同素异序词的使用变迁考察及探究——以现、当代文学作品为例

  • 格式:pdf
  • 大小:320.81 KB
  • 文档页数:4
Ke r s a — r h me a d c n rr —r e y o y i h n s e ou in o e u e e e t n o e u e s lci n me h n s ; y wo d :S memop e n o t y o d r s n n m n C i e e; v l t ft s ;s lc i ft s ; ee t c a i a o h o h o m
c g iie ps c oo y o n t y h lg v
同 素 异 序 词 , 语 素 相 同 但 是 语 素 顺 序 相 反 的 即

异 序 词 。 这 些 新 兴 的 词 语 在 产 生 之 后 , 展 的 情 况 发
对 词 … 。作 为 学 界 讨 论 的 热 点 语 言 现 象 之 一 , 其
以现 、 当代 文 学作 品为 例
于 超
( 汉大学 文学院 , 武 湖北 武 汉 4 07 ) 3 0 2
摘要 : 同素异序词的使用情况存 在历时差异。对现代 、 当代文学作品中的相关用 例进 行的考察 发现 , 同素异序词 大致分为“ 异体词 ” 分化发展 词” 和“ 两类 。这些 同素异 序词 的使 用变迁 和发展变化 速度各 不相 同, 但其 中制约 这些发展变迁 的因素却有规律可循—— 不仅受到语 言本 体内部 自身发展变化共 同规律 的制约 , 还受到使 用者的
语 , 且 特 别 集 中 于 零 散 的专 书 和 断 代 考 释 , 于 现 而 对
teln u g srSc g iv ee t n me h ns h a g a eu e o nt eslci c a ims( o n sslcin a d sma t rn p rn yee ) i o su d eet n e ni t sae c t. . o c a
各 有 不 同 。 就 笔 者 考 察 的 现 代 文 学 作 品 和 当 代 文 学
作 品 来 看 , 过 对 比 可 以 窥 见 一 些 同 素 异 序 词 使 用 通 的 变 化 。笔 者 将 从 所 考 察 的 文 学 作 品 中挑 选 出一 些 具有代 表 性的用 例进行 论述 。
昆 明 学 院 学 报
2 1 , 2 4 :6—8 0 0 3 ( )8 9
CN 5 一 l 1 3 2l /G4 I S 1 7 S N 6 4—5 3 69
J u n lo n ig Unv r i o r a fKu m n iest y
I 言学研 究 】 语
同素异 序 词 音选择 、 心理 词 汇 的语 义 透 明度 等人 类 认 知 心 理 的重 要 影 响 。
关键词 : 同素异序词 ; 使用变迁 ; 使用选择 ; 选择机制 ; 认知心理
中 图分 类 号 i 16 H 4 . 文 献 标 识 码 : 文章 编 号 :6 4— 69 2 1 )4— 0 6— H 4 ; 16 1 A 17 5 3 (0 0 0 0 8 0 4

研 究 对 象 涵 盖 古 今 , 仅 有 关 于 断 代 专 书 中 的 同 素 不
异 序 词 的 研 究 , 有 相 关 的 通 代 研 究 。 古 汉 语 中 的 还 研 究成 果丰 富 , 代 汉 语 的 相关 研 究 也 有不 少 。综 现
合来 看 , 于 同 素 异 序 词 的研 究 , 集 中存 古 代 汉 关 多
The Ana y i f t e Di c o i l sso h a hr n c Cha g so a e M o phe e a n e fS m - r m nd Conta y Or r r r - de S on m n Chi s nt mpo ar nd M o e n W o k yn y i ne e Co e r ya dr rs
YU a Ch o
( i rtr a dLnuscDeatetWua nvri , b i hn40 7 C ia Lt aue n igii pr n, h nU ie t Hue Wu a 30 2,hn ) e t m sy
Ab ta t h r r ic r n c c a g s o e s me mo p e n o t r — r e y o y ew e i e e c n e o ay wok n sr c :T e e a e da h o i h n e ft a — r h me a d c nr y o d rs n n msb t e n Chn s o tmp r r r sa d h a mo er wo k .W i hs o s r ai n.te e s me mop e n o t r — r e y o y r ii e n o v r n a d d f rn i— d rl r s t ti bev t h o h s a — r h me a d c nr y o d rs n n ms ae d v d d i t ai t n i e e t a a a t n .T e s e d f h i d v lp n r a iu .T e c u e f h s h n e n l d h e eo me to e C i e e ln u g n i ” o h p e s o er e e o me ta ev r s h a s so e ec a g sic u et e d v lp n ft h n s a g a e a d t o t h