广东省惠州市惠东中学高二语文人教版选修《外国小说欣赏》第2单元4 安东诺夫卡苹果(共25张PPT)

*安东诺夫卡苹果

学历与经验

有一个博士被分配到一家研究所工作，成为学历最高的一个人。有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长也在钓鱼。他只是微微点了点头，跟这两个本科生，有啥好聊的呢？不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，噌噌噌从水面上如飞地走到对面上厕所。博士眼睛睁得都快掉下来了。水上漂？不会吧？这可是一个池塘啊。正所长上完厕所回来的时候，同样也是噌噌噌地从水上漂回来了。怎么回事？博士生又不好去问，自己是博士生哪！过一阵，副所长也站起来，走几步，噌噌噌地飘过水面上厕所。博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：只听咚的一声，博士生栽到了水里。两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢？”两所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢？”

【哲理启发】 学历代表过去，只有学习才能代表将来。实践出真知，尊重有经验的人，才能少走弯路。

[知识·梳理]

第1步读字音——千言万语总关音

1．单音字

甘霖．( ) 静谧．( )

惬．意( ) 麦秸．( )

馥．郁( ) 犄．角( )

斜睨．( ) 黑魆．魆( )

黑黪．黪( ) 风驰电掣．( )

穹．苍( ) 萦．绕( )

砭．骨( ) 入殓．( )

寥廓．．( )( ) 倾圮．( )

孳．生( ) 黑黝．黝( )

媲．美( ) 荣膺．( )

卷帙．浩繁( ) 纡．尊降贵( )

阒．无一人( ) 皓．光闪闪( )

篝．火( ) 蓦．地( )

按辔．( ) 喧嚣．( )

【答案】 lín mì qiè jiē fù jī nì xū cǎn chè qiónɡ yínɡ biān

小初高学习+试卷+教案+学案

小初高学习+试卷+教案+学案 《安东诺夫卡苹果》

教学目标

知识技能 了解蒲宁及其创作情况以及风格。

能力方法 了解作品的时代背景，作品的主题以及语言方面的特色。

情感意志 理解蒲宁作品中所表达的对时世变迁的惆怅和感伤

重点难点

领会小说中表达的主题思想；分析景物描写在文中的作用。

分析景物描写在文中的作用

教学要点

一、导入 ：学生畅谈初读感受，介绍作者的写作特色。

大家都已经预习过这篇文章，那么读完这篇文章之后，同学们有什么感受？我们请几位同学来谈一谈。

可能出现的答案：

1、太长，没有什么趣味。

追问：为什么你会觉得它没什么趣味呢？

明确：文章似乎没有一个贯穿始终的情节。《安东诺夫卡苹果》是一篇由思绪而组织的小说，它没有贯穿始终的情节，而是靠一个又一个精彩的画面来来组织、推进，

2、环境描写十分突出。

蒲宁的创作风格：

蒲宁的创作继承了俄国古典文学的现实主义传统，是写作中短篇小说的高手。他的小说不太重视情节与结构的安排，而专注于人物个性的刻画和环境气氛的渲染，语言生动和谐，富于节奏感，被高尔基誉为“当代优秀的文体家”。高尔基称他为“伟大的诗人”、“当代首屈一指的诗人”、“当代优秀的修辞学家”；瑞典皇家科学院在授予他诺贝尔文学奖时（他是第一个获得此项奖金的俄罗斯作家），称他为俄罗斯最后一位经典作家，把他跟托尔斯泰、屠格涅夫并列；俄罗斯诗人特瓦尔托夫斯基赞誉他的小说达到了高度完美的程度，对俄罗斯文化做出了显著的，不可或缺的贡献。1933年蒲宁因为“继承俄国散文文学古典的传统，表现出精巧的艺术方法”获小初高学习+试卷+教案+学案

小初高学习+试卷+教案+学案 诺贝尔文学奖。

二、快速阅读课文，思考下列问题 ：

在学习雨果的《炮兽》的时候，我们了解到场景是小说最小的构成因素，而场景描写是以人物为中心的环境描写。雨果的场景是一种世界，蒲宁的场景是另一种世界。从八月写到十一月，将“初秋”苹果成熟的季节、农田丰收的季节、“九月杪起”以及“深秋”初冬时狩猎的季节连缀成四幅如诗如画的图景，描绘出精美的俄罗斯农村秋天的景致，这一点很像散文（俄罗斯文学没有小说与散文的分类，只有散文和诗歌的分类，小说等一切非韵文文体都归为散文）。

精品

1 第4课 安东诺夫卡苹果

[新课入门须知]

[作者档案]

姓名 蒲 宁

简历

1870年出生在俄罗斯中部沃罗涅什镇的一个破落地主家庭，祖上曾是显赫的贵族。因家庭的破落、生活的贫困，他读完中学便独自出外谋生，先后当过图书馆的小职员、政府部门的统计员，他摆过书摊，还断断续续地为几家报馆工作过。后来虽然也曾上过大学预科，还进莫斯科大学念了一年书，但终究未能完成高等教育。他于1891年出版了第一部诗集《在露天下》，还致力于翻译欧美著名诗人拜伦、朗费罗等人的作品。1901年蒲宁由于诗集《落叶》而获得俄国科学院颁发的普希金奖金。1905年后，他开始周游世界，足迹几乎遍及整个欧洲，并到过非洲和亚洲的许多国家。1909年蒲宁被推举为俄国科学院院士。没落的、怀旧的情绪直接造成了蒲宁对十月革命的抵制，最终逃离了祖国。1920年他踏上了流亡道路。思乡的情绪时时刻刻地牵动着蒲宁对俄罗斯大地的向往，1937年和1941年他曾两次写信给阿·托尔斯泰和捷列晓夫，表示了要求回归祖国的意愿，但不久希特勒就发动了对苏联的进攻，此愿未遂。1953年11月8日，流亡33年的83岁的蒲宁在巴黎病逝，终究未能落叶归根。

作品 诗集《落叶》，短篇小说《安东诺夫卡苹果》《松树》《新路》，中篇小说《乡村》等。1933年，作品《米佳的爱》获诺贝尔文学奖。

评价 1933年获诺贝尔文学奖。1901年获俄罗斯科学院颁发的普希金奖金。19世纪末至20世纪初俄国著名作家，在时间上是最后一位俄罗斯文学经典作家。

[背景扫描]

十九世纪末二十世纪初，俄国虽然已经废除了农奴制，但封建残余势力依然存在，沙皇专制进一步加强，国内矛盾日益尖锐，贵族阶级越来越颓废堕落。作者以这一时代的典型特点为题材，选择地主庄园为背景，描写了生动的场景。

摹写乡村生活，是蒲宁作品的一个重要题材。蒲宁是个对贵族生活颇为留恋和向往的人，在他的意识中，与世无争、相安无事的农庄生活，并无激烈的阶级矛盾和阶级斗争，他厌恶任何打破这种“理想化”社会平衡的革命。由于蒲宁的小说大都是哀悼衰微中的“贵族之家”的，似乎是在为贵族阶级黄金时代的消逝吟唱一曲挽歌，所以带有浓厚的感伤情调。本篇小说就是在这种情形下写作出来的。

高中语文第二单元4安东诺夫卡苹果练习（含解析）新人教版选修《外国小说欣赏》

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学习资料

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一、语言文字运用

1．下列各句中加点成语的使用，全都不．正确的一项是( ）

①我们不禁疑惑：这些美轮美奂．．．．的建筑和它们的传奇故事是如何保留到今天，并如此完好而真实地展示在我们面前的呢?

②有的人说起话来，学识风度皆沉着雅致；有的人则语露锋芒,甚至颐指气使．．．．,令人不悦。

③中国古代禅宗典籍,可以说是卷帙浩繁．．．．,粗略估计其字数达三千多万，多么令人吃惊的数字啊！

④站在楼顶远眺，远处的青山络绎不绝．．．．，一直延伸至天边。

⑤勇敢的创新者要无所畏惧，要敢于数典忘祖．．．．，要敢于打破条条框框.

⑥在冠军争夺赛上，他一路领先,站在领奖台上,忘乎所以．．．．地唱起了国歌。

A．①②③ B．①③⑤

C．②④⑥ D．④⑤⑥

解析：选D。①美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮.②颐指气使:不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。③卷帙浩繁：形容书籍很多.④络绎不绝:形容行人车马来来往往，接连不断。⑤数典忘祖:泛指忘掉自己本来的情况或事物的本源。⑥忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸.

2．下列各句中，没有语病的一句是( )

A．蒲宁的创作继承了俄国古典文学的现实主义传统，是写作中短篇小说的高手.他的小说不太重视情节与结构的安排，而专注于人物性格的刻画和环境气氛的渲染。

B．整篇小说用回忆的口吻,将我们带入那个徐徐的已经逝去的田园梦境中。在对昔日美好的深情缅怀中，抒发对过去生活的留恋，对时世变迁的惆怅和感伤。