一次函数的应用问题

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KEYUAN科苑学校

一对一个性化教学专用学案
学生姓名 年级 九年级 学科 数学 授课教师
祝俊姝
上课时间 课时计划 第( )课次
课 题
名 称
一次函数的应用问题

学习
目标




1.(2007•大连)星期天,小强骑自行车到郊外与同学一起游玩,从家出发2小时到达目的
地,游玩3小时后按原路以原速返回,小强离家4小时40分钟后,妈妈驾车沿相同路线迎
接小强,如图,是他们离家的路程y(千米)与时间x(时)的函数图象.已知小强骑车的
速度为15千米/时,妈妈驾车的速度为60千米/时.
(1)小强家与游玩地的距离是多少?
(2)妈妈出发多长时间与小强相遇?

2.(2008•大连)某物流公司的快递车和货车每天往返于A、B两地,快递车比货车多往返
一趟.图表示快递车距离A地的路程y(单位:千米)与所用时间x(单位:时)的函数图
象.已知货车比快递车早1小时出发,到达B地后用2小时装卸货物,然后按原路、原速
返回,结果比快递车最后一次返回A地晚1小时.

(1)请在图中画出货车距离A地的路程y(千米)与所用时间x(时)的函数图象;
(2)求两车在途中相遇的次数(直接写出答案);
(3)求两车最后一次相遇时,距离A地的路程和货车从A地出发了几小时?
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3.(2009•大连)A、B两地的路程为16千米,往返于两地的公交车单程运行40分钟.某日
甲车比乙车早20分钟从A地出发,到达B地后立即返回,乙车出发20分钟后因故停车10
分钟,随后按原速继续行驶,并与返回途中的甲车相遇.如图是乙车距A地的路程y(千米)
与所用时间x(分)的函数图象的一部分(假设两车都匀速行驶).
(1)请在图中画出甲车在这次往返中,距A地的路程y(千米)与时间x(分)的函数图
象;
(2)乙车出发多长时间两车相遇?

4.(2010•大连)某物流公司的甲、乙两辆货车分别从A、B两地同时相向而行,并以各自
的速度匀速行驶,途经配货站C,甲车先到达C地,并在C地用1小时配货,然后按原速
度开往B地,乙车从B地直达A地,图是甲、乙两车间的距离y(千米)与乙车出发x(时)
的函数的部分图象.
(1)A、B两地的距离是 千米,甲车出发 小时到达C地;
(2)求乙车出发2小时后直至到达A地的过程中,y与x的函数关系式及x的取值范围,
并在图中补全函数图象;
(3)乙车出发多长时间,两车相距150千米.
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5.(2011•大连)如图1,某容器由A、B、C三个长方体组成,其中A、B、C的底面积分别
为25cm2、10cm2、5cm2,C的容积是容器容积的(容器各面的厚度忽略不计).现以速度
v(单位:cm3/s)均匀地向容器注水,直至注满为止.图2是注水全过程中容器的水面高度
h(单位:cm)与注水时间t(单位:s)的函数图象.
(1)在注水过程中,注满A所用时间为 s,再注满B又用了 s;
(2)求A的高度hA及注水的速度v;
(3)求注满容器所需时间及容器的高度.

6.(2012•大连)甲、乙两人从少年宫出发,沿相同的路线分别以不同的速度匀速跑向体育
馆,甲先跑一段路程后,乙开始出发,当乙超出甲150米时,乙停在此地等候甲,两人相遇
后乙又继续以原来的速度跑向体育馆.如图是甲、乙两人在跑步的全过程中经过的路程y
(米)与甲出发的时间x(秒)的函数图象.
(1)在跑步的全过程中,甲共跑了 米,甲的速度为 米/秒;
(2)乙跑步的速度是多少?乙在途中等候甲用了多长时间?
(3)甲出发多长时间第一次与乙相遇?此时乙跑了多少米?
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7.(2014•大连)小明和爸爸进行登山锻炼,两人同时从山脚下出发,沿相同路线匀速上山,
小明用8分钟登上山顶,此时爸爸距出发地280米.小明登上山顶立即按原路匀速下山,与
爸爸相遇后,和爸爸一起以原下山速度返回出发地.小明、爸爸在锻炼过程中离出发地的
路程y1(米)、y2(米)与小明出发的时间x(分)的函数关系如图.
(1)图中a= ,b= ;
(2)求小明的爸爸下山所用的时间.

8、(2015.长春)甲、乙两台机器共同加工一批零件,在加工过程中两台机器均改变了一次
工作效率。从工作开始到加工完这批零件,两台机器恰好同时工作6h。甲、乙两台机器各
自加工的零件数y(个)与加工时间x(h)之间的函数部分图象分别为折线OAB与折线
OCD,如图所示。
(1)求甲机器改变工作效率前每小时加工的零件数。
(2)求乙机器改变工作效率后y与x之间的函数关系式。
(3)求这批零件的总数。

x/h
y/


4BCD1106580O2
A