浅谈舞蹈的抒情性
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浅谈舞蹈的抒情性
舞蹈,是以经过提炼、组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段来表达人们的思想情感,反应社会生活的一种艺术形式。
它包含三个要素,即:形体动作、节奏和情感,其中情感是舞蹈最为重要的,最为关键的一个要素。
那么通过我对舞蹈的体会和观摩舞蹈作品的感受以及多年的教学经验,就舞蹈三要素之一的情感的问题,谈一些看法。
艺术是没有不抒发感情的。
就像苏珊·朗格在《艺术问题》中说的:“一切艺术都是创造出的表现人类情感的知觉形式”。
而舞蹈是最长于抒情的艺术门类之一。
评价一个舞蹈酌情的好坏,不仅要看这个舞蹈的动作是否优美、准确、流畅与之相配合的音乐旋律是否好听、和谐,更重要的是看它所表达的内心情感是否丰富。
在我国古代对舞蹈艺术的论述中就十分强调其抒情性。
古人云:“情动于中,而形之于言;言之不足,故嗟叹之;嗟叹之不足,故咏歌之;咏歌之不足,不知手之舞之足之蹈之也”。
所谓“手之舞之,足之蹈之”那“不知”的状态意味着“情不自禁”,舞蹈是人的情感表达极致状态的体现,那么可以说“情”是舞蹈的内核、舞蹈则是“情”最大容量、最高境界的外在表现形式荷或者说“情”就是舞蹈的出发点和归宿,在这里我谈一下舞蹈抒情的几种表达方式。
一、直接抒情
为塑造人数形象,直接地抒发编导们要表达的某种内心感情去
强烈地感染观众,如彝族双人舞《阿惹妞》这个作品以浓厚的彝族风味,诉说了一个感人至深的有缘无份的爱情悲剧故事。
编导家在人物性格和情感的刻画上达到了炉火纯青的境地,编导巧妙地以“拢着手,缩着背”作为彝族阿哥的体态征征,并将以这一特征贯穿全舞,使人物感情、性格十分强烈、突出。
在舞蹈第一段“送亲”中,阿哥的双手拢得更紧,背缩的更弯,踮着脚,颤颤颠颠的手步,表现出他内心的复杂感情。
第二段“回忆”中,这一体态已变化,时而左右、时而前后、时而站、时而蹲,表现出他内心的幸福和喜悦,第三段“别离”中,仍将这一体态与地面抽搐动作相结合,真切形象地变现出欲绝的悲痛,给观众留下了深刻的印象。
编导就是抓住爱情历史悲剧这一最富有激情的传统题材,抓住人物最动情的时刻,以情动舞,把无形的情化为可见的形象。
二、间接抒情
在舞蹈作品中编导借助于动物的情态、植物的特征,自然界景物中的形态变化等,以借物比兴手法,赋予作品以浓郁的感情色彩,如有黄少淑,房进激两位编导创作的女子群舞《小溪、江河、大海》这是一个寓情于景,托物言志的作品,作品以抒情诗的手法,形象生动而又渐次有序地表现了滴滴泉水聚成潺潺小溪,潺潺小溪汇成涓涓江河,涓涓江河汇成滔滔大海的过程,以一副雄伟壮阔引人入胜的动态形象展示了大自然的雄伟、壮丽、气势磅礴的景观,从而不仅揭示了大自然的奥秘,并揭示了“滴水成河”、“百川归海”、“生命不息”的哲理,编导把自己在生活中感受到的主观情感、真情、
激情与客观外界的景物达成有机的统一,寓情于景,情景交融地反映了我们生活的诗情画意。
三、叙事与抒情相结合中突出抒情
在情节舞蹈和舞剧中运用“在叙事与抒情相结合中突出抒情性”的表达方式,可以吧编导的内心情感从场面和情节中自然自然地透露出来,抒情方式并不排斥叙事,它们往往互相渗透,糅合在一起,舞剧与话剧、歌剧、小说等相比,抒情性也变现得更为突出。
如根据民间传说改编的蒙古族大型民族舞剧《森吉德玛》,就是紧紧抓住这一创作规律,一方面以精致的情节发展,一方面着意刻画变现人物心理的复杂多样的感情,在情感抒发方面大作文章,从恋人的钟情、定情、抒情蹈最后的殉情,一幕接一幕,步步深化,将主人公的思想感情表现的淋漓尽致,正是这种强烈的抒情性,才使得观众为剧情与人物命运所牵动,受到深深感染。
当然,综上所述,舞蹈抒情性的发挥,还有赖于其它艺术形式的默契配合,如音乐、舞美、灯光以及服饰等等,只有整体艺术的高度统一,才是最完美的。
舞蹈是一种需要全身心投入,让身体的每一个部位,每一个关节、每一块肌肉都积极参与运动;而这运动是直接抒情发于内心不可遏止的激情与冲动。
它表达感情方式是心身结合,以感情引起体动,以体动表达感情,不仅给人以生动的直观形象也给欣赏者以难以言传的“象外之象”,弦外之音。
可见舞蹈脱离了“抒情性”就会变成体操或杂技之类的人体技巧性表演,九不成其为艺术了。
为了达到舞蹈的抒情性以至和动作的统一性,而且发挥舞蹈多方面的艺术功能性,除了掌握好舞蹈这门艺术学科的自身规律,练好舞蹈基本功,提高艺术修养外,最重要的是深入生活,从生活中吸取养分,发现生活中最能激发人们内心情感的兴奋点。
这样才有可能创作出内容与形式最佳统一的舞蹈作品。
作为一名舞蹈教育工作者来说,我立志做一名真正合格的舞蹈教育者,“撷取生活之精华,酿就当代之舞蹈,编教完美之舞蹈”。
这就是我一生最大的追求。