小学语文必读古诗词分类汇总

四年级上册近义词屹立—矗立奇异—离奇预料—预测镇静—冷静凶猛—猛烈空隙—间隙均匀—平均隐蔽—遮蔽慎重—谨慎挖掘—发掘简单—简明搜索—搜查静谧—宁静偶然—偶尔豪放—豪爽允许—许可训斥—斥责凝视—注视荒凉—荒寂恢复—复原诧异—惊异激动—冲动寒冷—酷寒神奇—神秘愤怒—愤恨灵活—敏捷看守—看护譬如—比如从容—镇静侍侯—侍奉高傲—傲慢尽职—负责警戒—警备成绩—成果欺侮—欺负心思—想法凄惨—悲惨谴责—斥责协调—调和平衡—平稳沉着—冷静庄重—庄严怜悯—可怜显然—明显诸生—诸位胸怀—胸襟期待—期望蕴含—包含燥热—炎热推荐—引荐惬意—满意反驳—反对充足—充分道别—告别摆脱—解脱依赖—依靠目不暇接―应接不暇惟妙惟肖―栩栩如生得意洋洋—神气十足耀武扬威—张牙舞爪不由自主—情不自禁目不转睛—聚精会神恍然大悟—豁然开朗理所当然—理所应当变化多端—千变万化生气勃勃—生机勃勃局促不安—忐忑不安坐卧不安—如坐针毡随遇而安—入乡随俗人迹罕至—荒芜人烟四年级上册反义词宽阔—狭窄沸腾—平静强烈—微弱奇特—寻常茂盛—枯萎凶猛—温和镇静—慌张牢固—薄弱慎重—轻率粗糙—光滑柔弱—刚强干燥—湿润简朴—奢华偶然—必然崭新—陈旧荒凉—繁华允许—禁止简单—复杂清澈—浑浊茂密—稀疏融化—凝固亲热—冷淡愤怒—愉快重要—次要奢侈—简朴敏捷—迟钝温柔—粗暴古怪—正常尖锐—迟钝勇敢—胆怯慈爱—凶狠大概—确切谴责—赞许轻快—沉重苍白—红润凋零—绽放给予—剥夺温柔—冷酷透露—保密疲倦—精神反驳—赞同非凡—普通乐观—悲观摆脱—陷入疏远—冷淡嫉妒—妒忌排除—消除教导—教育保持—维持长处—优点依赖—独立出乎意料—意料之中左顾右盼—目不斜视理所当然—岂有此理恍然大悟—百思不解风号浪吼—风平浪静人声鼎沸—万簌俱寂恍恍惚惚—清清楚楚不可思议—可想而知一丝不苟—粗心大意局促不安—心安理得生气勃勃—死气沉沉从容不迫―惊慌失措多音字汇总乘shèng（千乘）降jiàng（下降）空kóng（空隙）chéng（乘法）xiáng（投降）kōng（空间）卷juàn （试卷）间jiān （时间）喝hē（喝水）juǎn （卷发）jiàn （间隔）hè（喝彩）涨zhǎng（涨潮）看kān（看守）奇qí（奇迹）zhàng（涨大）kàn（看见）jī（奇数）屏píng （屏幕）供 gōng（供养）舍shè（宿舍）bǐng （屏息）góng（供品）shě（舍得）冠guàn（冠军）给jǐ（给予）行xíng（行人）guān（鸡冠花）gěi （送给）háng （行业）似shì（似的）调diào（调查）载zǎi （装载）sì（似乎）tiáo（调皮）zài （记载）铺pū（铺路）禁jìn（禁止）为wéi（认为）pù（店铺）jīn（情不自禁）wèi（因为）难nán（困难）兴xìng（高兴）干gān（干杯）nàn（灾难）xīng（兴奋）gàn（干活）号hào（号子）闷mēn（闷热）散sàn（散步）háo（号叫）mèn（烦闷）sǎn（散开）称chèn （匀称）应yīng （应该）将 jiāng（将要）chēng（称呼）yìng （答应）jiàng（大将）模mú（模样）转zhuàn（转圈）宁 níng （宁愿）mò（模型）zhuǎn（转弯）nìng （宁可）数shù（数学）强qiáng（强大）缝féng（缝补）shǔ（数不清）jiàng（倔强）fèng （门缝）率shuài（率领）角 jué（角色）假jiǎ（假如） lǜ（圆周率）jiǎo （直角）jià（放假）薄bò（浅薄）处chǔ（处理）朝zhāo （朝阳）báo（薄饼）chù（到处）cháo（朝代）和hé（和平）着zhuò（沉着）的de （我的）hè（附和）zháo （着地）dí（的确）huó（和面）zhe （看着）dì（目的）蒙měng（蒙古）恶ě（恶心）折shé（折断）mēng（蒙骗）è（凶恶）zhē（折腾）méng（启蒙）wù（可恶）zhé（打折）差chā（差别）/chà（差不多）/chāi（出差）/cī（参差不齐）四年级上册课内重要词语释义端详:仔细地看。

三年级寒假学习计划15篇三年级寒假学习计划1一、学习计划1、每天完成一张数学单元测试卷，巩固上学期数学知识。

2、每天语文、数学、英语寒假作业加在一起，不能少于15页。

3、每天复习学过的英语课文。

4、每周坚持发表一篇博文，内容一定要突出重点，语句优美，争取每次都能给我的博文戴上“小红帽”。

二、阅读计划1、每周五组织一次家庭读书会，做一份阅读存折，向大家介绍自己喜欢的图书，朗读自己喜欢的词句，欢迎大家跟我联系。

2、“小学生必背古诗三十首”每天坚持复习1-2首。

3、每天坚持听半小时作文、故事或诗歌。

三、健康计划1、每天跳绳一百个以上，倒立10个，户外活动1-2小时。

2、不乱吃垃圾食品，按时吃饭，帮助妈妈洗碗筷；3、打扫整理自己的'房间和学习用品；同学们，你们的寒假生活一定很有意义吧，会怎样度过呢？赶快写下来与我一起分享吧！三年级寒假学习计划2早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。

可安排对功课的全面复习。

早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验的好时间。

可安排难度大的攻坚内容。

上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。

对“抢记和马上要考核的东西进行“突击，可事半功倍。

正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。

休息调整一下，养精蓄锐，以利再战，最好休息，也可听轻音乐。

但午休切莫过长。

下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。

可合理安排那些需“永久记忆的东西。

傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。

这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

晚饭后：应根据各人情况妥善安排。

可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。

茅以升学习方法：思考记熟学习法茅以升是中国著名的桥梁专家。

他自幼热爱学习，喜欢读书。

那年夏天，他毕业于唐山路矿学堂。

语文总复习计划•相关推荐语文总复习计划（精选16篇）复习是一个庞大的系统工程，大家都有写过复习计划吧，通过复习打好基础，提高学习能力，培养学习习惯，做到好中差衔接准备。

我们该怎么去写复习计划呢？下面是小编精心整理的语文总复习计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

语文总复习计划篇1复习内容：（一）拼音：1、能互换写出大写和小写字母。

2、能根据音节写出词语和句子。

3、能给11—12册二类字及易混字选正确音节。

（二）字：1、能认准音形，了解字义，形近字、多音字，能熟练组词。

2、熟练掌握三种查字典的方法，会现场查字典。

（三）词：1、11—12册重点词要正确理解识记书写，灵活运用。

2、能在语言环境中找近反义词，会辨别词的感情色彩和词的意思。

3、能选词造句和仿照句子造句，做到完整通顺。

（四）句子：1、句子类型：认识常用句式，积累句子，能仿写优美的句子。

2、会扩句，会修改病句。

（不说病因）。

3、掌握修辞方法（比喻、拟人、排比、反问、夸张）会判断选择。

4、理解文中重点句子的含义（11—12册）5、掌握“把”字句，“被”字句，反问句、陈述句等句式。

6、用不同的词序、标点组意思相同或不同的句子。

（五）标点：会准确地使用逗号、句号、感叹号、冒号、引号、顿号、省略号。

（六）语言积累：1、能背诵（11—12）册《积累运用》中常用的诗句、谚语、歇后语和格言2、课外阅读中应记住一些优秀的语段、古诗、名言、诗句、歇后语和格言并各摘抄一句。

3、能根据提供要求或情景运用课本中“语言积累”和课外阅读积累的常用名言、谚语、歇后语。

（七）阅读：1、能读懂一段话或短文，能根据其内容解释词语、句子的意思及含义，并回答相应的问题。

2、能归纳段意，主要内容，体会文章所表达的思想感情。

3、能背诵默写古诗，解释古诗句古文句中带点词语以及全句的意思，记住部分古诗作者，以及古诗所表达的思想感情。

4、能按先后顺序排列杂乱的句子或段落。

（八）作文：1、能根据具体情景写一段人物交际语言。

一、高中语文默写训练1．补写出下列名篇名句的空缺部分。

（只选3小题）（1）饭疏食，饮水，________，乐亦在其中矣。

________，于我如浮云。

（《论语》）（2）鼎铛玉石，________，________，秦人视之，亦不甚惜。

（杜牧《阿房宫赋》）（3）外无期功强近之亲，________，________，形影相吊。

（李密《陈情表》）（4）多情自古伤离别，________！________？杨柳岸，晓风残月。

（柳永《雨霖铃》）（5）________，________。

天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

（白居易《长恨歌》）【答案】（1）曲肱而枕之；不义而富且贵（2）金块珠砾；弃掷逦迤（3）内无应门五尺之僮；茕茕孑立（4）更那堪冷落清秋节；今宵酒醒何处（5）在天愿作比翼鸟；在地愿为连理枝【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“肱”“逦迤”“茕”“堪”“宵”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

故答案为：⑴曲肱而枕之；不义而富且贵；⑵金块珠砾；弃掷逦迤；⑶内无应门五尺之僮；茕茕孑立；⑷更那堪冷落清秋节；今宵酒醒何处；⑸在天愿作比翼鸟；在地愿为连理枝【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。

需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。

2．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李商隐在《无题·相见时难别亦难》中写清冷的月光下，诗人设想对方伤感久别的种种情景的诗句是“________，________”（2）杜甫《登高》中的“________”这一句，和白居易《琵琶行》中“________”一句，都是用猿猴的悲鸣声来烘托诗人悲凉的心境。

（3）苏轼在《赤壁赋》中写自己和友人在扁舟中举杯共饮的句子是“________，________” 【答案】（1）晓镜但愁云鬓改；夜吟应觉月光寒（2）风急天高猿啸哀；杜鹃啼血猿哀鸣（3）驾一叶之扁舟；举匏樽以相属【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。