年级班会主持词

年级班会主持词

篇一：学习中小学生守则班会主持词

班队会主持词

（二）活动开始

A：种下一种行为，收获一个习惯

B: 种下一种习惯，收获一个性格

A: 种下一种性格，收获一种命运

B:我们的行为习惯对我们的人生影响巨大

A:那我们就应该时刻注意自己的行为，养成良好的行为习惯 B:守则规范就像我们前进的指路灯，为我们指引正确的方向

A：让我们在学校做一名合格的小学生，在校外做一个好少年。

B：让我们能够快乐、幸福地成长

A:我宣布五年级《学新守则，养好习惯》班会现在开始！

B：请欣赏诗朗诵——《点燃好习惯的心灵之灯》

B：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，这些规则对我们小学生的日常行为提出了要求，它教育我们养成良好的行为习惯。

A：最近我们学习了新《中小学生守则》，为我们能成为一名优秀的学生，相信同学们也已经熟记于心，那谁来给同学们展示一下呢？ B：（ ）你来说说：

A：（ ）你来说：

B：同学们背得可真熟。课下肯定下了不少功夫 。

A：俗话说：国有国法，家有家规。在学校里更是如此。学校担负着教育人和培养人的神圣使命，是一个既严肃又活泼，既紧张又文明的地方，老师总是耐心地教育我们要遵守校园纪律，做一名守纪律的小学生。如果我们对生活中的各种守则熟视无睹，那么便会酿成大祸，走上犯罪的道路。

A：那就让我们来一场《中小学生守则》知识竞赛吧，看看谁真正地做到了守则铭记于心。 B: 如果他说对了，请同学们给予热烈的掌声，给予鼓励。

B：竞赛进行的太精彩了，相信同学们对守则都有了深刻的理解，能够以它为标准辨别身边的是非。

A：作为国家的栋梁，祖国的花朵，我们要时时刻刻严格要求自己，我们熟知三国时的刘备就以有“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”为人生准则。其实我们遵守的守则规范就是中华民族传统美德的传承，可以主宰你的人生，我们中国民族从古至今也都不乏遵守的名人典范

B:让我们一起来学习学习吧，请听名人故事。

（讲故事）

A：其实值得我们学习的不只有名人典范，就是我们身边也有很多这样的同学，朋友，亲人，甚至是陌生人值得我们学习，让我们寻找一下身边的榜样，身边的美吧！

A：名人典范告诉我们从小养成良好的习惯便是步向成功的钥匙。

B：身边的榜样让我们明白：良好的学习习惯是我们学习进步的保障，良好的礼仪习惯是我们心理健康的保障，良好的读书习惯是我们知识积累的保障，良好的卫生习惯是我们身体健康的保障，

A：但说起来容易做起来难，即使知道坏的行为习惯会给我们带来很多的危害，可是还是管不住自己。

B：新的《中小学生守则》就是希望我们能够遵守守则，严格要求自己，否则不仅会影响自己，也可能会伤害身边的亲人、朋友，甚至酿成不可挽回的大祸。

A:我们这里就有这样一名同学，不仅影响了自己的学习，连累了同学，还让自己的亲人受到了伤害

B：让我们一起来看看这名学生的表现吧！请欣赏小品《戒瘾》！

A:看完这个小品，同学们想说些什么呢？

（学生发表意见）

B：同学们说得很对，那在这名同学身上有没有看到自己的不足之处呢？我们以后应该怎样做呢？

A:同学们真的是非常深刻地反省了自己，我们也相信同学们通过我们这次《学新守则，养好习惯》活动，能够改正自己的不良习惯，成为一名优秀的小学生。

B：最后请欣赏我们的小合唱《中小学生守则》之歌，以表我们我的决心。

A：习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，

B:鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 A:良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，B：让我们从点滴做起，学好守则，养好习惯，争做文明好少年。

A:最后请班主任老师讲话

A:我宣布五年级《学好守则，养好习惯》班会到此结束。

篇二：梦想班会主持稿

梦想班会主持稿

A：敬爱老师们

B：亲爱的同学们

合：大家下午好！

B：今天，我们又站在了人生的起跑线。

A：是鸿鹕就当志存高远

B：是雄鹰定要展翅蓝天

A：这里有我们施展才干的空间

B：这里有你们放飞梦想的蓝天 A：机遇在前，你是否愿意迎难而上，挑战浪尖？

B：责任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前？

合：拼搏奋斗人生才会灿烂，敢想敢干梦想定能实现！

A：让我们放飞笑声

B：让梦想越飞越远！

合：主题班会现在开始！

B理想是个诱人的字眼。

A理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

B一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。

A没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；

B与理想一起飞翔，用真情呵护生命 努力成长。

A与理想一起飞翔，靠毅力挥动背负沉重的翅膀。

B我们应该要与理想一起飞翔，把目光朝向铸就成功的远方。

A：相信对这些同学一定有不同的看法和见解，那么下面就请同学们来谈谈自已的梦想吧。 (个人自由表达)

A；看，你的眼前有一幅绚丽的画面，那是辉煌的未来，他又激越的鼓音，你一定看得见。 合：年轻的朋友们，我们还太年轻、太年轻了。 B：可是我们拥有美好的未来。

A：我们拥有崇高的愿望。

B：我们拥有火一样的青春。

A：我们拥有奉献的渴望

合：只要矢志不渝,就能赢得光辉的未来,就能攀登理想的峰巅。

B：“相信自己，给我一双翅膀，我就可以飞翔;给 我一叶小舟，我就可以徜徉;给我一匹骏马，我就可以驰骋在人生的旅途上。”

B：说得真好，可是你想过没有，是谁给我们装上翅膀，又是谁给我们送来小舟，是谁给我们牵来骏马。当然是我们的老师。没有他们，就没有我们的今天

A：一支粉笔，指点知识王国的迷津;

B：一块黑板，记下老师无限的深情;

A：一个讲台，映着老师高大的身影;

B：三尺教鞭，开辟通向理想的路程;

A：在老师的辛勤培育下，我们青春的旋律悦耳动听我们同学才华横溢。

A:接下来进行歌曲猜一猜环节

B:接下来是猜谜环节

合：谢谢大家

篇三：班会主持词 班会主持词

——主题班会：一个都不能少

亲爱的同学们：

大家晚上好！

上学期我们大家都看过了著名导演张艺谋导演的感人电影《一个都不能少》，今晚我们班的班会主题和这部电影同名——一个都不能少。

本次班会有三个环节，依次是签名——制作家谱、美文欣赏、大合唱。

正所谓“有缘千里来相会，无缘对面不相识”， 我们有缘相识在七年级八班这个大家庭里。我们班的每一位学生都是八班的成员，作为八班这个大家庭的一员我们每一位学生都要在这张“八班家谱”上写下自己的名字，共同制作我们八班的家谱。好现在我们开始签名——制作家谱。

……

我们每一位学生都在“八班家谱”上签上了自己的名字了，我们班的“家谱”制作完毕。现在我向大家展示一下我们的“家谱”。

大家都看了我们班的“家谱”，都是大家庭的一员，同学之间就像兄弟姐妹一样。那么，同学之间应该怎么相处呢？

下面有请王青朝同学为我们朗读《团结友爱，互帮互助》。

…… 通过王青朝同学朗读的《团结友爱，互帮互助》，我们知道了同学之间应该团结，应该友爱，应该互相帮助。下面我们有请刘健非同学为我们朗读《团结友爱，共同进步》。

……

通过刘健非同学朗读的《团结友爱，共同进步》，我们知道了我们同学之间不仅应该团结友爱，还应该共同学习、共同进步。

上面两位同学都提到了团结，那么团结是什么呢？团结就是力量。现在我们合唱《团结就是力量》这首歌，感受团结的力量。

……

伴着团结就是力量的旋律我们此次班会到此结束！

篇四：班会主持词

题目：放飞梦想，扬帆远航

——六年级毕业班会

主持人开场

甲：六年前，我们告别了幼年的无知，好奇地走进了这座美丽而又略显陌生的校园。

乙：六年后，我们已变得成熟而干练，带着对未来的憧憬和梦想，将从这里扬帆远航。

甲：难忘您掬一脉书香，星星陪您上班；

乙：难忘您带一身疲惫，月亮伴您回家。 甲：难忘和同学们在一起快乐成长；

乙：难忘母校的培育和嘱托。

甲：我宣布高官屯小学六年，《放飞梦想，扬帆远航》主题班会现在开始 第一板块——情景导入

乙：首先请欣赏歌曲 《童年》。

主持人甲：一转眼间，我们已经度过了六年的小学时光。这六年来对于我们个人来说极其重要。回望过去，这六年来，我们在这里留下无数欢歌笑语，撒下了学习的印记和劳动的辛勤汗水，在即将离别的时候，让我们重温自己成长的故事吧！

2、边播放歌曲，边欣赏课前学生在校生活的照片（课件）。 第二板块——切切校园情。

主持人乙：六年来，我们在这里留下了无数欢歌笑语，撒下了学习和劳动时的辛勤汗水。在这离别的时候，让我们再来看一看自己可爱的校园吧！

1、观看关于校园环境、教学设施的录像甲：

主持人甲：六年了，六年来我们的学校发生了巨大的变化，眼前的一切，让我们感慨万千（找三名同学谈谈对母校的眷恋。）

2、主持人乙：再有两个月，我们就要离开母校了，我们心中充满了无限眷恋和不舍。

把这份依依不舍，通过诗歌来表达吧。（学生齐诵诗歌《校园，亲爱的校园》）

甲：辛勤的园丁，历炼着朴实的教风：求真、求实、求新、求成；勤勉的学子，传承着鲜明的学风：乐学、善思、博趣、健行；“简单、质朴、文明、和谐”的校风就像是春风化雨，滋润着高官屯小学希望的热土，美丽着师生诗意的人生。

乙：忘不了母校的谆谆教导，不辜负母校的殷切期望。今天我以母校而荣光，明天母校因我们而自豪。

第三板块——依依同学心

主持人甲：我们即将结束这六年的小学生活，告别曾经共同生活过的同学，告别我们可爱的母校，告别我们敬爱的老师。

乙：明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。虽然我们即将毕业，虽然我们即将离别，但同学之情一定也让你难忘。此时此刻，你想对陪伴在你周围的伙伴们说点什

么？请大家写下对同学的临别赠言。 （写完读一读）

甲：听着同学们的话语，我感到毕业的日子越来越近了。愿我们珍惜剩下的小学时光，团结互助，共同进步，为人生留下一段美好的回忆。

第四板块——拳拳老师意乙： 甲：一首歌唱不完我们对老师的感谢