冀人版五年级科学下册《巧妙的用力 4 斜坡的科学》课件_16

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五年级下科学优秀课件-1.4 斜坡的学问 ｜冀教版 (17页PPT)
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五年级下科学优秀课件-1.4 斜坡的学问 ｜冀教版 (17页PPT)
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五年级下科学优秀课件-1.4 斜坡的学问 ｜冀教版 (17页PPT)
设计制作
一个新建的楼房，单元门口是一个 高80厘米的平台。怎样设计方便所 有人都能顺利出入的通道？
实验结论
• 斜面可以（ 时，斜面（ 。
）;高度（ ）， 越（
） ）
五年级下科学优秀课件-1.4 斜坡的学问 ｜冀教版 (17页PPT)
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实验结论
• 斜面可以（ 省力 ）;高度（ 一样 ） 时，斜面（越平缓）， 越（ 省力 ） 。
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4、中国若 不能创 造出一 种新哲 学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
5 、开篇 引用的 两句民 歌，颇 具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
6 、本 文很少 有直接 抒发人 物内心 情感的 语句， 结尾部 分描绘 的昏暗 而又不 失温暖 的静谧 场景 ，令人 回味无 穷。
五年级下科学优秀课件-1.4 斜坡的学问 ｜冀教版 (17页PPT)
五年级下科学优秀课件-1.4 斜坡的学问 ｜冀教版 (17页PPT)
五年级下科学优秀课件-1.4 斜坡的学问 ｜冀教版 (17页PPT)

当物体提升高度一定时，斜面的坡度不同，所用力的大小也不同。 ________________________________________________________
高度一定时，坡度越小（斜面越长），越省力。 ________________________________________________________
将实验结果记录在下表中。
重物被抬高的高度（厘米） 重物被移动的距离（厘米） 10 10 10 15 10 20 10 25
移动重物所需要的力（牛）
分析以上实验数据，有什么发现？ 1 2 斜面有省力的作用。 _______________________________________________________
我们认为，斜面有 省力 的作用。
研究斜面的作用
通过实验证明自己的假设。
提示：
对比实验才能 说明问题。
1.物体被抬高的高度不能变。 2.选用的斜面要较光滑，以免摩擦力太 大影响实验的准确性。 3.使用测力计拉动物体时，要均匀用力。 4.在物体沿斜面稳定滑动的过程中，及 时认读、记录。
研究斜面的作用
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研究斜面的作用
这些研究结论和自己的假设一致吗？
科学实验不仅能验证我们的假设，而且可能使我们获 得新的认识。
把斜面“卷”起来
照图做实验，看一看斜面卷起来会变成什么样子？
① ②
1.分析两图中蚂蚁爬行的路线有什 么相同？有什么不同？ 相同：路线长度、高度相同; 不同：①走过的是直线，②走过的
是曲线。
斜面的应用
斜面也是一种简单机械。
螺丝钉的研究
在拧螺丝钉时，螺纹细的螺丝钉比螺纹粗的螺丝钉更
省力，试用斜面的原理解释这一现象。

2、哪个组既安静又快速，就把自己组的实验结论写到黑板上。
除了斜面的坡度不同，其他条件都一样。
缓的斜面比陡峭的斜面（ 怎样设计方便所有人都能顺利出入的通道？
1：省力 2：费力 3：不能确定
）
2、哪个组既安静又快速，就把自己组的实验结论写到黑板上。
1、实验结果保留一位小数。
1：省力 2：费力 3：不能确定 斜面可以（
1：省力 2：费力 3：不能确定
视频上的步骤有哪些优点？为什么？
将一个物体抬升到不同的高度，平缓的斜面比陡峭的斜面（ ）
3 怎样设计方便所有人都能顺利出入的通道？
你想如何来做这个实验？
1 2 怎样设计方便所有人都能顺利出入的通道？
1、实验结果保留一位小数。
怎样设计方便所有人都能顺利出入的通道？
测力计 木板 支架 小货车
视频上的步骤有哪些优点？为什么？
将一个物体抬升到不同的高度，平 缓的斜面比陡峭的斜面（ 1 ） 1：省力 2：费力 3：不能确定
对比实验：要遵循单一变量原则。 除了斜面的坡度不同，其他条件都 一样。
实验结论
• 斜面可以（
）;高度（
）
时，斜面（
）， 越（
）
。
实验结论
• 斜面可以（ 省力 ）;高度（ 一样 ） 时，斜面（越平缓）， 越（ 省力 ） 。
除了斜面的坡度不同，其他条件都一样。
填写实验报告有哪些注意？
对比实验：要遵循单一变量原则。
用一张A4纸，制作模型的通道。 怎样设计方便所有人都能顺利出入的通道？
怎样设计方便所有人都能顺利出入的通道？ 测力计 木板 支架 小货车
2、哪个组既安静又快速，就把自己组的实验结论写到黑板上。
一样
斜坡的科学

鹿泉区获鹿镇三四街小学 王俊贞
这样斜搭的木板也是一种简单的机械，
叫做斜面。
实验注意事项：
（1）检查测力计的指针是否在“0”位查指 （2）使用测力计拉动小车时要匀速、缓慢。
测力计要与斜面平行。
（3）在小车沿斜面稳定滑动的过程中及时读 数，眼睛要平视指针
（5）小组同学要注意分工合作，做好记录 （5）实验结束后，请及时整理好实验器材。
斜面是否省力
提升物体 的方法 直接提升
沿斜面提升
提升物体用的力 ( )牛 ( )牛
我们的发现 沿斜面提升物体的 力直接提升物体 （大于 小于 等于） 的力。
使用斜面（能、不 能）省力
用“√”选择
（每组数据测三次，取平均值填入表格）
你会选哪块木板？ 为什么？
1
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表格二
抬高 小车 的方 式
移动 小车 所需 的力
直接 抬高 小车
牛
用斜面抬高小车
高度不改变长度
长度不变，改变高度
40cm 60cm 80cm 一个 两个 三个 木块 木块 木块
（提醒：每个斜面做时， 斜面越长越省力。 当长度一定时， 斜面越低越省力。
为什么拧螺纹密的螺丝比 拧螺纹疏的螺丝省力？
课余探究：
当人在骑自行车遇到上坡时，怎样骑会 更省力？