关于当代大学生性观念的调查报告 2

广州大学生性观念调查研究第一篇：广州大学生性观念调查研究广州大学生性观念调查研究高建仪、欧阳惠平、周雅妍、苏宝红、李志湄、张壁珊、莫广森、陈锟一、选题背景与意义改革开放以来，随着西方文化的大量涌入、我国市场经济的确立使人们的价值观受到了巨大的冲击，中西方文化思潮撞击激烈、新旧道德规范激烈碰撞。

作为时代的骄子, 作为社会精英的一部分, 大学生首当其冲地感受到了这种急剧的变化，曾经大一统的性道德观已呈现出多元化的特点。

大学生正处于青春期晚期，性生理已趋发育成熟，基本上完成了自我性角色的认同，性意识和性体验十分明显。

随着社会对性问题的认识和接受，避孕手段的广为传播及工具的提供方便，性问题在大学校园已经得到接受。

但由于每个大学生知识、生活等背景不同，当今大学生性爱观念主要呈现出两极化倾向：开放型和压抑型。

正确的性观念不仅确保了社会生活的正常秩序，而且有利于巩固婚姻、家庭，减少轻率的性关系。

对于大学生来说，正确的性观念是确保大学生正常生活、学习秩序、身心健康及人格独立完整的重要因素。

鉴于国内目前性知识普及和教育尚不够完善，难以帮助大学生掌握性心理、性生理和性道德方面的知识及形成正确的性观念与性行为，故小组决定展开此次关于大学生性观念的调查。

二、主要内容本次调查研究的主要内容是广州大学生的性观念现状。

性观念是个体或群体对性的内在标准和主观看法，是影响其行为的心理因素。

性观念既包括个体的性观念，也包括在一定时期的社会背景下，人们对性问题的评价、态度、看法的总体趋势。

本次调查主要从广州大学生的恋爱观、性行为观、性现象观以及性知识水平这个方面去获得关于广州大学生的性观念现状的信息。

具体如下：1、了解广州大学生的恋爱观，包括恋爱倾向、恋爱动机、以及如何看待恋爱后果等态度。

2、了解广州大学生的性行为观，主要包括对婚前性行为、对自我婚前性行为、对出轨性行为的看法。

3、了解广州大学生的性现象观，主要包括对当前的热点即同性恋现象、一夜情等现象的看法。

关于中国大学生性教育现状及认识调查西南大学邹小凤近几年艾滋病在各大高校蔓延且数量逐年增多，各种未婚堕胎的行为也越来越多，这种现象与大学生性教育有着很大的额关系。

早在1988年，中国国家教育委员会和过几家计划生育委员会联合会向全国发出文件，要求全国各个中学普及推广青春期性教育，对于长期封闭保守的中国，这个文件的出现可以说是历史和社会的一大进步。

但是“性是敏感的、危险的”这种传统性教育观念直到2017年也还未完全消失。

并且在当代大学生群体中，因为不能正确对待和处理两性关系等导致精神问题或心理问题，从而涉足色情场所或者性犯罪的案例屡见不鲜。

而这个问题与大学生性教育是分不开关系的。

性教育分为四个阶段：儿童性教育、青少年（中学生）性教育、新婚夫妻教育、中老年性教育。

大学生性教育其实是在第二阶段和第三阶段的，大学生属于青年且已经为适龄结婚者。

大学教育是人生接收学校教育的最后阶段，他们即将进入社会，在这个时期性教育是十分重要的。

我们结合大学生特殊的年龄、知识文化水平，用社会学研究的方法，通过发放调查问卷的方式对当代大学生的性教育、性知识、性心理、性观念、性行为等现状进行了调查。

一、对象与办法1.对象来源。

本文选取了西南大学全日制本科生331人大学生样本。

其中大一的学生占19.34%，大二的学生占63.14%，大三的学生占8.16%，大四的学生19.34%63.14%8.16%9.37%40.18%59.82%按照分性别、分年级、分层次的群体抽样方法于2017春季学期对西南大学本科学生实施调查。

此次发放调查问卷主要是电子问卷，有效问卷331份，符合社会学发放式问卷调查成功率和合格率的要求。

3.统计学处理。

主要利用电子问卷自带分析功能和Excel表格进行图表的绘制。

二、调查结果（一）性认知来源窄但渴望性知识交流我们设置的问题为“当您在性方面有困惑的时候,您通常怎么解决? ”选择“自己查找资料”的大学生占到了85.2%的高比例，愿意与其他人交流的大学生仅占58.62%，且基本只愿意跟同学的交流的就占到了48.04%，与家人和老师交流的大学生非常少。

大学生性观念调查一：调查目的当今社会，随着社会的发展和改革开放的深入，人们的观念在改变，这其中，大学生性观念的变化已成为社会焦点问题之一。

大学生的性观念在某种程度上反映了社会的变化，但因种种的原因，人们很容易忽视这一方面，或者说是尽量避免涉及这类的话题。

但在大学生性观念的变化中却包含很多的社会问题，比如社会责任、人际交往、身心健康等。

因此关注大学生性观念是非常重要的。

鉴于目前我国在校大学生在性观念上是最为敏感而又特殊的一个群体，希望通过本次本次调查能了解大学生性观念，从而进一步引导大学生提高自身有更健全的行为意识，端正自身的思想道德素养，清楚定位，清楚使命。

二：调查时间2012年11月29日——2012年12月10日三：调查对象在校大学生四：调查方式与过程通过网上与实际两种方式发放问卷，共发出问卷248分（网上发放124份，实际发放124份），共回收问卷248份，回收率达100%，有效问卷248份，有效率为100%。

使用SPSS17.0软件进行数据统计和频率分析、卡方检验。

五：调查对象基本信息基本信息所占百分比（%）性别男50.8 女49.2年级大一13.7 大二62.9 大三20.2 大四 3.2居住地城镇54.8 农村45.2六：结果分析第6题，对同居的看法：对同居的看法只要真心相爱就可以接受即使很相爱也不可以婚前同居如果以组建家庭为目的就可以对别人的同居行为不反对，但绝不允许自己这样做其它所占百分比（%）54.8 5.6 22.6 15.3 1.6调查结果表明，大部分学生认为多人在大学谈恋爱是为了培植和建立专一的感情，由此可见大学生谈恋爱并不是像我们想象的那样只是“玩玩而已”，但也基本没有把建立家庭作为目标。

关于性观念，部分大学生的对此比较开放，77.4%的学生不反对婚前同居，其中54.8%的学生认为只要是真心相爱就可以接受同居，22.6%的学生认为只要已组建家庭为目的就可以接受。

男生相对女生来说更能接受婚前同居，63.9%的女生同意同居，男生则有高达90.4%的学生同意。

关于中国大学生性教育现状及认识调查西南大学邹小凤近几年艾滋病在各大高校蔓延且数量逐年增多，各种未婚堕胎的行为也越来越多，这种现象与大学生性教育有着很大的额关系。

早在1988年，中国国家教育委员会和过几家计划生育委员会联合会向全国发出文件，要求全国各个中学普及推广青春期性教育，对于长期封闭保守的中国，这个文件的出现可以说是历史和社会的一大进步。

但是“性是敏感的、危险的”这种传统性教育观念直到2017年也还未完全消失。

并且在当代大学生群体中，因为不能正确对待和处理两性关系等导致精神问题或心理问题，从而涉足色情场所或者性犯罪的案例屡见不鲜。

而这个问题与大学生性教育是分不开关系的。

性教育分为四个阶段：儿童性教育、青少年（中学生）性教育、新婚夫妻教育、中老年性教育。

大学生性教育其实是在第二阶段和第三阶段的，大学生属于青年且已经为适龄结婚者。

大学教育是人生接收学校教育的最后阶段，他们即将进入社会，在这个时期性教育是十分重要的。

我们结合大学生特殊的年龄、知识文化水平，用社会学研究的方法，通过发放调查问卷的方式对当代大学生的性教育、性知识、性心理、性观念、性行为等现状进行了调查。

一、对象与办法1.对象来源。

本文选取了西南大学全日制本科生331人大学生样本。

其中大一的学生占19.34%，大二的学生占63.14%，大三的学生占8.16%，大四的学生19.34%63.14%8.16%9.37%40.18%59.82%按照分性别、分年级、分层次的群体抽样方法于2017春季学期对西南大学本科学生实施调查。

此次发放调查问卷主要是电子问卷，有效问卷331份，符合社会学发放式问卷调查成功率和合格率的要求。

3.统计学处理。

主要利用电子问卷自带分析功能和Excel表格进行图表的绘制。

二、调查结果（一）性认知来源窄但渴望性知识交流我们设置的问题为“当您在性方面有困惑的时候,您通常怎么解决? ”选择“自己查找资料”的大学生占到了85.2%的高比例，愿意与其他人交流的大学生仅占58.62%，且基本只愿意跟同学的交流的就占到了48.04%，与家人和老师交流的大学生非常少。

关于宁波大学科技学院大学生性教育调查报告关键字：大学生;性教育。

一、调查目的：1.通过本次调查，了解科院大学生性教育普及情况；2.研究性教育对大学生思想和行为的影响；3.了解大学生青春期交往心理情况；二、调查内容：1.调查科院大学生对性知识的了解程度；2.调查科院大学生如何看待性教育问题；三、调查方法：1.对科院的部分学生进行问卷调查；四、调查结果分析：1.对于性教育的概念世界卫生组织(WHO)认为性健康教育包括性生理、性心理及性道德三方面内容,是指通过丰富和提高人格、人际交往和情爱方式达到性行为(广义的)在肉体、感情、理智和社会诸方面的圆满协调,从而达到人的全面发展和社会进步。

1988年国家教育委员会和国家计生委联合发出了《关于在中学开展青春期教育的通知》,1991年国家教委决定在初中全面开展青春期教育。

步入21世纪的今天,健康意识在人们心中的地位日益巩固,而性健康是身心健康的重要组成部分,它对于人有着非比寻常的意义,性健康教育也得到了前所未有的重视。

家庭、学校和社会在人的发展培养上不再是一味强调提高“认识世界、改造世界”的能力,还注重学生的自我发展、自我完善。

性健康教育在这方面做出了不小的贡献,可以说,性健康教育已不单是学科知识的简单说教,更是人格、身心健康的教育,是现代文明人必须接受的教育,它的兴起让教育更加全面和人性化,体现了教育对人价值的尊重,有助于人身心协调统一的发展和素质的全面提高。

2.性观念方面在对于性观念的调查中：22%的男生认为自己传统，48%的男生认为自己属于中间状态，30%的男生认为自己开放。

29%的女生认为自己传统，49%的女生认为自己属于中间状态，22%的女生认为自己开放。

以上数据显示：大多数的人选择了中间状态，这是中国的中庸之道所做的祟。

男生中认为自己开放的比女生高出八个百分点。

可以看出男生在性教育这方面相对女生较开放一点。

因此对于女生的性观念上还是和男生存在一定的差距。

Economic Vision 4872014. 4随着“禁婚令”的解除、“性”话题的必修化和恋爱与性生活的多元化,21世纪的大学生不再谈“性”色变,反而性观念、性态度日益开放,由此引发的后续事件特别是婚前性行为、校外同居、未婚先孕、人工流产、性病和艾滋病等占了相当可观的比例耐人寻味。

为唤起学校、家庭和社会对性与性安全的关注,了解当前大学生对性的认识、现状及存在的问题和影响因素,为目前处于摸索阶段的性教育模式提供合理依据,我们组在2013年月-对南充市某医学院的名在校大学生开展了一次调查。

现将结果报告如下。

1、对象与方法1.1 研究对象按该医学院专业、年级、校区进行随机抽样,共发放问卷700份,南充某医学院大学生性行为看法及现状调查张峻槐1 朱华丽1 郑 伟1 汪永芬1 毛茂光1 沈建成1 康 宇21.川北医学院麻醉学系 四川 南充 6370002.川北医学院纪委办公室 四川 南充 637000【摘 要】目的 了解当代大学生性行为认识与现状,探讨性行为的相关因素为开启新的性健康教育模式提供依据。

方法 对南充市某医学院全日制在校大学生采取系统抽样匿名问卷调查。

结果 大学生性行为的发生率为8.2% ,不同性别、年纪、学历、户籍的大学生性行为的发生率差异有显著统计学意义。

以男生（19.6%）发生率为高。

接触性知识渠道不同,发生率也显著不同。

大学生的性知识和性态度与性行为呈显著相关关系性知识知晓率低,男女间差异较大。

结论 中国当代大学生性行为现状不容乐观,呼吁家庭、学校、社会引起必要的关注,针对大学生的性健康教育势在必行。

【关键词】性行为 看法 现状合计（n= 659） 男（n= 184） 女（n=475） 项目 人数 率（%） 人数 率（%） 人数 率（%） 恋爱经历 有 390 59.2 118 64.1 272 57.3没有 269 40.8 66 35.9 203 42.7 能接受的最大亲密程度 牵手 41 6.2 14 7.6 27 5.7 拥抱 54 8.2 16 8.7 38 8 亲吻 360 54.6 47 25.5 313 65.9 爱抚 66 10.1 22 12.0 44 9.3性爱 138 20.9 85 46.2 53 11.1 恋爱多久可以有性行为 随时都可以44 6.7 33 17.9 11 2.3 进一步了解之后 68 10.3 36 19.5 32 6.7 热恋中 54 8.2 37 20.1 17 3.6 谈婚论嫁时 260 39.4 44 23.9 216 45.5结婚前都不可以 233 35.4 34 18.6 199 41.9 是否有过性行为 有 54 8.2 36 19.6 18 3.8没有605 91.8 148 80.4 457 96.2 伴侣贞洁要求 必须是处男（女） 128 19.4 53 28.8 75 15.8 可以不是，但有阴影 40 6.1 10 5.4 30 6.3 可以不是，但婚后必须忠贞 474 71.9 115 62.5 359 75.6最好不是，这样双方有经验172.663.3112.3表2 南充某医学院大学生性行为现状及观念表1 大学生性知识的获取途径以及了解的避孕方法回收659份,有效回收率94.1%,男生人,女生人;农村人,城镇人;大二人,大三人,大四人。

当代大学生性观念调查报告作者：崔翔张皓翔来源：《法制与社会》2010年第30期摘要为了更好地了解当代大学生的性观念,以吉林大学的本科生为访问母体,采取PPS抽样方法,运用SPSS统计软件,进行了科学客观的调查研究。

调查显示,当代大学生对于婚前性行为持同意态度的超过六成,大多数拥有处女(处男)情结,对同性恋的看法将近五成持宽容态度,男大学生的性观念比女大学生开放。

关键词大学生性观念教育工作中图分类号:C915 文献标识码:A 文章编号:1009-0592(2010)10-172-02性观念是指对性的主观认识,是人们对性问题的较为稳定的看法及所持有的态度评价,既包括个体的性观念,也包括在一定时期的社会背景下,人们对性问题的评价、态度、看法的总体趋势。

大学生作为一个特定的青年群体,生理发育基本已经成熟,性观念也不断趋于完善。

调查和研究当代大学生的性观念不仅有利于对大学生性观念的正确引导,而且有利于对大学生各方面教育工作的开展。

一、调查对象对吉林大学全日制在校本科生进行了抽样调查。

一共发出问卷1200份,收回有效问卷1191份。

调查对象的年龄结构在16岁到26岁之间,基本处于青年时期。

二、调查步骤第一,规划分工。

从设计抽样、调查访问、数据录入、数据分析、成员监督等事项中,明确了每个成员的具体分工和完成时间。

第二,问卷设计。

有针对性地根据当代大学生的特点讨论并设计了调查问卷。

第三,抽样方法。

采用等比例机率抽样(PPS)。

从全体本科生38943人中抽出12个学院,从中选的每个学院抽取2个年级,再从中选的每个年级抽取50人,共1200人。

第四,调查访问。

调查员来到中选的12个学院对中选的受访者发放调查问卷,采用无记名方式填写。

第五,数据分析。

采用SPSS15.0统计软件,集数据录入、资料编辑、数据管理、统计分析、报表制作、图形绘制为一体。

三、调查内容以当代大学生性观念为研究视角,从调查问卷中挑选3道相关问题,分别考察以下四个方面的信息:第一,当代大学生对婚前性行为的接受程度;第二,当代大学生的处女(处男)情结;第三,当代大学生对同性恋倾向的态度;第四,男女大学生的性观念是否存在差异。

关于当代大学生对婚前性行为的认知和态度的调查报告政治学与行政学 20110603033 陈洁婷摘要：本文以广州市天河区四所高校的500名本科大学生为调查群体，从性知识的认知途径、对性行为含义的理解、对性安全措施的了解、婚前性行为的个人立场以及对处子情结的个人看法等方面进行调查，从中了解到当代大学生对婚前性行为的认知程度和态度。

研究结果表明：大部分大学生性观念较为开放，对婚前性行为的接受程度较高，但存在对性知识认知不足以及对性安全了解片面的问题。

原因在于大学生获取性知识的途径过于单一，家庭和学校性教育工作缺失以及传统封建思想的残余。

本报告在调查结果分析的基础上，发现、讨论问题，并就此提出了一些建议。

关键词：大学生婚前性行为性观念性教育随着经济的发展与时代的变迁，“性解放”等西方性观念开始不断渗入，对我国的传统道德观念产生巨大的冲击，国人对待婚前性行为的态度逐渐开明，而在大学生群体之中，性观念的转变尤为明显。

传统的贞操观在大学生的思想中渐渐淡薄，性观念日益开放，婚前性行为的趋势逐渐上升，未婚同居、在读怀孕、堕胎等现象时有发生。

如今大学生的性道德问题以及生殖健康问题已上升为社会关注热点之一。

因此，对于当代大学生婚前性行为的认知和态度的调查研究，有利于更深入地了解大学生关于性的认知和当今性教育存在的问题，对帮助大学生端正性观念具有现实意义，对开展性道德教育具有指导意义。

本次调查以广州市天河区四所高校的大学生为调查对象，即华南师范大学、暨南大学、华南理工大学、华南农业大学。

这四所大学均为重点学校，代表了广东高等教育的水平。

学生们的总体素质较高，对新事物新观念的接受程度高，思想也较为新潮开放，在对待婚前性行为这个问题上也各执己见。

本调查主要分为两大板块，一个是对婚前性行为的认知，即对性知识的认知途径、对性行为含义的理解、对性安全措施的了解，另一个是对婚前性行为的态度，即对婚前性行为的个人立场、对性的行为的接受程度、对处子情结的个人看法、对婚前性行为社会影响的看法、对当代社会性观念发展的态度。

当代大学生贞操观调查报告当代大学生贞操观女友失贞,男生认为最能够原谅的是“被强奸”最不能接受的是“现在仍爱那男”——近期,中国人民大学性社会学教授潘绥铭等着的性爱十年：全国大学生性行为的追踪调查正式出版,这次调查首次严格运用社会学规范的方法,对于21世纪初我国大学生的性行为、性观念等情况进行了全面的反映与分析.大学生贞操观的调查与分析是此项调查中的一部分.在具体分析当代大学生“贞操观”调查结果前,有几点说明：1.我们要求男生回答的问题是：“假定新婚之夜,发现新娘不是处女,您就是新郎,您认为以下哪些原因,你会原谅新娘”要求女生回答的是：“您认为以下哪些原因,肯定会得到新郎谅解”这里所要了解的,并不是女生自己对自己的贞操观,不是自己认为贞操是不是重要；而是让女生通过自己眼光去看男人的贞操观.因此,女生的回答所反映的,并不是她们自己保持贞操的主观意愿,而是她们对于“失贞”的恐惧程度.2.我们将可原谅的情况分成这样几个方面：被强奸；爱过那男,现已不爱；受骗；被拐卖；被迫卖淫；一时冲动,无爱可言；现在仍爱那男；什么原因都不行.3.调查对象：全国范围内的大学本科生.我们调查结果呈现出这样几个方面的情况：女友失贞,有%的男生认为“不管是什么原因,都不能原谅”.坚决固守“无论如何,处女膜都不能破”、“饿死事小,失节事大”的本科生占%.男女在这个问题没有显着差别,只不过其中含义却不一样.有%的男生认为“不管是什么原因,都不能原谅”.也就是说,他们是坚定的“处女膜崇拜者”,哪怕爱情也无法打动他们.有%的女生则认为新郎会持这样的观点.也就是说,她们对于“失贞”的恐惧仍然极大但并不代表她们就不会做.尤其需要注意：女生的恐惧并不是针对一般意义上的男人或者广义的社会.而是针对“新郎”这样最关键的、很可能是女生最爱的人.这就表明了一种因果关系：恰恰是那些“要膜不要爱”的未婚男性的存在哪怕他们也是受高等教育之人构成了女大学生的恐惧.新娘失贞,男生认为最能够原谅的是“被强奸”.在笔者列举的可以原谅的原因中,按照选择可以原谅的人比例的多少,可以在男生中排序如下：最能够得到原谅的是“被强奸”；其次是“爱过那男,现已不爱”；第三是“受骗”和被拐卖；第四是“被迫卖淫”；第五是“一时冲动无爱可言”；最后是“现在仍爱那男”.这里面,隐含着男性世界的一种什么样的逻辑呢按照人之常情来说,应该是女性自己责任最小的事情,男人就最能够原谅.这表现为“被强奸”最受到宽容,其他三个“被”也受到相当的宽容.这就说明现在大比例的男人还是讲理的,已经能够区别“失贞”的不同原因了.按照这个逻辑反过来看,那么越是出于女性自己的主观意愿的事情,男人就应该越不能宽容才对,可是我们却可以发现两个不合这一逻辑之处：首先,“爱过那男,现已不爱”这样一种几乎是完全出于女性当初的主观意愿的事情,却也受到了男人的第二位广泛的原谅.其次,“一时冲动,无爱可言”这样的事情,应该说女性的意愿责任并不大,只是生理需求而已男人应该更懂和最懂；可是男人却第二位普遍觉得不肯宽容.这样,我们就明白了,时下的男大学生的第一套逻辑是：既要讲理女性无责任就无妨；也要尊重现实,因为宽容“爱过那男,现已不爱的”就意味着：现在的男性已不再幻想控制女性的情感活动了；或者说,要“处女还有可能”,要“初恋”则已经不太现实了.第二套逻辑是：女人只能有爱,却不能有性；哪怕是“一时冲动”也绝对不行；而且恰恰是因为“无爱可言”,才更加不能容忍.也就是说,即使是那些能够宽容女性以前的爱情的男人,也绝不能容许女性曾拥有男人那样的、可能超越爱情的、生理上的性需求.这才是最根本最深刻的“双重性道德标准”.女性恐惧“失贞”的顺序,恰恰与男生的宽容顺序是一样的.那么女生认为自己最恐惧的是哪几种“失贞”呢笔者不无惊讶地发现：女性恐惧的顺序,恰恰与男生的宽容顺序是一样的.这恐怕不需要多解释了.它说明：在目前这种仍然是男性居于主导地位的社会里,女生对于男人世界在“贞操”这个问题上的逻辑,实际上知道得很清楚,而且往往不得不遵守之.对于各种“失贞”原因,女生认为新郎能够原谅的比例都小于男生.但是从另一方面来看,对于各种“失贞”原因,女生认为新郎能够原谅的比例都小于男生,并且在“被拐卖”、“被迫卖淫”、“受骗”这几项上还形成了显着的差异.这说明,在女生眼里,男生的宽容度比他自己所认为的要小.或者说,女生对于“失贞”的恐惧,仍然大于男大学生们的宽容程度.这既可能是因为女性对男人根深蒂固的、有理由的不信任,也可能是因为现在还没有面临婚礼的男大学生们,从纯粹理性的思维的角度出发,确实是高估了自己现代化的程度.这种“贞操观”对于女生的实际行为起了哪些作用呢在那些认为新郎会原谅“爱过那男,现已不爱”这个“失贞”的原因的女生当中,到目前为止仍然从来没有约会过的只有%,比那些认为新郎不会原谅的女生多出个百分点；目前已经有过从约会再接吻的行为人占%多出个百分点；已经有过性爱抚及进一步行为的人占%多出个百分点.分析发现,在控制了其他因素的影响之后,这仍然是一种显着的相关关系：与那些认为新郎不会原谅这个原因心存恐惧的女生相比,不再恐惧的女生认为新郎会原谅有过性爱抚及进一步行为的可能性,是前者的倍.这也可以说明,笔者前面所说的女性“不仅在于想与不想,也在于怕不怕”的假设,在这个相关关系中得到了验证.。

大学生性取向调查报告报告人：朱蕾汪欣宇调查形式：网络问卷调查分析：量表测试有效问卷：共60份调查主体：在校大学生（以乐山师范院校在校大学生为主，其中学院男女比例：3:7）1、为什么我们要关注大学生性取向（调查目的）情感生活是大学生日常生活的重要组成部分,而性取向对大学生情感生活有着重要影响。

大学生性取向问题一直处在不温不火的状态，一直有人关注，但一直没有放在醒目的位置。

正确认识性取向，不仅有利于个体的自我认识，身心健康和健全的社会功能，而且也会对人类生活水平的提高以及社会的和谐安定起到关键的作用。

（附上调查问卷或者问卷中的主要问题）二、关于性取向的一些基本的认识与理解大部分大学生对于性取向的认识层面: ①.有人说性取向是生理上的男女有别②.有人说性取向是心理上的性别认同③.有人说性取向不同就是同性恋性取向,虽然这一概念在近几十年才正式提出来,但由这个概念衍生的现象,古往今来,从中国到西方,由红楼梦到断背山,由断袖之癖到王尔德之情诗，可以说是层出不穷，方兴未艾。

性取向是一个复杂的问题，受到多种因素的影响，各种性取向并无优劣之分。

由于种种原因,对于性取向的概念以及涉及的相关问题人们总是存在许多争议和偏见,人们觉得性取向不同就是同性恋,其实性取向这个词本身并不带感情色彩,而且性取向并不仅仅包含同性恋的方面。

性取向是一个涉及到情感、性感、浪漫以及被个体所吸引的特殊性别，它不单单指生理性别。

很多人类性科学家和学者使用“取向”这个词，后来这个词就取代了以前的“性偏好”。

总的来说，人类有三种性取向：被与自己的性别不同的个体吸引，称之为异性恋；被与自己的性别相同的个体吸引，称之为同性恋；被两种性别的个体同时吸引，称之为双性恋。

三、问卷中主要问题的详细分析与解读（一）、是否认同同性恋只是追求一种社会潮流由图大约估计，认同同性恋只是追求一种社会潮流所占的比例低于15%,而大多数的被调查大学生还是不认同同性恋只是追求一种社会潮流。