广东汕头市潮南实验学校2016-2017学年高二语文上学期期中试题

潮南实验学校 2016—2017 学年度第一学期期中考试高二语文试题试卷分值：150分考试用时150分钟本试题卷分第Ⅰ卷（阅读题)和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡）。

在本试题卷上答题无效。

考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。

假如有一天，地球真的在巨大的毁灭性灾难中消失，而人类有足够的能力到达火星，那么人类真的可以把火星改造成第二个地球吗？目前已经有科学家致力于这项研究工作。

科学家预测，如果全部完成的话，火星的地球化改造将是一项非常庞大的工程。

火星环境地球化的初级阶段需要几十年甚至上百年，将整个火星改造为类似于地球的居住地可能需要数千年时间。

那么，我们如何才能把沙漠一样干燥的环境变成人类、植物和其他动物可以生存的生机勃勃的环境呢？目前，人们已经提出了两种地球化的方法：一是利用大型轨道镜来反射太阳光，从而使火星表面升温；二是利用含有大量氨的小行星撞击火星来增加温室气体的含量。

美国宇航局目前正致力于开发一种太阳帆推进系统。

该系统通过巨大的反光镜来利用太阳辐射，从而推动太空船在太空中的航行。

这些巨大反光镜的另外一个用途就是：将它们放臵在距火星32万公里处，利用这些镜子反射太阳辐射从而提高火星的表面温度。

科学家提议制造直径为250千米、覆盖面积超过密歇根湖的聚酯薄膜反光镜。

这些巨大反光镜的重量将达20万吨，这意味着它们体型太大而无法从地球发射。

不过，人们有可能利用在太空中找到的材料来建造这些反光镜。

如果把这样大小的镜子对准火星，它可以把火星小范围内的表面温度提高几摄氏度。

想法是这样的：通过反光镜将阳光集中反射到火星两极的冰盖上，使那里的冰融化，释放出储存在冰内的二氧化碳。

多年之后，气温上升将导致氯氟烃（即CFC,这是一种空调或冰箱中存在的温室气体）等温室气体的释放。

太空科学家克里斯托弗.麦凯还提出了一个更加极端的方法来提高火星温度。

他认为，用含有氨的巨大冰冻小行星猛烈撞击这颗红色星球，将会产生大量的温室气体和水。

为了实现这一目标，需要在外太阳系的小行星上以某种方式安装热核火箭发动机。

火箭将推动小行星以大约4千米/秒的速度运行，大约10年之后，火箭将停止运行，100亿吨重的小行星可以在无动力的条件下向着火星滑行。

撞击时将产生大约1亿3千万兆瓦的能量。

这些能量足够地球使用十年。

如果有可能控制一颗如此巨大的小行星撞击火星，那么一次碰撞产生的能量可以使火星的温度上升3摄氏度。

温度的突然升高将造成大约一万亿吨的冰融化为水，这些水足够形成一个深1米、覆盖面积超过康涅狄格州的湖泊。

50年内通过几次这样的碰撞，将会创造出温和的气候，还可以制造出足以覆盖星球表面25%的水。

然而，每次小行星撞击所释放的能量相当于7万兆吨当量的氢弹，这将使人类在该星球上安家落户的时间推迟几百年。

虽然我们在本世纪内就可以到达火星，但是火星环境地球化这一想法的完全实现却可能需要几千年的时间。

地球用了几十亿年的时间才变成了一个生机勃勃的星球，将火星环境改造得像地球一样并不是一项简单的工程。

人类需要付出大量的智慧，并为此长期努力，才能创造一个适合居住的环境，并将生命送往寒冷干燥的火星世界。

（选自《教师博览》，有删改）1.下列关于“火星环境地球化”的表述，不符合原文意思的一项是( )A. 火星环境地球化是指将火星环境改造成适合人类、植物和其他动物生存的环境。

B. 火星环境地球化工程巨大，需要几十年、上百年甚至有可能数千年的时间。

C．利用大型轨道镜来反射太阳光，从而使火星表面温度升温是火星环境地球化的方法之一。

D．和地球几十亿年的漫长演变过程相比，火星环境地球化肯定要容易得多。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 ( )A.因为聚酯薄膜反光镜直径达250千米，覆盖面积超过密歇根湖，所以它们无法在地球上发射。

B.反光镜是太阳帆推进系统的重要组成部分，它既可利用地球上的材料又可利用太空中的材料制造。

C.要让含有氨的巨大冰冻小行星猛烈撞击火星，需要在外太阳系的小行星上安装热核火箭发动机。

D.含有氨的小行星撞击火星将使火星的温度升高，经过多次撞击之后，火星上将会形成温和的气候。

3.下列推断，不符合原文内容的一项是 ( )A.如果没有太阳辐射，那么人类即使研制并安装成功了巨大的反光镜，也不可能提高火星的温度。

B.火星两极冰盖上的冰融化，就可以释放出储存在冰内的二氧化碳，进而使火星的表面温度上升。

C.利用小行星撞击法会使人类在火星上安家落户的时间推迟几百年，原因是撞击时会释放巨大的能量。

D.火星环境地球化尚处于研究阶段，要真是把火星改造为第二个地球还需要人类付出大量的智慧，并为此长期努力。

二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）罗洪先，字迭夫，吉水人。

父循，进士。

历兵部武选郎中。

会考选武职，有指挥二十余人素出刘瑾门，循罢其管事。

瑾怒骂尚书王敞，敞惧，归部趣易奏。

循故迟之，数日瑾败，敞乃谢循。

循历知镇江、淮安二府，徐州兵备副使，成有声。

洪先幼慕罗伦为人。

年十五，读王守仁《传习录》，好之，欲往受业，循不可而止。

乃师事同邑李中，传其学。

嘉靖八年，举进士第一，授修撰，即请告归。

外舅太仆卿曾直喜日：“幸吾婿成大名。

”洪先日：“儒者事业有大于此者。

此三年一人，安足喜也？”洪先事亲孝。

父每肃客，洪先冠带行酒、拂席、授几甚恭。

居二年，诏劾请告逾期者，乃赴官。

寻遭父丧，苫块蔬食，不入室者三年。

继遭母忧，亦如之。

十八年，简宫僚，召拜春坊左赞善。

明年冬，与司谏唐顺之、校书赵时春疏请来岁朝正后，皇太子出御文华殿，受群臣朝贺。

时帝数称疾不视朝，讳言储贰临朝事，见洪先等疏，大怒日：“是料朕必不起也。

”降手诏百余言切责之，遂除三人名。

洪先归，益寻求守仁学。

甘淡泊，炼寒暑，跃马挽强，考图观史，自天文、地志、礼乐、典章、河渠、边塞、战阵攻守，下逮阴阳、算数，扉不精究。

至人才、吏事、国计、民情，悉如意谘访。

日：“苟当其任，皆吾事也。

”邑田赋多宿弊，请所司均之，所司即以属。

洪先精一心体察，弊顿除。

岁饥，移书郡邑，得粟数十石，率友人躬振给。

流寇入吉安，主者失措，为画策战守，寇引去。

素与顺之友善，顺之应召，被挽之出，严嵩以同乡故，拟假边才起用，皆力辞。

初，告归，过仪真，同年生主事项乔为分司。

有富人生死，行万金求为地，洪先拒不听。

乔微讽之，厉声日：“君不闻志士不忘在沟壑耶，”江涨，坏其室，巡抚马森欲为营之，固辞不可。

隆庆初卒，赠光禄少卿，谥文庄。

（节选自《明史·罗洪先传》）4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）A. 乃师事同邑李中，传其学传：学习。

B. 父每肃客肃：庄重。

C. 十八年，简宫僚简：选拔。

D.率友人躬振给振：通“赈”，救济。

5.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.王守仁是明代著名思想家，精通儒、释、道三教，并能够统军征战，是中国历史上罕见的全能大儒。

罗洪先涉猎广泛且精心研究正是对王守仁为学的继承和学习。

B.“进士”指中国古代科举制度中通过殿试的人。

明清科举考试分三级进行，其中殿试一般每三年进行一次，文中“三年一人”即可印证。

C.守丧在中国古代文化中是一种孝顺的行为，明清时期官员的父母死去，官员必须停职守制，守丧期一般为三年，“苫块蔬食，不入室者三年”即守丧之礼。

D.文中多有表示官员授职升迁的词，如“授修撰”中的“授”，“召拜春坊左赞善”中的“拜”，“除三人名”中的“除”等，就是表示授予官职的。

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.罗洪先志向远大。

他幼年仰慕罗伦的为人，后又想拜王守仁为师，因父亲没有同意才罢休；他认为考中进士并不值得炫耀，认为儒学之士的事业应该更大。

B.罗洪先范言敢谏。

皇帝常常称病不上朝，罗洪先与司谏唐顺之、校书赵时春在皇帝非常忌讳太子临朝时，依然敢于上疏请求皇帝让位，让太子接受群臣朝贺。

C.罗洪先心忧国民。

他留心察访人才、吏事、国计、民情，发现田赋弊端，请求均衡处理并使积弊消除；流寇侵入吉安，他献策战守并使盗贼退兵离去。

D.罗洪先正直淡泊。

他拒不同意犯罪富人拿钱请求免死的行为；因江水上涨，屋子被毁，他坚决推辞巡抚马森为其营造房屋的好意。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）（1）敞惧，归部趣易奏。

循故迟之，数日谨败，敞乃谢循。

（2）顺之应召，欲挽之出，严嵩以同乡故，拟假边才起用，皆力辞。

（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面的唐诗，完成8--9题。

雨夜读书陆游一灯如萤雨潺潺，老夫读书蓬户间；但与古人对生面，那恨镜里凋朱颜。

功名本来我辈事，人自蹭蹬①天何悭？君看病骥瘦露骨，不思仗下②思天山。

［注］①蹭蹬：比喻失意潦倒。

②仗下：借指朝堂。

8．诗歌首联描绘出了一幅怎样的图画？请简要说明。

（5分）9．诗歌里蕴含哪些思想感情？请简要分析。

（6分）（三）名句名篇默写（6分）10.补写出下列句子的空缺部分（6分）(1)在《诗经•氓》中，男子在与女子结婚之前，求助神灵，验证良缘的句子是“ ,”表明婚后一切顺利，与下文人物命运形成巨大反差。

(2)在《锦瑟》中，李商隐借用典故表达了才能不被世用，理想难以实现，其中“”一句借用鲛人泣珠的故事，色调凄冷；“”一句与上句形成色调鲜明的对比。

(3)《劝学》中，荀子告诉了人们积累的重要性，善的积累会引起质的飞跃，只有一个人“, ”才会具备圣人之心。

乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。

如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面的文字,完成第（1）--（4）题。

城市人的压力[英]克瑞斯·罗斯我在大街上走着，步履匆匆，因为我快要迟到了，但是我想不起来是被什么事耽搁了。

我注意到我手中拿着一只香蕉，可是我不知道我为什么要拿着这只香蕉，只是隐约觉得这只香蕉对我十分重要，而且肯定与耽误我的事有关。

然后，在一个拐弯口，我碰到了艾丝尔姨妈。

这应该是一件很奇怪的事情，因为我已经有20多年没有见过她了。

“姨妈，你好。

”我对她说，“我们已经有二十多年没有见面了！”艾丝尔姨妈见到我后并不惊奇。

“小心你手中的香蕉！”她说。

我大笑，因为我知道这是一根重要的香蕉，我会小心的。

她提出与我同行，这让我很为难，因为我快要迟到了，必须加快步伐，艾丝尔姨妈走得实在太慢了。

拐了一个弯，一头大象挡在我们面前。

大象出现在别的城市大街上也许不算是奇怪的事，可这是曼彻斯特呀！然而，不知为什么，我并没有感到奇怪。

我想的是：“糟糕，大象挡住了去路，我真的要迟到了，艾丝尔姨妈和我在一起，我手里还有一只重要的香蕉……”我十分着急，然后就醒了。