最新审定人教精通版小学四年级英语下册Unit 2 There are forty students in our class! Lesson 11课件

四年级下册英语说课稿Unit 2 There are forty students in our class Lesson 8 人教精通版Part 1 教学目标1.知识目标掌握并能够齐读、认读以下生词和句型：•classroom•library•playground•forty•There are forty students in our class.•How many boys/girls are there in your class? There are…2.能力目标能够运用所学词汇和句型进行交流，表述班级的人数及男女人数。

Part 2 教学重难点1.教学重点生词和句型的掌握2.教学难点如何准确表述班级的人数及男女人数。

Part 3 教学过程1.导入首先问学生们教室里有多少个学生，学生回答后再问他们自己班级里有多少人，引入“forty”的概念。

2.学习重点句型表达班级人数：There are forty students in our class.表达男女人数：How many boys/girls are there in your class? There are…在这里可以请几名学生到讲台上分享他们班级里的男女人数，练习句型。

3.学习重点词汇展示图片，对学生进行生词学习。

学生可以试着分别找到教室、图书馆和操场的位置，加深记忆。

4.小组讨论让学生分组讨论自己班级的人数及男女人数，鼓励他们用英语交流。

5.师生互动请学生一一回答老师的问题，练习刚学到的句型和单词。

可以先让学生回答班级的情况，再问问他们其他班级的情况，扩展对单词和句型的运用。

6.结束语在结束前再简要概括一遍今天所学的内容，鼓励学生三人小组互相问答班级人数和男女人数。

Part 4 课后布置请学生完成课后练习册中对此单元内容的练习。

并要求他们在家里练习表述自己班级的人数及男女人数，为下节课的互动交流做准备。

结束以上是本次四年级下册英语说课稿的完整内容，希望对各位老师有所帮助。

Lesson 8教学目标：知识目标：1.学生能够在情境中学习本课的三会单词thirty和forty，并能准确地听、说、认读和使用这两个单词。

2.学生能够在情境中学习本课的四会单词boy和girl，并且在听、说、读的基础上能够在四线格里规范书写这些单词。

3.学生通过本课的学习能够进一步巩固询问及表达班级人数的结构How many students are there in your class?There are…并能够把不同的词汇融入句中进行学习操练。

能力目标：1.学生能够在真实的语言情境中准确地运用本课的目标语言。

2.学生能够在实际生活中准确地用英语表述与数字相关的信息。

3.学生能够在真实的语言情境中听懂并准确地回答与目标语言相关的问题。

情感目标：学生通过本课的学习，能够自然而然地形成更好的学习态度，爱同学、爱老师、爱自己。

重难点：教学重点：1.听、说、认读本课的三会单词thirty和forty。

2.听、说、读、写本课的三会单词boy和girl。

3.继续巩固学习句型How many students are there in your class?There are forty.教学难点：学生能够正确地使用目标语言于实际生活中，并能准确地用英语表达相关数字。

学情分析：四年级学生大概在十岁左右，有了一定的英语语言基础。

但天性活泼好动，注意力不稳定、不持久，难于长时间注意同一件事物，所以教学设计的生动性和趣味性就显得尤为重要。

此外，本课是第二单元的第二课时，学生对于本单元的知识构成是有了一定了解的，对于本课的目标语是熟悉的，这就使得学生再次接触句型时并不陌生，操练起来很容易上手。

教学过程：Step 1 Warm-up1. Ask and answer questions.“Howmany…?”“Thereare…”设计意图：简短的几个问题不但练习了上节课的句型，也为情境中人物Peter的引出和chant的出现做好铺垫。

四年级下册英语教学设计 - Unit 2《There are forty students in our class》（Lesson 11）| 人教（精通）一、教学目标1.学生能够掌握新学单词 forty, thirty, twenty 和 fifteen，以及句型There are … in my/our class.2.学生能够描述他们班级的人数。

3.学生能够与同伴合作完成任务。

4.学生能够表现出对新学习内容的兴趣，并从中获得乐趣。

二、教学重难点1.教学重点：掌握新学单词和句型，并能够运用其表述自己班级的人数。

2.教学难点：能够灵活运用新学内容进行交流和合作。

三、教学准备1.教材：人教版小学英语四年级下册。

2.教具：图片和PPT。

3.布置任务的卡片。

四、教学过程1. 导入活动老师与学生们打招呼，并用图片展示不同人数的班级。

老师询问学生看到的图片的人数并引出今天的学习内容：有多少个学生在班上。

2. 新词和句型教学老师在PPT上展示并教授新单词 forty, thirty, twenty 和 fifteen，并教授There are … in my/our class 句型。

3. 组队练习为了巩固新学习的内容及促进学生间的交流与合作，在教学过程中，老师可以将学生分组并布置任务。

例如，老师会给每个小组一个卡片，要求学生描述自己班级的人数。

学生可以互相讨论，分享他们的答案，并对其他小组讨论的答案提出问题。

这项任务旨在培养学生的口语交流技能，并提高学生的自信心、团队合作精神和思维能力。

4. 游戏活动老师可以设计一些简单的游戏活动，如猜谜语、接龙等，让学生们在快乐的氛围中巩固和实践新的单词和句型。

例如，老师可以说一下。

Us in our
class.
Lesson 8
New words
Thirty
30
Forty
40
Fifty
50
Let’s learn
How many students are there in your class?
40
They are forty.
Boy
Twenty-one
21
Twenty-two
22
Twentythree
23
Twenty-four
24
Twenty-five
25
Twenty-six
26
Twentyseven
27
Twenty-eight
28
Twenty-nine
29
Let’s practic
e!
How many students
Twenty-one
Twenty-two
Twenty-three
Twenty-four
Twenty-five
Twenty-six
Twenty-seven Twenty-eight Twenty-nine
Summary
句型：How many… 表示询问数量 译 为：…… 有多少？
二十以上的数量词表达：先表达twenty 然后按照 数量词的基本表达接续。
Twenty-one two three four five six seven eight nine
Unit 2
There are forty students in our class
Lesson 7
Revie w
还记得这些数字用英文怎么表达 吗？