2018学年五年级英语上册Unit3ATravelPlanLesson14MayIGotoBeijing同步练习(无答案)冀教版(三起)

五年级英语上册Unit3ATravelPlanLesson13BeijingisGreat同步练习（无答案）冀教版（三起）

一、 默写单词。

1. 旅游 ___________

2. 漂亮的 _____________

3. 广场 ____________

4. 长城 ____________

5. 有趣的 ______________

6. 宫殿 _____________

二、 翻译下列句子。

1. Beijing is a big city.

____________________________

2. The Palace Museum in Beijing is beautiful.

________________________________________________

3. There are many interesting places in Beijing.

____________________________________________

4. Tian’anmen Square is very famous.

________________________________________

5. The Great Wall is very long.

_________________________________________

6.

He wants his friends to come.

三、 按要求填空。

1. Beijing

2. long

3. friends

4. capital

5. interesting

6. travel 1. Tom loves to _________.

2. Mary wants to go to ___________.

3. There are many _________ places in Beijing.

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小学英语五年级上册Unit 3 A Travel Plan冀教版习题精选

➢ 第1题【单选题】

great

A、from

B、take

C、cheap

【答案】：

【解析】：

➢ 第2题【单选题】

May I call ________, Mum?

A、they

B、them

C、their

【答案】：

【解析】：

➢ 第3题【单选题】

Sunday

A、week

B、day

C、Monday

【答案】： 最新教育资料精选

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【解析】：

➢ 第4题【单选题】

We ________ going on a trip to Shanghai.

A、is

B、am

C、are

【答案】：

【解析】：

➢ 第5题【单选题】

You can ________ me.

A、speak

B、talk for

C、talk to

【答案】：

【解析】：

➢ 第6题【单选题】

get

A、come

B、city

C、home

【答案】：

教案：五年级上册英语教案 Unit 3 Lesson 14 May I Go to

Beijing 冀教版

教学目标：

1. 能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。

2. 能够运用所学知识，正确运用情态动词 "May I" 提出请求。

3. 能够简单描述自己喜欢的城市和原因。

教学内容：

1. 学习本课的生词和句子，包括城市名称、交通工具、描述词等。

2. 学习情态动词 "May I" 的用法，能够正确提出请求。

3. 通过小组活动，练习对话，提高口语表达能力。

教学重点与难点：

1. 重点：学习本课的生词和句子，掌握情态动词 "May I" 的用法。

2. 难点：能够正确运用情态动词 "May I" 提出请求，并能够简单描述自己喜欢的城市和原因。

教具与学具准备：

1. 教具：PPT、录音机、磁带、课文插图等。

2. 学具：课本、练习本、文具等。

教学过程：

1. 热身活动（5分钟）

1.1 教师与学生进行简单的英语对话，如问候、自我介绍等。

1.2 学生听录音，模仿发音和语调。

2. 课堂导入（10分钟） 2.1 教师出示一些城市图片，引导学生谈论自己喜欢的城市。

2.2 学生听课文录音，跟读生词和句子。

3. 新课呈现（15分钟）

3.1 教师出示课文插图，引导学生观察并回答问题。

3.2 教师讲解生词和句子，学生跟读并模仿。

4. 课堂练习（10分钟）

4.1 学生分角色朗读课文，模仿语音语调。

4.2 学生进行小组活动，模拟对话情景，练习提出请求。

5. 课堂小结（5分钟）

5.2 学生复述自己喜欢的城市和原因。

板书设计：

城市名称：Beijing, Shanghai, Guangzhou, Shenzhen

交通工具：train, plane, car, bus

描述词：big, modern, beautiful, exciting

教案：五年级上册英语Unit 3 Lesson 14 May I Go to Beijing

冀教版（三起）

教学目标：

1. 能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。

2. 能够用英语简单描述自己的旅行计划。

3. 能够通过本课的学习，激发学生对旅游的兴趣，提高他们的英语口语表达能力。

教学内容：

1. 教学单词：map, travel, guide, train, visit, temple,

hospital, west, May I, go, how far, walk, past, school, turn,

right.

2. 教学句子：

May I go to Beijing?

How far is it from here?

It's too far to walk.

Let me see. Turn right past the school, then walk

west past the hospital, and it's on your left.

教学重点与难点：

1. 重点：能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，能够用英语简单描述自己的旅行计划。

2. 难点：能够正确运用指示代词和疑问代词，如"How far is it

from here?"和"Turn right past the school, then walk west past

the hospital, and it's on your left."。 教具与学具准备：

1. 教具：地图、旅行指南、图片、录音机、课件。

2. 学具：课本、练习本、文具。

教学过程：

Step 1: 热身（5分钟）

1. 教师与学生用英语进行简单的问候，询问学生们的周末计划。

2. 引导学生用英语谈论他们的旅行计划，如"I'm going to

visit my grandparents."等。