七上语文学习同步

七上语文学习同步【第 18 周】（附七年级第一学期期末考试复习之作文和模拟卷）本周学习内容本周主要进行期末考前复习，不同层次学校老师复习侧重点不同，一般以单元为顺序，梳理字词和课内阅读重难点，保证诗歌默写过关，积累文言字词和文学常识，结合单元作文写作要求复习写作技巧。

学习重点前几次同步指导已提前做好基础和阅读梳理，本次指导主要以作文为主。

（前三单元跟期中复习相同）【第一单元】从生活中学习写作例文借鉴一家庭给我的希望多少作家、诗人，在他们的笔下，描绘、讴歌了多少个温暧的家，充满希望的家。

一部电视连续剧中的主题歌这样描述道：“人生旅途上，你是我避风的港，人生入途上，你给我无数希望……”【用一部电视剧的主题歌点明家庭在人生旅途中的重要性】我有一个家，一个温馨四溢的、引来多少人羡慕的家，在这个家中，气氛是那么亲切、和睦。

我作为家庭的一员，感受最深的是家庭给我灌注的信心、勇气和希望。

获得分组演讲选拔赛的一等奖，我懂得了什么叫胜利。

当我像报春的燕子飞进家里时，父母也无不为“春天”的来到兴奋不已。

【极力渲染“我”取得好成绩的状态】为了使我在即将来临的演讲赛中取得好成绩，妈妈一遍遍地给我纠正态势语言，爸爸也不失为一名出色的听众。

正当我为争取决赛的胜利而努力拼搏的时候，传来了取消我决赛资格的消息，我顿时觉得从头顶冷到脚底，半天回不过神来。

爸爸见我这失魂落魄的样子，非常着急，急忙带我去找选拨赛的负责人问明原因。

【写出爸爸对“我”的极度关心】原来是个别人决定把一个未参加选拨的职中学生替换了我，理由堂而皇之，她是学幼教专业的，口才不错，拿奖的把握大。

没等爸反问这位负责人，我便冲出门去：多令人气愤，连一个演讲决赛的人选都要“偷梁换柱”。

噢，这就叫“外面的世界”。

【反映“我”对现实的无奈、不满、愤慨】回来家里，妈妈、爸爸亲切地开导我说：“你失去这次锻炼的机会固然可惜，但不能丧失信心，要振作起来；虽不能去演讲，但仍然是一个学习、提高的机会，不能因为这件事就认为‘外面的世界’就是这样，这毕竟是个别现象。

”为了活跃气氛，爸爸开玩笑道：“塞翁失马，说不定福在后面呢！”虽然爸爸表面在笑，可我知道他了心里比我还难受。

【语言描写，写爸妈开导“我”】决赛那天，爸爸亲自带我来到决赛的大礼堂。

这里确实高手云集。

决赛开始后，选手们的精采演讲叫人赞不绝口，然而顶替我的那名职中学生的演讲却文不对题，使听众大失所望。

【对比，加剧“我”心中的愤怒】顿时，我的眼泪几乎夺眶而出，为什么不能把这个机会给我？或许我能使这个掌声寥寥的会场掌声雷动，喝采声不绝。

不是自吹，我经过多次锻炼，此次为参加决赛我作了充分准备，我自信，我起码比她强。

当时我心中的愤怒真是无法抑制。

细心的父亲向我投来了深情的目光，他摆手示意，我领悟了父亲对我的希望，终于熄灭了我燃烧的怒火。

事后，爸爸亲切地说：“这次演讲，你作为一名听众受益匪浅，不仅大开眼界，而且从中悟出了很多道理。

虽然你没参加决赛，但在我心中，我的女儿还是第一名。

总有一天，你会登上更高的讲台，那时你在台上，我和你妈妈坐在观众席上，我们会仔细品味你的演讲。

来，你再演讲一次！”面对着爸爸、妈妈——我唯一的两位听众，我再一次认真地、绘声绘色地演讲了一次。

从父亲和母亲眼中，我看到了希望。

【家人鼓励“我”重拾信心】我不能忘记，在我最失意的时候，我从家庭得到了最亲切的鼓舞。

感受到了殷切的期望，学到了正确认识和处理事情有方法。

【总结，写出家庭对“我”的帮助】拥有一个温暧的家，就拥有一份关怀，一份挚爱，一个最大的希望。

【呼应开头，深化主题】【第二单元】说真话诉真情例文借鉴二与马蜂斗，其乐无穷那是一个艳阳高照的周末，飞腾将军放学回家，路过一棵柚子树时，树上忽然掉下一只马蜂，刚好落在他脖子上，他被蜇得哇哇大叫。

飞腾将军猛地使了一记降龙十八掌，便把那马蜂拍得脑浆横流，一命呜呼。

【开门见山，语言活泼】之后，飞腾将军抬头仰望大树，只见一只只马蜂正疯狂地啃着抽子树皮，好像那是香酥脆嫩的小点心。

【运用比喻，生动形象】“这还得了，敢啃吾家袖子树！”飞腾将军怒从心头起，恶向胆边生，顺手抄起路边的一根竹枝，用力朝几只乌蜂横扫过去。

只听见“啪啪啪”数声之后，几只马蜂便命丧黄泉了。

突然，死者的几个同伙拖着枪，杀气腾腾地向飞腾将军发起了猛攻。

不愧为飞腾将军，只见他把一根竹枝舞得如一条神鞭，又是“啪啪啪”数声之后，敌军便死的死，伤的伤，剩下的收起枪，仓皇逃去。

【战斗激烈，仿佛身临其境】飞腾将军以为战斗就此结束，正准备离去，可谁知，那马蜂群吹起了冲锋号，铺天盖地而来。

【夸张，气氛紧张】“糟了！”飞腾将军情急之下，在地上抓起一把把土粒，“噢噢噢”地撒向蜂群，马蜂顿时作鸟兽散。

【主人翁睿智】正当飞腾将军准备打道回府之时，忽一大蜂呼啸而至，此蜂非比寻常，长约两厘米，浑身黑中透红，红中泛紫，紫中发亮。

那身后武器，定是非比寻常。

飞腾将军暗忖：此蜂定是蜂王，千万不能小视！【决战在即，异常紧张】飞腾将军目光如炬，一眨也不眨地盯着那蜂王。

只见那蜂王如闪电般直冲过来，飞腾将军忙将手中竹枝舞得呼呼作响，但那大蜂也非等闲之辈，纵闪腾挪，忽上忽下，忽左忽右，一次次躲过竹枝猛烈的攻击。

但终因与飞腾将军力量相差悬殊，最后毙命于竹枝之下。

【描写生动，人和动物皆出彩】飞腾将军哈哈大笑：“谁说马蜂厉害，我终于战胜了它们！”飞腾将军用打秃了的竹枝在铺了一层尘灰的黄土路上大书八个字：“与马蜂斗，其乐无穷！”【点题】老师您一定疑惑，这位飞腾将军如此神勇，他是谁呢？哈哈，这还用打听，他便是打遍天下无敌手，闻名某校某班某组的大组长。

大组长谓谁？小小考生我也。

【仿《醉翁亭记》，新鲜活泼】【第三单元】文从字顺例文借鉴三我倾心于秋天瑟瑟秋风，吹走了夏的炎热，也吹走了绿叶的梦幻。

一叶知秋，也许落叶是秋天的使者，告诉人们一年中无法躲过的衰败随秋风而至，于是人们伤感秋天，害怕落叶。

漂泊的游子更是如此，见季节轮回，落叶飘零，常常感慨于背井离乡，寂寥之情油然而生。

天碧蓝如洗，阳光照进香樟林，满园都是平平仄仄的鸟语【用“平仄”来形容鸟语抑扬起伏，婉转有致，真是令人眼前一亮。

】。

和朋友各自捡起一片落叶，却发现我们手中的叶子没有一片是完整的，或者有着虫蛀的痕迹，或者断了叶尖、叶柄，或者被风撕去一半，或者被雨打穿几个大大小小的洞洞。

曾经的碧绿无影无踪，或枯黄，或金黄，或浅褐，或深红，但无论是什么颜色、什么样子的落叶，都静静地、毫无怨言地紧紧贴近大地，铺满了整个树林。

【描写细腻】从黄到绿，从点缀风景到回归大地，落叶在回忆。

【过渡】由一粒小芽长成一片健壮的、绿得闪亮的叶子，迎着风，迎着雨，迎着太阳与小虫作顽强的斗争，经过努力才长大，与其他的叶子一起为路人遮阳蔽雨，成为树木的骄傲。

秋风的呼唤让叶子感到，这一季的使命已然完成，生命走到了尽头。

为了树木能安然过冬，为了树木能积蓄更多的能量，叶子打算接受大地的邀请，坠落尘土间。

于是，它们离开枝头，像一只只彩蝶欢快地飞舞，在秋的晴空中划过一道道美丽的弧线。

【修辞手法出彩，文采飞扬中见哲理】走过梦幻，走过繁华，走向落幕，走向辉煌，倾听大地的絮语。

碧绿过，枯黄过，衰老了，残破了。

你看，每一片叶子都刻录着生命曾经拼搏的历程，只要拼搏过，岁月就会为生命打上深深的烙印。

你听，每一片叶子都在诉说着树的呵护与自然的恩赐，大地已然为它记录感恩的心语。

【有落叶引出对人生的思索，运用议论抒情升华主题】落红不是无情物，化作春泥更护花。

繁花如此，何况落叶呢？凋零是不可避免的，是生命的必然。

但是，生命的轮回就这样周而复始，明年春天，我们又会看到新的生命在枝头演绎着同样美丽的风景。

秋后是冬，雪花在飘，叶儿享受着泥土的抚摸，梦中回到春天，绿在枝头。

落叶是秋天最美的风景，我醉心于落叶，倾心于秋天。

【篇末点题，令人回味】【第四单元】突出中心例文借鉴四餐桌旁的一家子我埋着头，小心翼翼地吃着碗里的白米饭，两侧的爸妈也沉默不语。

我深切地感到自己被一团严肃、紧张的无形之雾笼罩着。

在这种压抑的气氛中，我心里很难受，不敢出声，因为我知道爸爸妈妈正为我的数学成绩而气愤和难过。

【起因，心理描写出彩】一声清脆的玻璃杯和餐桌的碰撞声打破了这令人窒息的沉寂。

随后，便是爸爸粗犷的声音：“李**，你自己来分析一下数学成绩吧。

”我心中一惊，看来这次爸爸是真的生气了。

我不敢抬头，不敢直视爸爸那充满愤怒和无奈的双眼。

我的心里像是打翻了五味瓶一样，不断的扪心自问为什么考得这么差，为什么不多考几分呢。

我想张口说时，却被妈妈的一席话打断了，“你还说！不就是你在考试前两天说不要做卷子，看看数学书就可以了吗？”她突然爆出的这句话，无疑是给此时的爸爸火上浇油。

“难道做卷子就能考好吗？题海战术未必有效啊！而且孩子搞这么累，考试反而考不好。

”爸爸振振有词地说道。

我最不情愿看到的事情终究还是发生了，一次“和平”的晚餐演变成爸妈之间激烈的对话。

他们彼此都不甘示弱，理直气壮地争辩起来，针尖对麦芒，一声比一声高，一句比一句有理。

【用词准确，人物描写出彩】我无力地呆呆坐在椅子上，眼神空洞地顶着一桌被冷落的饭菜，不争气的泪水已经开始在眼眶里打转了。

心里全是对数学考试的懊悔和无奈。

耳畔的争执声渐渐小了，最后归于家里餐桌上从未有过的寂静。

过了不知多久，我缓缓抬起疲惫不堪的脸庞。

此时，爸妈都已经安静得坐在座位上，爸爸轻轻呷着酒，眉毛蹙成了一团，妈妈则面无表情地夹着菜。

我将椅子往后挪了挪，发出一声刺耳的摩擦声。

我离开了餐桌，径直走向书房，心里空落落的，悲伤至极。

“别气馁，继续努力吧！”“我们相信你，加油！”爸爸和妈妈每人一句平静而又充满力量的话传到我耳中，我的心灵一震，泪水夺眶而出……【波澜起伏】【文中小作者围绕“我”因没有取得好的数学成绩而难过的心理贯穿了全文，能将通过人物细节描写突出人物形象，人物心理刻画到位。

】【第五单元】条理清楚例文借鉴五保护鸟类“保护鸟类，保护我们心中的美。

” “草长莺飞的季节，不要让鸟儿的叫声成为回忆。

” “保护鸟类，人人有责。

” …… 【开门见山点题，以保护鸟类的广告联系到鸟类的现状】听到这些保护鸟类的公益广告，我们触目惊心：鸟类本是一个庞大的家族，大概可分为：凌波仙子——游禽，湿地之神——涉禽，空中雄鹰——猛禽，攀援冠军——攀禽，竞走健将——陆禽和无冕歌王——鸣禽。

但如今，这个庞大的家族渐渐开始衰败了，有些种类已濒临灭绝甚至已经灭绝了，以往常见的鸟儿也变得少见了。

【对比：本来——现在】这是为什么呢？【独句成段，发问，引起思考，追问原因，接着分析造成鸟类减少的原因以及失去鸟类可能会对人们生活造成的影响】因为近年来，人们开始滥杀鸟类，肆意捕捉鸟类，还把一些色彩艳丽的鸟类贩卖给其他人，以此来赚钱。

还有一点，那就是，天上的鸟越来越少，餐桌上的鸟越来越多，可怜的人们啊！觉醒吧！假如没有了鸟类，抬头仰望天空时只会看到蔚蓝的天空与四处游荡的白云相依相伴；在工作之余，将再也无法听到悦耳清脆的鸟鸣声，人类将听不到来自大自然的声音，整个田野、山林将成为害虫的天地。