(教师用书)高中生物 第4单元 第1章 第2节 自然选择对基因频率的影响课时作业 中图版

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中生物第4单元第1章第2节自然选择对基因频率的影响课时作业中图版必修2一、选择题1．地球上现存生物物种大约有200万种，具有如此众多生物物种的根本原因是( ) A．生活方式的多样性B．遗传信息的多样性C．性状的多样性D．进化方式的多样性【解析】生物多样性表现在多个方面，从大的方面看有基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

从小的方面看又有分子水平、细胞水平和个体水平的多样性及生境多样性、生物群落多样性和生态过程的多样性，但它们之间有以下关系：个体的多样性，因此，生物多样性的根本原因是遗传信息的多样性。

【答案】 B2．保护生物多样性最有力的措施是( )A．人工栽培和养殖B．就地保护C．建立植物园和动物园D．建立相关法律【解析】保护生物多样性的措施很多，但主要的是就地保护。

就地保护不仅保护了生物的多样性，同时又保护了它们的生存环境。

【答案】 B3．(2013·烟台期末)下列关于生物多样性的说法，不正确的是( )A．地球上所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性B．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性C．物种多样性是生物多样性最直观、最基本的表现D．保护生物多样性就是在物种及生态系统两个层次上采取保护战略和保护措施【解析】考查生物多样性的概念及层次。

生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，因此，保护生物多样性就应从三个层次即基因、物种、生态系统上采取保护战略和保护措施。

【答案】 D4．(2013·东莞检测)在北极的一个山脉中，原始的狼已经形成在体格和生活习性上不同的变种，其中一种狼的体重较轻，四肢发达而灵活，以猎鹿为主；另一种狼体重较重，足短而力强，常常攻击羊群。

下列叙述错误的是( )A．狼的性状分歧是自然选择的结果B．在生存斗争中，捕食者和被捕食者之间进行着相互选择C．上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的D．原始狼群由于食物来源不同，通过自然选择进化成不同的类型【解析】在原始的狼群中，个体间在体格和生活习性上存在着差异。

有些狼体重较轻，四肢较长而灵活，适于捕食鹿；有些狼个体较重，四肢较短而力量大，适于捕食羊。

在生存斗争中，以猎鹿为生的狼，在捕食与被捕食的相互选择中，有利变异逐代积累，形成体重较轻、四肢发达而灵活的变种；同样，以猎羊为生的狼形成体重较重、足短而力强的变种。

狼的性状分歧是定向自然选择的结果。

【答案】 C5．昆虫的保护色越来越逼真，它们天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势。

这说明( )A．自然选择不起作用B．生物为生存而进化C．双方在斗争中不分胜负D．双方相互选择、共同进化【解析】生物都生活在一定的环境中，既受无机环境影响，又与其他生物发生关联，当被捕食者发生了变异，防御能力提高时，捕食者也要相应发生克服被捕食者防御能力的机制，否则将被淘汰。

因此，捕食者与被捕食者之间是相互协调、相互选择、协同进化的关系。

【答案】 D6．(2011·海南高考)某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物，两者的个体数长期保持稳定。

下列叙述正确的是( )A．乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝，反之亦然B．在长期进化中，甲、乙两物种必然互为选择因素C．甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变，反之亦然D．甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变【解析】本题考查生物之间的共同进化。

甲、乙间具有捕食关系，捕食者灭绝不会导致被捕食者灭绝，A错误。

捕食者与被捕食者在相互影响、相互选择过程中共同进化，B正确。

两种生物之间的突变互不影响，变异是不定向的，C错误。

甲、乙个体数长期稳定说明两者对环境及两者间的适应性未改变，但甲、乙两个种群在相互选择过程中都可能发生了进化(基因频率的改变)，D错误。

【答案】 B7．(2013·江苏期末)如图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区，地区间的黑线表示存在一定的地理隔离。

A地区某些个体由于迁移开始分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种，③中的甲、乙、丙分别表示3个种群。

下列相关说法正确的是( )A．上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志B．甲、乙两个种群的基因库存在较大的差异，不能进行基因交流C．乙、丙两个种群存在地理隔离，但两种群的基因频率相同D．甲、丙种群存在生殖隔离，两个种群的基因库组成完全不同【解析】上述过程表示了物种形成的一般过程，经过地理隔离后由于基因库差距较大，产生了生殖隔离，即形成了新的物种，由于甲、乙、丙分别属于不同的物种，所以不能进行基因交流，种群基因库差距较大，但不是完全不同。

【答案】 B8．(2013·济南期末)2011年7月，世界自然基金会发表报告指出，在1998～2008年10年间，新几内亚岛上发现了1 060种新物种，其中有12种为哺乳动物，如居住在火山里的羊毛鼠、惹人喜爱的扁鳍海豚等。

下列关于共同进化与生物多样性形成的叙述中，正确的是( )A．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的B．生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程C．一个物种的形成或灭绝会影响到若干其他物种的进化D．不同物种之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化【解析】物种之间的共同进化也可能是种间互助，如兰花与专门给它传粉的蛾；新物种不断形成是生物多样性形成的基础；一个物种的形成与灭绝会影响到与之相关的其他物种；共同进化包括不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。

【答案】 C9．下列有关共同进化的说法中，正确的是( )A．共同进化是指各种生物在生存斗争中一起进化B．捕食者对猎物起到选择的作用，但猎物对捕食者无此作用C．生物多样性的形成，是长期共同进化的结果D．个别物种的形成或灭绝对其他物种的进化没有影响【解析】共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，并不是各种生物在生存斗争中一起进化；捕食者对猎物起到选择的作用，而猎物对捕食者也有选择作用，生物与生物之间是相互选择共同进化的；个别物种的形成或灭绝会影响其他物种的进化。

【答案】 C10．(2013·福州检测)任何一个物种都不是单独进化的，而是共同进化的。

下列对共同进化的描述，错误的是( )A．捕食者所吃掉的大多是被捕食者中的年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用，但被捕食者对捕食者的进化没有任何促进作用B．自然选择有利于斑马种群中肌肉发达、动作敏捷的个体，同样也有利于猎豹种群中跑得快的个体C．有长着细长花矩的兰花，就肯定有长着同样细长吸管似的口器的昆虫D．光合生物的出现使大气成分发生了变化，这为好氧生物的出现创造了条件【解析】共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。

B、C选项属于生物不同物种之间在相互影响中不断进化和发展的例子，D选项属于生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的例子。

被捕食者与捕食者之间都有相互选择、共同促进进化的作用。

【答案】 A二、非选择题11．(2011·上海高考)回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。

(1)现代综合进化理论认为生物进化的基本单位是________。

材料一某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变。

当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力。

材料二蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地的动物。

由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群。

千百万年之后，这两个种群不能自然交配。

依据以上材料，回答下列问题。

(2)这两则材料中发生的相似事件是________。

A．适应辐射B．地理隔离C．生存竞争D．生殖隔离(3)在材料一中，蛾复杂飞行模式的形成是________的结果。

(4)在材料二中，若发生剧烈地质变化后，其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸，种群中个体数减少，导致该种群的________变小。

下表为V基因在种群A和B中的基因型个体数。

(5)计算V a在A(6)就V基因而言，比较A种群和B种群的遗传多样性，并利用表中数据陈述判断依据：______________________________________________________________________________________________________________________。

【解析】生物进化的基本单位是种群；材料一说明变化后的蛾与祖先蛾交配不能产生后代，所以二者产生了生殖隔离，材料二中两个种群不能自然交配也产生了生殖隔离；蛾复杂飞行模式的形成是自然选择或适者生存的结果；种群的基因库由种群中全部个体的基因构成，所以种群中个体数的减少，会使种群的基因库变小；A种群中V a的基因频率为：200＋50×2＋100×100%＝33%；因为A种群中的基因型为5种，B种群的基因型为4种，A 600×2种群的基因型多于B种群，所以A种群的遗传多样性高于B种群。

【答案】(1)种群(2)D (3)自然选择(或适者生存)(4)基因库(5)33% (6)A种群的遗传多样性高于B种群；因为A种群的基因型为5种，B种群为4种(或A种群基因型多于B种群)12．(2013·南京高一期末)综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究，传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然。

最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力。

研究发现该物种现存种群仍保持较高的遗传多样性和长期续存的进化潜力，大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张，而现存种群的衰退仅始于几千年前。

请依据现代生物进化理论的主要观点和内容及上述资料回答以下问题：(1)一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因，是这个种群的________，如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了种群中基因的________。

(2)现代生物进化理论认为，种群是________的基本单位。

影响种群基因频率变化的因素有多种，如自然选择和________________________等。

(3)突变、________和________是物种形成和生物进化的机制。

【解析】本题考查生物进化的基本知识。

现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位。

一个种群中全部个体所含的全部基因称为该种群的基因库。

突变、基因重组和自然选择等都是导致种群基因频率改变的因素。

物种形成和生物进化的基本环节是突变、选择和隔离。