人教版道德与法治七年级下册 第一单元 青春时光 测试试题

第一单元《青春时光》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．青春是美好的，需要我们更加珍惜，开创属于自己的灿烂人生。

对此应这样认识（）①珍惜青春，就要珍惜时间②我们的人生价值要靠今天的努力学习和明天的积极工作来创造③创造美丽人生，我们要从今天做起，从一点一滴做起④今天的学习与创造人生价值无关，不用珍惜青春时光A．①②④B．①②③C．②③④D．①②④2．第十届全国残运会举重男子54公斤级别冠军王键，自幼因小儿麻痹症造成重度残疾，但凭借着坚强的毅力和刻苦的训练，运动成绩持续攀升、不断超越。

王键的事迹说明了①自强的人能不断克服弱点，战胜自己，超越自己②自强就一定能获得成功③自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持④自强可以让我们更自信A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④3．下列做法符合“行己有耻”要求的是（）A．小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱B．小强过马路遵循“红灯停，绿灯行”的规则C．小刚为了不受到老师批评，每天早上到学校补写作业D．小静总是爱对周围的同学指指点点、评头论足4．4．最近林林回到家总是把自己关在房间里，在小本上记录着什么，妈妈问也不说，就说没什么，有一次妈妈去学校接她，看到她和同学聊得很开心，回家路上妈妈和她聊天她又爱答不理的，这体现了（）A．这是青春期闭锁与开放矛盾心理的体现，是一种正常现象B．林林不喜欢妈妈C．林林喜欢写日记D．这是青春期勇敢与怯懦矛盾心理的一种表现5．漫画作者许铃通过一组漫画展现了留守儿童的生活情景：在父母不在家、缺少父母关爱的情况下，孩子们没有怨天尤人，没有自暴自弃，用自己一双幼小的手包揽着家务和农活，自己照顾自己。

这些情景告诉我们中学生应该（）A．自尊、自傲，不做有损人格的事B．培养自尊、自信，克服自负和自卑C．克服依赖心理，脱离父母独自生活D．学会自立，懂得管理和安排自己的生活6．对漫画《指鹿为马》的寓意理解正确的是（）A．我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”B．我们要培养思维独立性，不接受别人的任何意见C．学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点D．随大流，别人怎么说自己就怎么说7．中央电视台大型公益活动《众里寻你》2018寻找最美孝心少年已经连续举办五届。

每年推出的“最美孝心少年”的事迹，小冬都会认真收看，并将他们作为自己的榜样。

小冬这样做（）①有利于汲取榜样的力量②有利于拒绝不良诱惑，增强自控力③有助于完善自我，让自己变得更加美好④有助于行使孝敬父母的权利A．①②B．②④C．③④D．①③8．正确认识和对待男女差异和特点①有利于提高自己的学习成绩②有利于学习如何与异性相处③可以帮助我们了解自己与异性的不同特点④有利于我们在中学时期获得真正的友情A．①④B．②③C．①②D．③④9．孔子说：“行己有耻。

”对此理解正确的是A．所有错误行为都是可耻的B．凡自己认为可耻的就不去做C．社会规则让我们的生活安全而有意义D．行为是否可耻主要由我们自己决定10．宋代著名学者朱熹说：“人有耻，则能有所不为。

”下列观点对此理解有误的是A．不能违反做人的基本原则B．做人要明辨是非善恶C．做人要不断增强自控力D．不做那些世人难为之事11．知名媒体人，社会评论家陈文茜出版了《我相信失败》，书中写道：“在已错过青春的人眼里，青春是无限的可能；在困守青春、茫然愤怒的人眼里，青春是一种缺陷。

人们初次品尝青春滋味，并不知道只要抱有幻想，贫穷的滋味也是甜的，而永远离别青春后，对青春的渴望、遗憾、追念┄┄那个滋味，即使坐拥财富还是苦的。

”这启示我们要( )①规划青春路径，探索青春之路②展现青春才华，激发生命潜能③克服自身弱点，一定要十全十美④激荡青春活力，助力青春成长A．①② B．①③④ C．①③④ D．①②④12．“羞恶之心”像威严的法官，端坐内心法庭。

因此，我们应该做到①为了避免出错，不做自己没有做过的事情②在行动之前，审查愿望③在行动之中，监督调节④在行动之后，反思效果与影响A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④13．卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十多年间的往事，把其生活中违背道德良心的小事披露无遗。

其中他忏悔了年轻时犯下的一个错误：一次他偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受屈辱。

时过多年，卢梭一想起此事，内心仍隐隐作痛。

卢梭的事例启示我们①年轻时做耻辱的事无可厚非②要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为③行己有耻，不做触碰道德底线和违反法律的事④要真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④14．中学生，蓓蕾初绽、多恩多梦，正处在人生的一个关键期——青春期，这是他们一生中最宝贵、最有特色的黄金时代，处在青春期的中学生在身体形态和机能上出现了变化。

对于这些变化认识正确的有 ( )①这是我们青春期正常的生理现象②这些变化不是所有人都同步的，有着不同的韵律和节拍③身体的一系列变化，意味着我们正在长大④这些变化带给我们的只有困惑A．①②③④ B．①②③ C．②④ D．①③④15．“世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。

你们年青人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。

”这启示我们A．青春时期是玩乐的最好时期,更多地体现在一个人的心理状态、意志、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉B．拥有青春,我们可以尽情放飞自己的梦想并努力追寻,因为青春时期是对国家社会贡献最大的时期C．青春是幸福的,蕴含着智慧、勇敢和意志;青春更多的是梦想、是激情,是人生事业最辉煌的时期D．要珍惜青春,开创出属于自己的灿烂人生16．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”这句话告诉我们激发创造潜力应该A．只学习课本知识B．注重实践，从小事做起C．远离校园，只按自己的想法做事D．只听从他人意见17．颜玉宏是2019年第一批全国新时代好少年，他一岁时患小儿麻痹症后下肢瘫痪，每天要花三个多小时，拄着拐杖走、爬着走，甚至倒立着用手走去上学，无论春夏秋冬，风雨无阻。

他还克服身体的不足，积极参加游泳训练，在四川省残疾人运动会中获奖……“站在青春的起点，我要拥有飞翔的力量。

”颜玉宏的事迹告诉我们A．自信让青春的探索充满创造B．憧憬让青春拥有无尽的遐想C．自强让青春的步伐永不停息D．实践和学习让青春改变世界 2018年12月14日，杭州高新实验学校六年级学生罗道钰的一首小诗《数学书》刷屏朋友圈。

他用诙谐幽默的语言将书中例题勾勒成充满童趣的画面，还对“不合理”提出质疑。

班主任谢老师说：“小罗是一个性格幽默、善于发现生活细节的男孩”。

据此完成下面小题18．小罗用行动告诉我们在学习与生活中要( )①敢于打破常规②敢于质疑，大胆挑战一切权威③勤于学习，开阔视野④善于思考，开发创造潜力A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④19．关于班主任对小罗的评价，下列认识你赞同( )A．不利于小罗客观评价自己B．有利于小罗肯定、珍惜自我的独特价值C．目的是增进师生间的感情D．会让小罗只欣赏优点，忘掉自身不足20．小梅生性腼腆，见男生就脸红。

因此，她很少与男生交往。

为了帮助她与异性正常交往，你对她的劝告有（）①男女有别，敬而远之②与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征③与异性相处，可以扩大交往范围，锻炼交往能力④与异性相处，可以增进男女性别意识A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④21．每个人在青春期都要不同程度地经历一段“成长的烦恼”。

下列积极面对和正确处理这些心理矛盾的方法，不正确的是A．参加集体活动，在集体的温暖中放松自己B．通过求助他人，学习化解烦恼的方法C．把烦恼发泄到父母和朋友身上D．读书学习，转移注意力22．面对青春期生活中出现的朦胧的情感，我们应该A．热情回应B．慎重对待，理智处理C．勇敢的追求D．置之不理23．进人八年级以后，小明的脸上出现了许多“小疙瘩”，有点痒，一抓就破还出血，小明很烦，不敢见人，整天无精打采，一下课就带上口罩。

对此，你想对他说①这属于青春期正常的生理变化②太难看了，口罩带上就不该拿下来③这是我们长大了的标志，无需自卑④不要过分地在意仪表和形体美A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、简答题24．社会是另一个重要的学校和课堂，生活是另一个重要的课程和教材，实践是另一种重要的学习方式和途径。

学校安排七年级各班就初中学生参与社会生活和社会实践问题召开主题班会。

我们都是各班级的主人，请积极参与并献计献策。

（1）请为这次主题班会写一句标语。

（2）列举出你曾参与过的一次社会生活和社会实践活动，并说说该活动对你的积极意义。

25．爱情既是友谊的代名词，又是我们为共同的事业而奋斗的可靠保证，爱情是人生的良伴，你和心爱的女子同床共眠是因为共同的理想把两颗心紧紧系在一起。

——法拉第结合所学知识和法拉第的名言，谈谈你对爱情的理解，26．七年级学生小静，总觉得自己与父母的差异越来越多，沟通不顺畅，父母不能理解自己。

父母出差不在身边时，又感到孤单，希望得到父母及时的安慰与关怀。

为此，她觉得很矛盾，也很烦恼。

（1）你有类似的矛盾和烦恼吗？你是怎样认识这种矛盾和烦恼的？（2）小静应该怎样化解这种矛盾和烦恼？27． 1982年出生的尼克•胡哲，一生下来就没有双臂和双腿，只是在臀部的左侧有一个“两个趾头的小脚”。

在人们异样的眼光和嘲笑中，尼克一度十分痛苦。

直到十三岁时，读到一篇介绍残疾人如何克服障碍，展现比平常人更精彩生命力的文章，他受到深深触动，开始了对自己生命的美好追求。

于是他开始学习打高尔夫、冲浪、踢足球，大学拿到双学位，十九岁开始演讲。

他发现自己很会演讲，能够轻易改变听众对人生的态度，尤其是对青少年，他能够鼓舞他们积极、勇敢的去开创人生。

这时他明白了上帝对他不是失误或开玩笑，他的人生可能被赋予了特别的意义。

（1）尼克•胡哲青春探索的成功，基于他的哪些品质？（2）上述品质对我们的成长有什么作用？28．为了帮助同学们顺利渡过青春期，某校通过校园网设立了“心语小屋”，以下是两名网友的留言﹣﹣雨露心田：小学时，我并不太在意自己的体态和容貌，可是最近看到好朋友长得亭亭玉立，而自己却又矮又胖，很是郁闷。

云在天边：我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉。

（1）请你为“雨露心田”出出主意，帮助她消除烦恼。

（2）“云在天边”面临着怎样的心理矛盾？青春期还可能出现哪些心理矛盾？（3）请你告诉“云在天边”如何调控好自己的心理矛盾。

参考答案1．B 2．B 3．B 4．A 5．D 6．B 7．D 8．B 9．B 10．D 11．D 12．C 13．C 14．B 15．D 16．B 17．C 18．C 19．B 20．B 21．C 22．C 23．C24．（1）积极参加社会生活和社会实践，从社会生活和社会实践学习。