高考一轮复习备考系列
新闻类语段压缩技法指导
武穴中学 陈保侯 2020.9.8
【教学目标与任务】
1.对接2020高考，培养学生新闻类语段压缩能力。
2.了解新闻结构；
3.对新闻导语的压缩；
4.对新闻主体和背景的压缩；
5.压缩语言表达的简洁流畅。
【教学重点与难点】
如何提炼关键信息，对新闻主体、背景进行压缩。
【教学方法与手段】
课前导学案，多媒体 Ppt课件，高考真题例析，知识点理论讲解与课堂练习巩固，课外练习提高。
【教学课时】 两课时
【教学过程】
第一课时
一、新闻类压缩常见题型：
★拟写标题★一句话新闻★提炼关键词★提炼关键信息★语段压缩
从2020年全国一、二、三试卷及新高考一卷看题型新变化
2020高考真题（全国Ⅰ卷）湖北用卷分值5分
21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。
2020年“中国航天日”启动仪式于4月24日在国家航天局网站举行。备受关注的中国首次火星探测任务名称、任务标识在启动仪式上公布。中国行星探测任务被命名为“天问系列”，首次火星探测任务被命名为“天问一号”，后续行星任务将依次编号。据介绍，该名称源于屈原长诗《天问》，体现了探索自然和宇宙空间的文化传承，寓意追求科技创新永无止境。而象征“揽星九天”的任务标识，展现出中国航天开放合作的理念与态度。
2020高考真题（全国Ⅱ卷）分值5分
21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息。句子简洁流畅，不超过75个字。（5分）
2020年6月1日，中共中央、国务院公布《海南自由贸易港建设总体方案》（以下简称《方案》），对建设海南自贸港做了全面部署和具体安排。海南自贸港建设有了明确的时间表和路线图。《方案》明确海南自贸港的实施范围为海南岛全岛。《方案》提出，海南自贸港的发展目标是，到2025年初步建立以贸易自由便利和投资自由便利为重点的自由贸易港政策制度体系，到2035年成为我国开放型经济新高地，到本世纪中叶全面建成具有较强国际影响力的高水平自由贸易港。《方案》的公布标志着海南自贸港建设进入全面实施阶段。
梦碎雅典教学设计
教学目标：
1、了解特写这种新闻题材的特点，体会新闻性与文学性的有机结合。
2、在阅读中体会作者抓住特定的瞬间和场景、情感的变化以和背景巧妙灵活穿插的写作特色。
3、从奥蒂的人生经历中体会坚忍不拔的意志和永不言败的精神，以提升自己的人生境界。
教学重点：把握并分析特写的文体特点，分析文中作者情感变化过程。
教学难点：明确特写中背景运用的功能价值。
教具：幻灯片（PPT）、学案。
教法：启发法、归纳法、讨论法。
教学过程：
导语：
同学们，前段时间我们学习了《老人与海》，小说的主人公桑地亚哥喊出了男子汉的宣言，谁能把这句宣言喊出来？（一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他！）俗语说，巾帼不让须眉。我们见识了一个男人硬汉的形象，今天我们再来见识一位驰骋赛场上的女英雄的形象！（PPT梦碎雅典）
一、这是一篇新闻，我们先来回顾一下新闻的有关常识。
1、什么是新闻？
新闻这一概念有狭义和广义之分。
狭义的单指消息，消息是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速及时地报道附近新近发生的、有价值的事实。
广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。
2、一般的新闻（消息）分几部分？
标题、导语、主体、背景、结语。
二、快速阅读这篇新闻，思考以下几个问题：
1、找出这则新闻的导语、主题、背景、结语。
导语：1、2段；主体: 5、6、7、8段；背景：3、4、9、10、11段；结语：12段
2、用一句话概括出这则新闻，不超过25个字。（一句话新闻）
【示例】雅典田径世锦赛，牙买加老将奥蒂再出意外痛失金牌。
三、梳理文章内容，明确新闻体裁。
思考以下几个问题：
1、这篇新闻的主体（主要事实）主要用了什么表达方式？与一般新闻（消息）有啥不同？
主要用了描写的表达方式；消息以记叙为主。
2、一般新闻（消息）的主体都把发生的事件的来龙去脉简明扼要交代清楚，这篇新闻是不是这样？这篇新闻的选材有什么特点？
《消息二则》教学设计
【教学目标】
1.学习读消息的方法，了解消息的特点，培养阅读消息的能力。
2.能边读课文边揣摩作者的态度与倾向，培养独立思考的习惯。
3.感受人民解放军的排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
一、新课导入
同学们好，首先要恭喜同学们，完成了七年级阶段的语文学习。语文是一门丰富多彩的
学科，这不仅体现在我们所学文章的内容上，也体现在文章的文体上。七年级我们学习过散
文、小说、诗歌、文言文，还有寓言。八年级的第一课，我们要再学习一种新的文体——是
什么呢?答案就藏在同学们手中的课本里，请同学们打开第一页的单元导语，齐声朗读第一、
二句话。准备好了吗?声音洪亮一些，预备起——
“新闻是我们了解世界的窗口。每天都有各种各样的新闻，通过报纸、广播、电视、互
联网等渠道来到我们身边。”
这句话告诉我们什么信息?本单元我们要学习的是——新闻。
再往后看，这一单元的给我们提出了哪些学习要求?
我们要了解新闻的体裁、特点、采编过程，还要尝试自己写一写新闻。听起来很有挑战
性啊，那这节课，就让我们先从基础开始，这节课我们来学习《我三十万大军胜利南渡长江》。
二 、初读感知
1、同学们把课本翻到第三页，我先来检查一下同学们的知识储备。我抽一列同学来读
黑板上的词语，记住它们的读音和字形，我们等会通过一个小游戏来检查学习成果。
(互动游戏)
2、不错，第一关我们顺利通过了。接下来给大家三分钟时间快速阅读课文，结合屏幕
上这张节选自《人民日报》的新闻报道，找找他们有什么不同?
(生读)同学们一定要跟上我的思路，不要掉队。
大家读得很认真，有什么发现?
最直观的——《我三十万大军胜利南渡长江》篇幅比较短。
为什么呢?大家回头看一下我们这一课的标题，叫做《消息二则》,为什么不是《新闻
二则》?这里就涉及到了我们这节课的第一个重点：消息和新闻有什么联系和区别?
(PPT展示)
