当前位置：文档之家 › 关于基本原理和基本理论的原创试题

关于基本原理和基本理论的原创试题

  • 格式：doc
  • 大小：167.50 KB
  • 文档页数：13

第1页 共8页 ◎ 第2页 共8页 1．下列生产目的与原理（或方法、技术）匹配正确的是

生产目的 原理（或方法、技术）

A 三倍体无籽西瓜的生产 组织培养

B 香蕉脱毒苗的生产 基因工程

C 单克隆抗体的生产 细胞工程

D 土壤中分解尿索的细菌的分离 稀释涂布平板法

2．现将“细胞工程”中动．植物细胞培养技术列表比较如下，你认为哪一项目的比较有错误

比较项目 原 理 培养基区别 结 果 培养目的

植物组织培养 细胞的全能性 需加植物激素 培育成植株 快速繁殖，培育无病毒植株等

动物细胞培养 细胞的全能性 需加动物血清 培育成细胞系或细胞株 获得细胞或细胞的产物等

A．原理 B．培养基区别 C．结果 D．培养目的

3． 下列关于克隆技术的有关叙述，不正确的是

A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术

B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组

C．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术

D．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体

4．下列设想中，从生物工程技术的原理看，无法实现的是

A．用基因工程技术获得SARS疫苗

B．用细胞工程技术制备大量且纯度高的抗HIV的抗体

C．用发酵工程技术得到能分解多种塑料废弃物的超级细菌

D．用细胞工程技术快速育成银杉树苗

5．下列关于细胞工程的有关叙述，错误的是

A．进行组织培养时，在根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能发生细胞脱分化，还可能发生染色体变异或基因突变，而不可能发生基因重组

B．利用花药离体培养得到单倍体植株、从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术；而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株则没有采用植物组织培养技术

C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体

D．试管婴儿实质就是体外受精和胚胎移植的产物，但不能使不产生精子或者卵细胞的夫妇得到自己的孩子

6．下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是 ( )

A．单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术

B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组

C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体

D．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子

7．下列有关叙述，不正确的是

A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术

B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组

C．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，无法使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术

D．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体

8．下列关于生物工程的叙述错误的是：

A．用微生物发酵法生产味精的过程中，要对发酵罐不断通入无菌空气

B．动物细胞融合运用了细胞膜流动性的原理，其最重要的用途是制备单克隆抗体

C．基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体，植物细胞工程所用的工具酶是纤维素酶

D．对数期的微生物，个体形态和生理特性最稳定，处于衰亡期的微生物仍有繁殖现象，但活菌数目下降

9．下列有关细胞工程的叙述，正确的是 （ ）

A．运用植物体细胞杂交技术就可使作物能自行固氮

B．运用动物细胞融合技术而产生的新细胞，利用了基因突变的原理

C．经细胞核移植培育的新个体主要体现一个亲本的性状

D．用胡萝卜韧皮部经组织培养形成的个体，若有变异，其变异类型是染色体变异

10．下列有关细胞工程的说法，正确的是（ ）

A．植物组织培养过程中形成的愈伤组织，可以直接用于制造人工种子

B．植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性

C．能产生单克隆抗体的杂交瘤细胞内质网和高尔基体一般不发达

D．用单抗治疗癌症的原理是单抗既能特异性地结合并消灭癌细胞，又不会伤害健康细胞

11．切取牛的生长激素和人的生长激素基因，用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精卵中，从而获得了“超级鼠”，此项技术遵循的原理是（ ） 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 A．基因突变：DNA→RNA→蛋白质B．基因工程：RNA→RNA→蛋白质

C．细胞工程：DNA→RNA→蛋白质D．基因工程：DNA→RNA→蛋白质

12．利用生物工程改造生物特性，从而生产人类所需的产品。下列有关措施的叙述中，不正确的是 ( )

A．利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株

B．利用基因突变原理培育成生产人干扰素的酵母菌

C．利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌

D．利用细胞工程技术培育成生产单克隆抗体的细胞系

13．下列有关制备单克隆抗体的叙述中，错误的是( )

A.采用的细胞工程技术包括细胞培养和细胞融合

B.两次筛选的目的分别是筛选出杂交瘤细胞和筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞

C.要先用胃蛋白酶处理得到单个细胞，然后用诱导剂处理得到杂交瘤细胞

D.运用的生物学原理包括免疫学原理、细胞分裂和细胞膜具有一定的流动性

14．下列与细胞工程技术相关的表述中,不正确的是( )

A.植物体细胞杂交技术可以克服常规的远缘杂交不亲和障碍

B.动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同

C.动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同

D.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性

15．试管婴儿、试管苗和克隆羊这三者可以说是现代生物科技的杰出成果，下列对其生物学原理及技术的叙述，正确的是( )

A．都属于无性生殖B．都属于细胞工程的技术范畴

C．都不会发生基因重组D．都体现了分化的细胞具有全能性

16．从生物技术的原理分析，下列设想中无法实现的是

A．用基因工程技术获得抗凝血酶

B．用细胞工程技术制备SARS病毒的单克隆抗体

C．用蛋白质工程技术改造天冬氨酸激酶

D．用胚胎工程技术培育生长迅速的优质鲤鱼

17．利用生物工程改造生物特性，从而生产人类所需的产品。下列有关措施的叙述中，不正确的是

A．利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株

B．利用基因突变原理培育成生产人干扰素的酵母菌

C．利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌

D．利用细胞工程技术培育成生产单克隆抗体的细胞系

18．下列关于遗传与变异的叙述，正确的是( )

A．体细胞发生的基因突变是可遗传的变异

B．用杂交育种的方法可选育出黄色短杆菌的赖氨酸高产菌株

C．细胞工程和基因工程技术依据的遗传学原理是基因重组

D．改良缺乏某种抗病性的水稻品种宜采用单倍体育种方法

19．下列动物细胞工程技术利用了细胞膜的流动性原理的是

①动物细胞培养 ②动物细胞融合 ③生产单克隆抗体 ④胚胎移植 A.①④ B.②③ C.② D.②④

20．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是 ( )

A.植物组织培养和单克隆抗体——细胞的全能性

B.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性

C.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性

D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖

21．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是 ( )

A.植物组织培养和单克隆抗体——细胞的全能性

B.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性

C.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性

D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖

22．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是( )。

A．植物组织培养和单克隆抗体——细胞的全能性

B．纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性

C．原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性

D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖

23．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用的技术与原理不相符的是

A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

B．植物组织培养与动物细胞培养——细胞的全能性

C．原生质体融合与动物细胞融合——生物膜的流动性

D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂

24．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是( )。

A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性

C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性

D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂

25．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是

A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性

C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性

D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂

26． 植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是

A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性

C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性

D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖

27．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符．．．的是

①纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

②植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性

③原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性

合集下载

大学《马克思主义基本原理概论》试题库选择临阵磨枪版

大学《马克思主义基本原理概论》试题库选择临阵磨枪版

大学复习资料——《马克思主义基本原理概论》试题库

单项选择题

1. 马克思主义理论从狭义上说是 (

B.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

C.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系

2. 马克思主义理论从广义上说是 (

A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展

C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系

3. 作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指 (

A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展

C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

D.列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 4. 人类进入21世纪,英国广播公司(BBS在全球范围内进行“千年思想家”网评,名列榜首的是 (

5. 在19世纪三大工人运动中,集中反映工人政治要求的是 (

6. 马克思主义产生的经济根源是 (

7. 马克思主义产生的阶级基础和实践基础 (

D.工人运动得到了“农民的合唱”

8.提出价值规律是“一只看不见的手”是 (

B.亚当·斯密

C.大卫·李嘉图

D.威廉·配第

9.马克思恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是 (

10. 马克思把黑格尔的辩证法称为 (

[单项选择题答案]:

1. C 2. A

一、单项选择题

1.恩格斯认为,全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是 (

2.划分唯物史观与唯心史观的根据是 (

3.列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过 (

4.“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”,这一著名诗句包含的哲理是 (

5.既是自然界与人类社会分化统一的历史前提,又是自然界与人类社会统一起来的现实基础(

6.辩证唯物主义认为事物发展的规律是 (

《马克思主义基本原理》第一专题 作业

《马克思主义基本原理》第一专题 作业

《马克思主义基本原理》第一专题作业

（说明：共50小题，每小题2分）

一、单项选择题

11、马克思主义的根本理论特征是（ ）

A.革命性与稳定性的统一 B.批判性与变动性的统一

C.科学性与革命性的统一 D.逻辑性与历史性的统一

【正确答案是】：C

13、马克思主义的理论品质是（ ）

A.自我批判 B.与时俱进 C.不迷信权威 D.批判与继承的统一

【正确答案是】：B

14、马克思主义生命力的根源在于（ ）

A.以实践性为基础的科学性与革命性的统一 B.与时俱进

C.科学性与阶级性的统一 D.科学性

【正确答案是】：A

15、马克思主义哲学区别于一切旧哲学的最主要最显著的特征是（ ）

A.阶级性 B.革命性 C.实践性 D.科学性

【正确答案是】：C

16、马克思的两个伟大理论发现是 ( )

A.辩证唯物主义和历史唯物主义 B.阶级斗争和无产阶级专政学说

C.唯物史观和剩余价值学说 D.社会主义和共产主义

【正确答案是】：C

18、下列选项中不属于马克思主义直接理论来源的是( )

A.德国古典哲学 B.法国启蒙思想 C.英国古典经济学 D.英法两国空想社会主义学说

【正确答案是】：B

19、马克思恩格斯进一步发展和完善的英国古典经济学理论是（ ）

A.劳动价值论 B.剩余价值论 C.辩证法 D.历史观

【正确答案是】：A

20、马克思主义哲学的直接理论来源是（ ）

A.十九世纪初德国古典哲学 B.十七世纪英国唯物主义哲学

C.十八世纪法国唯物主义哲学 D.古希腊素朴唯物主义哲学

马原马克思主义基本理论期末考试简答题论述题大全

马原马克思主义基本理论期末考试简答题论述题大全

马克思主义基本原理概论

马原简答题与论述题概论 2、辩证唯物主义物质范畴概念及意义？

答 : 概念：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在1、什么是马克思主义？什么是马克思主义基本原理？是人通过感觉感知的，它不依赖我们的感觉而存在，为我们答：从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由的感觉所复写、摄影、反映。意义：第一、坚持了物质的客马克思恩格斯创立的，而其各个时代、各个民族的马克思主观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。从它的阶级属性和二元论划清了界限。来讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放

的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件3的学说。从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产、联系和发展的观点？

答：作为一个普遍的哲学范畴，联系是指事物内部各要素之阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会、思维发展间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系；发展的普遍规律的学说，是关于资本主义和共产主义发展的普遍是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物规律的学说。

的灭亡。新事物的发展是指合乎历史前进的方向、具有远大（或从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理前途的东西；论、基本观念和学说的体系。从广义上说，马克思主义不仅旧事物是指丧失历史必要性、日趋灭亡的东西。

指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观念和学说的体系， 、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心也包括继承者对它的发展，即实践中不断发展的马克思主4答：这是因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容义。）

和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展

的问题；对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规马克思的基本原理：一、辩证唯物主义与历史唯物主义是无律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律产阶级的科学世界观和方法论也是马克思主义理论科学体系对立统一规律提供了人们认识世界和改造的哲学基础；二、马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致“钥匙”；和范畴的 力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是世界的根本办法——矛盾分析法。 马克思主义最鲜明的政治立场；三、坚持一切从实际出发， 、为什么说新生事物是不可战胜的？理论联系实际，实事求是，在事件中检验真理和发展真理，5答：第一、就新生事物与环境的关系而言，新事物之所以新，是马克思主义的最重要理论品质；四、实现物质财富极大理是因为新的结构和功能，他适应了已变化了的环境和条件；论、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产旧事物之所以旧，是因为他的各种要素和功能已不适应环境 主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。和客观条件的变化，走向灭亡就成为不可避免。第二，就新

电大形式与考核测试题(马克思主义基本原理)

电大形式与考核测试题(马克思主义基本原理)

电大形式与考核测试题

(马克思基本原理）

一、马克思主义的当代价值是什么？

马克思主义理论品格是推进马克思主义中国化的内在逻辑

马克思主义的价值在于它的科学性和真理性，在于它能永葆生机和活力，在于它具有实践性、批判性、开放性等基本理论品格。马克思主义的基本理论品格是不断推进马克思主义中国化的内在逻辑。

首先，马克思主义是实践的理论。马克思主义来自于实践，并在实践中不断得到证明和发展。事实依据、规律概括、实践检验，是马克思主义作为科学的主要标志；马克思主义在指导实践中不断得到丰富和完善。实践推动理论的发展，理论又指导实践的深入，理论和实践相互作用、相互促进，不断促进马克思主义理论走向成熟，不断引导实践的深化和成功。其次，马克思主义是批判的理论。马克思主义的批判性是马克思主义理论品格的集中体现。马克思主义批判的锋芒不仅指向外在的对象，而且指向自身。这种批判品格使马克思主义具有自我否定、自我批判的精神，善于超越自身的局限。再次，马克思主义是开放的理论。马克思主义形成过程中吸收和改造了几千年来人类思想和文化发展中一切有价值成果。马克思主义发展过程中，借鉴和吸收人类对自然、社会历史以及人的思维自身认识的新观念、新思想、新学说、新理论，以保持自身理论的先进性和发展性。 马克思主义所蕴含的理论品格，使马克思主义自我发展、自我超越、自我更新的内在要求与动力机制，是马克思主义中国化的内在逻辑。在中国革命、建设、改革的历史进程中形成的毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想都是不同时期马克思主义丰富和发展的理论成果。

马克思主义是新时代坚持和发展中国特色社会主义的指导思想

习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上强调，实践证明，马克思主义的命运早已同中国共产党的命运、中国人民的命运、中华民族的命运紧紧连在一起，它的科学性和真理性在中国得到了充分检验，它的人民性和实践性在中国得到了充分贯彻，它的开放性和时代性在中国得到了充分彰显。实践还证明，马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。