优秀教师应具备的素质

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优秀教师应具备的素质

身为一名教育工作者,肩负着育人的使命,深知自己的责任重大。
应该始终保持高度的思想觉悟,及时的对自己的工作进行总结,以便
于工作的改进和提高。还要不断的学习新的理论知识,使自己做到可
以结合学生的时代特色进行教育。正因如此,常有人说:“百年大计,
教育为本;教育大计,教师为本。教师的思想道德、精神风貌、学识
水平、素质能力如何,直接影响一代又一代青少年学生,进而影响到
国家和民族的未来。”
作为一名优秀教师,应该具备哪些素质呢,一下是我个人的一些
观点:
1.较高的思想道德素质
教师,为人师表。一名优秀的教师,应具备高尚的理想、高尚的
品德、高尚的行为,并以此影响学生、感染学生,促进学生高尚道德
品质的形成。教育是一种心灵的影响活动,需要教师具有崇高的品质
和高尚的人格,因为在道德行为上,教师的道德具有更强烈的示范性。
学生心理活动的一个重要特点,就是有很强的模仿性,教师的表率能
为学生提思想言行规范性要求的物化模式,教师的言行直接作用于学
生的灵魂,影响学生的内心世界,对学生思想品德的形成有耳濡目染、
潜移默化的作用。正如古代大教育家孔子说过:“其身正,不令而行;
其身不正,虽令不从”。身教重于言教,是中国教育思想的优良传统,
也是教育家一致公认的施教原则。
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(1)热爱祖国
热爱祖国,忠于党,是每个公民最基本的人生
准则和政治道德准则。而作为承担教育任务的教师,就更应以奋发图
强的精神,脚踏实地的作风,严肃认真的态度,担负起对祖国应尽的
义务和责任。
(2)忠于教育事业
热爱党的教育事业,是对每一位教育工作者职
业道德的基本要求之一。只有对工作满腔热忱,才能最大地发挥一个
人的能量。一个人需要有三种能力,即动力、能力和精力。缺乏动力
不愿干,缺乏能力不会干,缺乏精力不能干。三者之中,首要的是动
力问题。动力来自于对社会主义教育事业无限热爱的事业心。有了强
烈的事业心,才能在平凡又艰苦的岗位上,孜孜不倦地工作,默默无
闻地发扬无私奉献的精神。
(3)热爱学生
尊师爱生,是当今学校的新型师生关系。爱学
生是教师的本职,教师只有爱学生,才能更好地实现教书育人,只有
爱学生,才能激发学生尊敬教师的感情,学生才能听从教师的教导,
按教师的要求去做,尊其师,信其道。热爱学生是教师职业感情的集
中表现,是教书育人的重要因素。因为人们总是趋向模仿爱他和他所
爱的人,而不会去模仿他所厌恶的人。托尔斯泰曾说过:“如果一个
教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。
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(6)以身作则,言传身教
教师的人格对学生有着最具体、最直接、最深刻的影响。实践证
明,教师不仅影响学生的思想品德,而且影响学生的处事风格、语言。
教师的示范作用特别强,他的言行举止,常常为学生所效仿。因此,
教师要特别注意以身作则,言传身教。
2.知识渊博
知识是教师个人影响力的能源。知识贫乏的教
师是很难使人信服的。一名教师不仅要有所教学科方面的专业知识,
而且需要了解教育学、心理学以及其他自然科学、社会科学等方面的
知识。知识渊博的教师不但能更好地教育学生、管理学生,而且还可
以与学生取得更多的共同语言,促进彼此的心里沟通。
3.较强的业务素质
教师的业务素质主要包括自学能力、教学能力、表
述能力、组织能力、观察能力、分析能力、教育能力、办事能力。这
些能力是教师最基本的本领。一名教师具备了这些能力,就会对学生
产生一种心理磁力,从而使学生自觉的、主动的接受影响。
4.创造能力
新时期的教师,应必须具有较强的创新意识,
能创造性地开展工作。只有创新型的教师,才能培养出具有创新意识
和创造能力的人才。新时期的教师要不断地加强学习,更新观念,跟
上时代的步伐,把握时代的脉搏,只有这样,才能掌握教育教学的主
动权。
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5. 良好的团队合作能力
在和谐社会,和谐校园的前提下,我们教师队伍更加应该培养团
队合作能力。 做好个人的本职工作,是对自己的基本要求,而一个
团队合作能力不错的人,还应该有意识地关注部门工作整体进度和团
队内部的情况,可以做到愿意共享经验,善于从他人那里学习。团结
互助,以团队利益为思考出发点,不计较个人得失。要虚心,要认同
他人,尊重他人。要友好、宽容地对待同事,批评的时候只对事,不
对人。
我现在担任我院工程技术系副书记一职,从自身出发,还有很多
的不足,结合以上观点,自己今后还应该在知识的积累,业务素质,
创新能力几个方面着重进行加强。便于更好的开展工作,培养出更多
栋梁之才。
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