现代社会调查方法重点（风笑天
版）
现代社会调查方法
一.名词解释
1.社会调查：所谓社会调查，是指人们运用特定的方法和手段，从现实社会中收集
有关社会事实的信息资料，并对其进作出描述和解释的一种自觉的社会认识活动。
2.概念的操作化：是指对调查研究所使用的抽象概念给予明确的定义，并确定其边
界和测量指标的一种设计工作。
3.层次谬误：是指在社会调查中，研究者使用较高的或集群的分析单位作研究，而
使用另一种较低的非集群的分析单位作结论的现象。
4.减化论：是指研究者仅仅使用非常特殊的个体资料来解释宏观层次的想象。
5.社会测量：是指依据一定的规则，将研究对象所具有的属性和特征，用一组符号
和数字表示出来的一种方法。
6.信度：运用相同的测量手段重复测量同一对象时所得结果的前后一致程度。
7.效度：测量工具能够准确.真实地测量事物属性的程度。
8.普查：是指为了掌握被研究对象的总体状况，对全体被研究对象逐个进行调查研
究的一种调查方式。
9.抽样调查：是指从全体被研究对象中，按照一定的方法抽取一部分对象作为代表
进行调查研究，以此推论被研究对象状况的一种调查方式。
10.典型调查：是指在对调查对象进行初步分析的基础上，抽取若干个具有代表
性的对象作为典型，对其进行周密系统的调查，以认识调查对象的总体状况。11.个案调查：是指对某个特定的社会单位作深入细致的调查研究的一种调查方法。
12.标准化访谈：又称结构性访谈，是指按照统一的设计，有一定结构的调查表或问
卷表所进行的访谈。
13.代填问卷：是指调查者按照统一设计的问卷向被调查者当面提出问题，然后
再由调查者根据被调查者的口头回答来填写问卷。
14.自填问卷：一般是通过报刊发行.邮局传递或派人送发等方式将问卷送到被调查
者手中，并由被调查者自行填写，然后再返回到调查者手里。
1.信度与效度的关系。
①信度是效度的必要条件非充分条件。
②一个测量工具要有效度必须有信度，没有信度就没有效度；但有了信度不一定有效度。
③信度低，效度不可能高。信度高，效度未必高。
④效度低，信度很可能高。效度高，信度也必然
高。
二.简答题
1.社会调查可以分为哪几个阶段？各个阶段的主要任务是什么？
①准备阶段：确定调查任务•设计调查方案•组织调查队伍
②调查阶段：进入调查现场.采用调查方法.收集调查资料.组织管理工作
③研究阶段：整理调查资料•进行统计分析•开展理论研究
④总结阶段：撰写调查报告•总结调查工作•评估调查结果
2.调查课题的类型
①理论研究课题和应用研究课题。理论研究课题是指为检验和发展某些理论或假设
而从事的社会调查研究课题.应用研究课题是指为了认识与解决当前的社会问题而提出的研究课题.
②描述性研究课题和解释性研究课题。描述性研究课题是指那些为弄清发生了什么
事而提出的调查研究课题.解释性研究课题是在对特定的社会现象作出描述的基础上，进一步对现象产生的原因和过程作出解释或说明的研究课题。
3.课题形成的主要途径
①查阅有关文献资料
②向有关专家咨询
③从现实社会中来
4.调查总体方案的内容
①确定调查的目标
②选择调查单位
③选择调查方法
④调查工具的使用
⑤调查人员的安排
⑥调查资金的筹备
⑦调查时间的安排
⑧其他有关工作的安排
5.社会测量的层次
①定类测量。是指对调查对象的属性和特征的类别进行鉴别的一种测量方法，如性
别：男.女
②定序测量。是指对调查对象的属性和特征的类别进行鉴别并能够比较类别大小的
一种测量方法。如家庭规模：大•中.小
③定距测量。是一种能够测定事物的属性和特征的差别程度的测量方法，如温度：
0度.20度.30度.40度…
④定比测量。是一种能够测定事物之间比例.倍数关系的测量方法。如年龄：0 岁.5
岁.20岁.60岁
6.信度和效度之间的关系
①信度与效度即相互联系又相互区别，效度要以信度为基础，有效的测量必定
是可信的，不可信的测量必定是无效的。
②但是，信度高只是测量所要达到的必要条件，还不是其充分条件。所以，信度高
的测量并不等于其效度也高。
③所以，一个良好的测量指标必需同时具有信度和效度，是信度和效度的有机统一
体。
7.抽样调查的一般步骤
①界定总体
②选择适当的抽样方法
③确定样本单位，编制抽样框
④确定样本大小
⑤收集.整理和分析样本资料
8.如何做好访谈前的准备
①要选择适当的访谈方法，掌握与调查内容有关的知识
②要尽可能了解被访者的有关情况，把调查主题事先通知调查对象
③要选好访谈的时间.地点和场合
9.问卷设计的主要步骤
①摸底探索阶段。所谓摸底探索是指在调查问卷设计之前，要先熟悉了解被调查者
的基本境况。
②设计问卷的初稿。设计问卷的方法主要有：卡片法和框图法
③问卷的试用和修改。问卷的试用方法有：客观检验法和主观评价法
10.问题设计有哪些基本要求
①问卷的问题要紧密围绕假设进行设计
②问题要具体•明确，不能提抽象的•笼统的问题
③要避免提复合性问题
④问题要适合被调查者的特点，尽可能做到通俗易懂
⑤提问要避免带有倾向性和诱导性
⑥不要直接提具敏感性或威胁性的问题
11.答案设计有哪些基本要求
①答案的设计要符合实际情况
②答案的设计要具有穷尽性和互斥性
③答案只能按一个标准分类
④程度式答案应按一定的顺序排列，前后须对称
12.观察误差产生的原因是什么
在观察者方面，产生观察误差的主要原因有：
①观察者的态度倾向
②观察者的事业心.责任心和工作作风
③观察者的知识修养
在观察对象方面，产生观察误差的主要原因有：
①由观察活动引起的被观察者的反应性心理和行为
②人为的假象
③客观事物的本质没有充分的暴露
13.如何减少观察误差
①提高观察者的思想素质•知识水平和观察能力
②减少观察活动对被观察者的影响
③观察活动务必要深入
14.收集文献资料应注意哪些问题
①应紧密围绕研究课题收集文献资料
②应注意收集原始文献资料
