三年级寒假数学应用题
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三年级寒假数学应用题 三年级寒假数学应用题 练习册
三年级三班 颜 子 越 6、宽宽摆放围棋子，每两个黑棋子之间摆放5个白棋子，共84个棋子，如果第一个摆的是黑棋子，一共摆了多少个白棋子？
7、一列数按“294736294736294......”排列，那么前40个数字之和是多少？
8、学校门口要摆一排花。每两盆菊花之间摆3盆月季花。共要摆112盆花，如果第一盆花是菊花，那么共需要多少盆月季花？ 1
9、爸爸说今天是星期三，再过12天就是春节，请问春节是星期几？
10、爷爷要在鱼池边美化环境，鱼池周围长52米，沿周围每隔4米种一棵柳树，颜子越说每两棵柳树间再种三棵花就更好看了，爷爷问颜子越，“你帮爷爷算一算要买多少盆花就够了呢？”
聪明的宽宽，学了周期问题后，自己编一道周期问题做一做吧！ 11、 1
二、数学趣题 在日常生活中，常有一些妙趣横生、带有智力测试性质的问题，如：一个小朋友唱一首歌要3分钟，100个小朋友同时唱这首歌要几分钟？哈哈，你一定答对了，再多的人，只要是同时唱，花的时间和一个人唱是一样多的。类似这样的问题一般不需要较复杂的计算，也不能用常规方法来解决，而需要你的灵感、技巧和机智获得答案。 对于趣味问题，首先要读懂题意，然后经过分析和思考，运用基础知识和自己的聪明才智巧妙的解决。
12、颜子越养了一些可爱的蚕宝宝，因为他饲养精心，蚕宝宝每天长大一倍，30天能长到20厘米，哈哈，这可是一条超级蚕宝宝。问，颜子越的蚕宝宝长到5厘米时要多少天？
13、颜子越种了一棵向日葵，小苗苗每天长大一倍，19天 1
能长到36厘米，长到18厘米时需要几天？ 14、宽宽和爸爸去钓鱼，一共钓了15条鱼，他们要把鱼分成数量不相等的四堆分别给奶奶、姥姥、大姨和自己家，因为奶奶爱吃鱼，他们要分最多的一堆给奶奶，问奶奶最多能分到几条鱼？
15、过年了，妈妈买了100个鸡蛋要分给奶奶、姥姥、大姨、大姑奶奶、小姑奶奶和叔叔六家人，妈妈说：“在咱们中国6就是六六大顺，代表顺利的意思，是一个吉祥数字，宽宽帮咱们分一分，每家分的鸡蛋只数都要带有6字，看一看，怎么分？”
16、寒假颜子越和达炳辰去买书，颜子越买缺10元，达炳辰买缺25元，两人钱合起来刚好能买一套书，他们商量买一套可以交换看，请问这套书要多少钱？ 1
17、刚打完篮球，宽宽买了20瓶汽水分给同学喝，每5个空瓶换一瓶汽水，25名同学不够喝，为什么呢？宽宽眼珠一转，嘿嘿，我有办法能花最少的钱，让25个同学都够喝，什么办法呢？快告诉我们吧。
18、有25个人要到河对岸去，每条船可坐8人，问至少需要几条船？
19、有12个人要到河对岸去，只有一条船，船每次只能载4人，小船至少要载几次才能过河？
达炳辰、周子锐要玩颜子越电脑上的“植物打僵尸”游戏，颜子越说：“好啊，你们做对我出的一道趣味数学题，就尽管玩吧。” 1
20、 三、配对求和 被人称为“数学王子”的高斯在年仅8岁时，就以一种非常巧妙的方法又快又好地算出了1+2+3+4+......+99+100的结果。小高斯是用什么办法算得这么快的呢？原来，他用了一种简便的方法：先配对再求和。
数列的第一个数叫首项，最后一个数叫末项，如果一个数列从第二项起，每一项与前一项的差是一个不变的数，这样的数列叫等差数列，这个不变的数则称为这个数列的公差（每两个数间公有的差，就是相同的差）。 计算等差数列的和，可以用以下关系式： 等差数列的和=（首项+末项）×（项数÷2） 末项=首项+公差×（项数-1） 项数=（末项-首项）÷公差+1 颜子越先帮妈妈推理一下这三个公式怎么得来的，就用高斯解得那道题来推理。特别是后两个公式中为什么要-1或+1呢？我想不明白，你帮我解释一下，好吗？ 1
21、电影院有30排座位，第一排20个座位，后一排总比前一排多2个座位，最后一排有78个座位，这个电影院共有多少座位？
22、有一堆粗细均匀的圆木，最上面有4根，每层都比上层多一根，最下层有33根，这堆圆木一共有多少根？
23、学校进行乒乓球选拔赛，每个参赛选手都要和其他选手比赛一场，如果19人参加比赛，一共要赛多少场？ 1
24、春节到了，颜子越召集了30名同学们和赵老师、魏老师开一个节日Party,很长时间没有见面，每人见面后都要和其他人握一次手表示问候，一共握了几次手？
25、宽宽完成寒假作业中的写字练习，第一天写了6个字，以后每天比前一天多写三个字，最后一天写了42个字，宽宽这些天一共写了多少字？ 1
26、你能迅速算出结果吗？ 800-1-9-2-8-3-7-4-6-5-5-6-4-7-3-8-2-9-1
四、应用题（一） 应用题是小学数学中非常重要的一部分内容，他需要我们用学到的数学知识来解决生产、生活中的一些实际问题。学好应用题的关键在于认真分析题意，掌握数量关系，找到问题的突破口。 在分析应用题的数量关系时，我们可以①从条件出发，逐步推出所求的问题，也可以②从问题出发，找到必需的两个条件。在实际解答时，我们可以根据题目中的数量关系，
灵活运用这两种方法，有时候可以③借助线段图来分析应用题的数量关系，解答就更容易了。
27、学校里有排球24只，足球的只数比排球的两倍少5只，学校有排球、足球共多少只？ 1
28、宽宽每分钟跳绳70下，小鱼没分钟跳的下数比宽宽的两倍少40下，小雨每分钟比宽宽多跳几下？
29、小明的父亲每月工资1000元，比小明母亲每月工资的两倍少200元，小明的母亲每月工资多少元？
30、饲养场养母鸭400只，比公鸭只数的7倍还多36只，饲养场养公鸭多少只？
31、小林家养了一些鸡，黄鸡比黑鸡多13只，白鸡比黄鸡多12只，白鸡的只数正好是黑鸡的2倍，白鸡、黄鸡、黑鸡各多少只？（画线段图想一想） 1
32、要过年了，颜子越陪姥姥去买菜，买的西红柿是萝卜的4倍，茄子比萝卜多13个，西红柿比茄子多11个，萝卜、茄子、西红柿各买了多少个？
33、班上的小朋友排队做操，每队14人，可排4队，如果每队排7人，可排几队？
34、水果市场要将一些水果装箱，如果每箱10千克，可以装30箱。如果每箱装15千克，可以装多少箱？
35、两个小队去做好事，第一小队人数是第二小队人数的2倍，如果第一小队少去5人，两队人数相同，两小队各有多少人？ 1
36、寒假中，颜子越30天共要写字600个，他12天已写了360个，照这样的速度，可以提前几天完成写字计划？
五、应用题（二） 一般应用题的条件和问题变换的形式多，数量关系也比较复杂，但只要善于分析，善于思考，善于抓住关键，不管什么问题都能迎刃而解。 解答一般应用题的关键是要掌握数量关系，了解应用题中条件和条件、条件和问题之间的联系，找出解题方法，灵
活解题。 37、宽宽三爷爷从陕西渭南到兰州来过春节，火车早上5时从渭南出发，按原计划每小时行驶120千米，下午3时到达兰州，但实际到达时间是下午5时，晚点2小时，问火车实际每小时行驶多少千米？ 1
38、一列火车早上6时从甲城开往乙城，计划每小时行驶100千米，下午6时到达乙城。但实际到达时间是下午4时，提前2小时，问火车实际每小时行使多少千米？
39、学校要买一些练习本，平均分给9个班，每班有60个小朋友，每个小朋友分得4本，学校一共需要买多少本练习本？
40、一项工程4人做需要4星期又4天，中间无休息日，那么1个人单独做这项工程需要多少天？
41、用一个杯子向一个空瓶里倒牛奶，如果倒进去2杯牛奶，连瓶共种450克，如果倒进5杯牛奶连瓶共重750克，一倍牛奶和一个空瓶各重多少克？ 1
42、有12筐苹果，它们重量相等，我们把它们装入一个大箱子里，如果装进2筐苹果，连箱共重220千克，如果装进5筐苹果连筐共重520千克，一筐苹果和一个大箱各重多少千克？
43、一共有红、黄、绿三种颜色的珠子120粒。如果把红色珠子分别放在9个盒子里，把黄珠子分放在6个盒子里，把绿色珠子分放在5个盒子里，那么每个盒子里的珠子粒数相等。三种颜色的珠子各多少粒？
44、工友科技书、文艺书和故事书360本，若把科技书分放到2个书架上，把文艺书分放到3个书架上，把故事书分放到4个书架上，则每个书架上的本数相等，三种书各多少本？
45、在6个筐里放着同样多的鸡蛋。如果从每个筐里拿出50个鸡蛋，则6个筐里剩下的鸡蛋个数的总和等于原来筐 1
里鸡蛋个数的总和，原来每个筐里有鸡蛋多少个？ 46、某商店有5箱皮球，如果从每箱里取出15个，那么5个箱里剩下皮球的个数正好等于原来两箱皮球的个数，原来每箱装了多少个皮球？
六、植树问题 爸爸给宽宽出了一道题：“小朋友在路的一边植树，先植一棵树，以后每隔3米植一棵，已经植了9棵，问第一棵和第九棵树相距多少米？”宽宽一看，随口答到：“27米。”画个图想一想，答的对吗？ 这类应用题我们通常称为“植树问题”。解答这类问题的关键是要弄清总距离、间隔长和棵数三者之间的关系。解答植树问题要考虑植树的方式，一般在不封闭的线路上植树，棵数=总距离÷间隔长+1；在封闭的线路上植树，棵数=总距离÷间隔长。 另外，生活中还有一些问题，可以用植树问题的方法来解答，比如锯木头、爬楼梯问题等等，这时解题的关键是要
