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第1首 观沧海
[东汉]曹操
东临碣石,以观沧海。 内容理解：这两句诗点明“观沧海”的地点。
炼字: “临”“观”传达出诗人扬鞭跃马、高瞻远瞩的昂扬气概。 “观”字统领全篇，是全诗的线索，体现了全诗意境开阔、气势雄浑的特点。
水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 内容理解：描写海水和山岛，实写沧海之景。
炼字： “涌”字既写出了沧海惊心动魄的声势，也写出了诗人对海的惊叹和赞美。
表现手法：动静结合。海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严。草木和洪波一静一动，显示了大海的惊人力量和宏伟气魄，为下文展开想象埋下了伏笔。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。 内容理解：前四句借助想象虚写沧海景象。
炼字：两个“若”字，虚中有实，实中有虚。
表现手法：想象。诗人借丰富的想象来表现大海吞吐日月星辰的气势，展现出水天相接、浩浩荡荡、无边无际的景象，写出了沧海之大，描绘出一幅吞吐日月、包孕群星的图景
情感：将眼前海上的景色和渴望建功立业的雄心壮志融合在一起，表现出诗人统一中原的雄心壮志及宽广的胸襟和豪迈的气概。
第2首 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
[唐]李白
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中考专题 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 表达方式：前一句写景，后一句言事。
表现手法：寓情于景。“杨花”漂泊不定给人飘零流落之感，“子规”啼鸣暗含悲痛之情，诗人借用这两种意象，点明特定暮春时令，奠定了全诗伤感的基调。这两句不着悲痛之语，而悲痛之意自现。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西 表达方式：抒情。
修辞手法：拟人。采用拟人的修辞手法，将月亮人格化，把它看成友好的使者，它了解诗人此刻的心情，愿意承担陪伴友人的使命，从而抒发了对友人因被贬而远行的忧虑、关心之情。
2019年云南省中考语文专题复习训练：专题十一 古诗词曲鉴赏【详细解析】
一、诗歌鉴赏
1．阅读下面的诗歌后，完成下列小题
秋日送客至潜水驿
（唐）刘禹锡
候吏立沙际，田家连竹溪。
枫林社日鼓，茅屋午时鸡。
鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦。
驿楼宫树近，疲马再三嘶。
1．说说颈联主要运用了什么表现手法，有何作用？
2．试分析尾联在诗歌中的作用。
【答案】
1．以动衬静，以鹊噪，蝶飞的动景烘托晚禾秋草的静景，突出送别环境的寂静。
2．照应诗题，表明全诗主旨；呼应首句，点明送客地点；借景抒情，以驿马再三嘶鸣烘托依依惜别之情
【解析】
1．考查颈联主要运用的表现手法及其表达作用。“鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦”两句，动静结合，以动衬静，以鹊噪衬托禾地之静，蝶飞动景衬托晚禾秋草静景。当然，也可答视听结合（晚禾、秋草是视觉描写，鹊噪是听觉描写）；远近结合（鹊噪晚禾地是远景，蝶飞秋草畦是近景）。
2．分析尾联在诗歌中的作用。“驿楼宫树近，疲马再三嘶”：又一骑驿马急驰而来，在驿站旁的树荫下打住。驿使下马奔站内交差去了，留下驿马因疲惫而长一声短一声的嘶鸣。这些传送重要急件的驿使，身背公文袋，不论烈日、寒风，还是大雨、冰雪的天气，不分昼夜，快马加鞭，飞奔在尘土飞扬的驿道上。从结构上看：此句照应诗题“秋日送客至潜水驿”，呼应首句“候吏立沙际”。从内容上看：点明送客地点，表明全诗主旨。从表现手法上讲：借景抒情，以驿马再三嘶鸣烘托（渲染）依依惜别之情。
2．阅读下面这首词,完成下面小题。
渔家傲·天接云涛连晓雾
宋 李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日幕,学诗设有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
1．“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”,描绘了一幅怎样的画面?
2．词人借梦境将天上与人间做了鲜明的对照,表达了怎样的情感?
【答案】
1．展现了一幅晨雾迷茫,云涛翻腾,银河流转,千帆竞渡的辽阔、壮美的海天一色图。 2．表达了词人对现实的不满,及人生际遇坎坷的感怀。
(一)古代诗歌中14类语言特色精讲
特 色 说 明 示 例 赏 析
冲淡 选用确切的字眼直接叙述，语言力求朴素，显现出质朴无华的特点，但于平淡之中蕴含着深意 “采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”(陶渊明《饮酒》) 这几句诗表面看来句句平淡，平淡之中却蕴含着作者超脱尘世、悠然自得的情趣
工丽 既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工整。理解时可以借助对仗 “红浸珊瑚短，青悬薜荔长。”(杜甫《观李固请司马弟山水图三首》) 辞藻华丽，对仗工整，每句开头的“红”“青”颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面
绚丽 有富丽的辞藻、绚烂的色彩、奇幻的情思 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”(白居易《忆江南》) 诗歌语言有鲜明的色彩感，而且色彩对比强烈，写出了春日江南的明艳如画
直率 语言毫不隐晦，毫“硕鼠硕鼠，无食这两句诗直抒胸不修饰，依照情感的原样直接写出 我黍！三岁贯女，莫我肯顾。”(《诗经·硕鼠》) 臆，反映了农夫对沉重的剥削的怨恨和控诉
委婉 不是直接叙述或抒情，而是通过写与本意看似无关的事物，或者通过对比而委婉地表达内心的情感 “君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”(李商隐《夜雨寄北》) 诗人本意在于表达作者对妻子的怀念，但是并没有直接写出，而写了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”
清新 比喻新颖，用语通俗。山水田园诗人所作诗歌大多清新脱俗 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”(杜甫《绝句四首〈其三〉》) 这首诗写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动
明快 直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁的 “即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”(杜甫《闻官军收河南河北》) “即”“穿”“便”“向”四个字表现了快捷的速度和跳跃的节奏，诗人喜不自禁的心情跃然纸上
自然 语言不留雕琢的痕“小时不识月，呼写出了儿童时期对迹，率真朴素，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷 作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”(李白《古朗月行》) 月亮稚气的认识，表现出月亮的形状和月光的皎洁可爱，不加雕饰，生动自然
机密★考试结束前
2019年云南省初中学业水平考试
语文 试题卷
(全卷四个大题，共27个小题，共8页：满分120分，考试用时150分钟)
注意事项：
1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷，草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
一、语文知识积累(1~6题，每题2分，第7题8分，共20分）
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A.河畔．(pàn) 纤．细(xiān) 矜．持(jīn) 信手拈．来(diān)
B.亘．古(gèn) 希冀．(yì) 吮．吸(shǚn) 为虎作伥．( chāng)
C.濒．临(bīn) 对峙．(zhì) 跻．身（jī） 提纲挈．领(qiè)
D.威摄．(shè) 庇．护(pì) 创．伤( chuàng) 肆无忌惮．(dàn)
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.抉择 凑和 丰功伟绩 风弛电掣
B.锤炼 履历 闲情逸志 义愤填膺
C.搭档 和煦 世外桃源 矫揉造作
D.蝉娟 祭祀 海市蜃楼 巧妙绝伦
3.下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
A.梅花开在苦寒中，开在秃枝上，没有绿叶相映，特立独行．．．．，自荣自美。
B.我市开展“创建卫生城市”活动以来，市容市貌的变化我是有目共睹．．．．的。
C.今年入夏以来酷暑难熬，这使得原来滞销的空调一下子成了炙手可热．．．．的商品。 D.当前，由人工智能引领的新一轮科技革命和产业变革正方兴未艾．．．．。
