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心理统计考试试题与答案

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2009—2010学年第二学期《教育与心理统计学》
期末考试试题 A
注：t0.05/2(60)=2.00 Z0.05/2=1.96
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题 2分，共30分)
1.当我们按性别差异，将男性指定用数字“ 1”来代表，女性指
定用数字“2”来代表，这里所得到的数据是 ( )
A.称名数据 B.顺序数据 C.等距数据 D.比率数据

2.比较不同单位资料的差异程度，可以采用的统计量是 ( )
A.差异系数 B.方差 C.全距 D.标准差

3..中数的优点是( )
A.不受极端值影响 B.灵敏

C.适于代数运算 D.全部数据都参与运算
4．一班32名学生的平均分为 72．6，二班40人的平均分为
80．2，三班36人的平均分为 75，则三个班级总平均分为
（ ）
A．75．93 B．76．21 C．80．2 D．73

5．用平面直角坐标系上点的散布图来表示两种事物之间的相关
性及联系模式，这种统计图是（ ）
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A．散点图 B．线形图 C．条形图 D．圆形图
6．一组数据中任何两个相邻数据之比接近于常数，表示其集中
量数应使用（ ）
A．算术平均数 B．几何平均数 C．中位数 D．加权平均数
7．随机现象中出现的各种可能的结果称为（ ）
A．随机事件 B．必然事件 C．独立事件 D．不可能事件
8．进行多个总体平均数差异显著性检验时，一般采用（ ）
A．Z检验 B．t检验 C．χ2检验 D．方差分析
9.已知P(Z>1)=0.158 ，P(Z>1.96)=0.025 ，则P(1于 ()
A.0.133 B.0.183 C.1.58 D.3.58

10. 统计学中最常见，应用最广的一种分布是()
A.概率分布 B.t分布 C.正态分布 D.F分布

11. 如果相互关联的两变量的变化方向一致（同时增大或同时减小），这表
明两变量之间有()

A.完全相关 B.负相关 C.正相关 D.零相关

12. 假设检验中的犯“取伪”错误的概率是()
A.α B.β C.1-α D.1-β

13. 某实验选取了4个样本，其容量分别是
n1=8,n2=9,n3=10,n4=8 ，用方差分析检验平均数间差异时，
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其组间自由度是( )
A.3 B.8 C.31 D.35

14.PR=80 所表示的含义是 ( )
A.该生考试成绩为80分C.80％的
学生成绩高于该生

B.该生考试成绩为 20分

D.80％的学生成绩低于该
生

15．若将某班每个人的语文考试分数都加上 10分，那么与原来
相比其平均数和标准差的变化是（ ）
A．平均数减少，标准差不变B．平均数增加，标准差增加C．平均数增加，
标准差不变D．平均数增加，标准差减少

二、填空题(本大题共10小题，每小题 1分，共10分)
1.已求得算术平均数 , 中位数Mdn=71 ，则众数为_______。

2.随机变量的特点：离散性、 ______和规律性。
3.教育与心理实验设计的基本原则有重复、 ________、随机化。
4.随着n的增大，t分布曲线就越来越接近 _______曲线。
5.当总体参数不清楚时， 常用一个样本统计量估计相应的总体参
数，这样一种研究形式及以样本统计量估计总体参数的方法称为
。
6.这种只强调差异而不强调方向性的假设检验称为 。
7.从总体中按一定规则抽取的一部分个体，称为总体的一个
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。
8.描述集中趋势的统计量称为 。

9．随机区组实验设计的方差分析的总离差平方和可分解为组间离差平方和、
区组离差平方和和______离差平方和三部分。

10.若A、B是两个互不相容的事件，则 A和B至少有一个发生
的概率P(A＋B)=____________。

三、名词解释(本大题共4小题，每小题 3分，共12分)
1.标准分数

2.随机现象
3.差异量数
4.相关关系
四、简答题（本大题共 3小题，每小题 5分，共15分）
1. 简述简单次数分布表的编制步骤

2.简述假设检验的一般步骤。
3.简述方差分析的基本条件。
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五、简单计算题（本大题共 4小题，每小题 5分，共20分）
1.7名被试在视觉反应时实验中的数据如下，求其样本平均数和
平均差。

2.某智力测验由 3个分测验组成，各分测验的平均数和标准差如
下表：

某被试在三个分测验上的成绩依次是 51，80，135，请运用标
准分数求出该被试所得成绩的高低顺序。

3．已知某校的一次考试呈正态分布，标准差为6。从中抽取9位考生，平均成绩为
65分，试求全体考生成绩均值μ的95%的置信区间。
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4.某市7岁女童体重的平均数为 20．1公斤，标准差为 3公斤，
身高的平均数为120．4厘米，标准差为14厘米。问身高发展与体重发展相比哪
方面差异程度大？

六、综合计算题（本大题共 13分）
某校开展小学生非智力因素培养实验，实验前经检验实验班与对照班的测试
成绩无显著性差异，实验后两个班又进行了统一施测，结果如下表所示。问实验后
实验班与对照班测试成绩是否

有显著性差异?

人数 平均数 标准差
实验班
31 30．9 4．9
对照班
32 28．7 5．7

试题A答案
一、单项选择
1A 2A 3A 4B 5A 6B 7A 8D 9A 10C

11C 12B13A 14D15C
二、填空
1、73 2、变异性 3、局部控制 4、正态 5、点估计 6、双侧检
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验 7、样本 8、集中量数 9、误差 10、P（A）＋P（B）
三、名词解释
1、标准分数又叫基分数或 Z分数，是以标准数为单位 ,反应一个
原始数在团体中所处的位置的量数。
2、随机现象是指事先不能断言出现那种结果的现象。
3、差异量数是描述数据离散趋势的统计量。
4、相关关系是 事物间存在联系但又不能直接做出因果关系解释
时的事物间的关系。
四、简答
1、1）、求全距：2）、定组数；3）、定组距 4）、写组限 5)求组
中值 6）归类划记 7）登记次数。
2、1）建立原假设和备择假设。
2）在原假设成立的前提下，选择合适统计量的抽样分布，计
算统计量的值，常用的有 Z分布、T分布、F分布。
3)选定显著性水平，查相应分布表确定临界值，从而确定原
假设的拒绝区间和接受区间。
4）对原假设做出判断和解释，如果统计量值大于临界值，拒
绝原假设。反之，则接受原假设。
3、1）总体正态分布 2）变异可加性 3）各处理的方差一致
五、简单计算
1、ⅹ=26
毫秒 AD=3.71 毫秒

2、ZⅠ=0.67
ZⅡ=1.25 ZⅢ=0.83 ZⅡ＞ZⅢ＞ZⅠ
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3、SEX=2 U=65±1.96×2 U∈(61.08-----68.92)
4、CV
身高=0.12 CV 体重=0.15

CV 体重＞ CV

身高

六、综合计算
双侧
t检验
SEx=1.36 t=1.62
df=61
t＜t0.05/2(60)=2.00
拒绝H0

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心理统计试题及答案

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心理统计试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在统计学中，描述数据集中趋势的指标是（）。

A. 方差B. 标准差C. 平均数D. 极差2. 标准正态分布的均值和标准差分别是（）。

A. 0，1B. 1，0C. 1，1D. 0，03. 以下哪种统计方法用于检验两组数据是否有显著差异（）。

A. 相关分析B. 回归分析C. t检验D. 方差分析4. 信度是指测量的（）。

A. 可靠性B. 准确性C. 一致性D. 有效性5. 在心理统计中，皮尔逊相关系数的取值范围是（）。

A. -1到1B. 0到1C. 0到2D. -2到26. 以下哪个选项不是描述数据分布形状的统计量（）。

A. 偏度B. 峰度C. 均值D. 标准差7. 心理测量中，效度是指测量工具的（）。

A. 准确性B. 可靠性C. 一致性D. 有效性8. 以下哪种统计图表适合展示分类数据的分布情况（）。

A. 直方图B. 散点图C. 条形图D. 折线图9. 以下哪个选项是描述数据离散程度的统计量（）。

A. 平均数B. 中位数C. 方差D. 众数10. 在进行回归分析时，用于衡量自变量对因变量预测能力强弱的指标是（）。

A. 相关系数B. 回归系数C. 决定系数D. 标准误二、填空题（每题2分，共20分）1. 心理统计中，______是指在相同条件下重复测量同一对象所得结果的一致性。

2. 正态分布的图形呈______形状，左右对称。

3. 统计学中，______是指在总体中随机抽取样本的过程。

4. 相关系数的绝对值越接近______，表示两个变量之间的线性关系越强。

5. 心理测量中，______是指测量工具能够准确测量所要测量的心理特质或能力的程度。

6. 在统计分析中，______是指数据的分布形状偏离正态分布的程度。

7. 心理统计中，______是指在不同时间或不同条件下对同一对象进行测量所得结果的一致性。

8. 统计学中，______是指数据的集中趋势，是数据分布的中心点。

心理统计考试试题及答案

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心理统计考试试题及答案一、选择题1. 以下哪个属于连续变量？A) 性别B) 年龄C) 教育程度答案：B) 年龄2. 在统计学中，什么是标准差？A) 反应变量与自变量之间的关系B) 变量的平均值C) 变量值的离散程度的度量答案：C) 变量值的离散程度的度量3. 下列哪个统计方法可用于描述两个变量之间的关系？A) 方差分析B) 相关分析C) 群组比较答案：B) 相关分析4. 在心理学研究中，p值通常被用来：A) 表示样本的大小B) 衡量研究的效果大小C) 判断研究结果的统计显著性答案：C) 判断研究结果的统计显著性二、简答题1. 请解释什么是假设检验，并简要说明其步骤。

答案：假设检验是一种统计学方法，用于判断样本数据是否支持或拒绝某个假设。

其步骤包括：1) 建立原假设（H0）和备择假设（H1）。

2) 选择合适的统计检验方法。

3) 收集并计算样本数据的统计量。

4) 比较统计量与理论值，计算p值。

5) 判断p值是否小于设定的显著性水平，从而判断是否拒绝原假设。

2. 请解释什么是正态分布，并说明其特点。

答案：正态分布，又称为高斯分布，是统计学中最重要的分布之一。

其特点包括：1) 呈钟形曲线，对称分布。

2) 平均值、中位数和众数相等。

3) 以均值为中心，标准差决定了分布的扁平程度。

4) 68%的数据落在均值加减一个标准差范围内，95%的数据落在均值加减两个标准差范围内。

三、计算题1. 在一项调查中，有1000名参与者，其中男性占60%。

问女性参与者的数量是多少？答案：女性参与者数量 = 总参与者数量 - 男性参与者数量女性参与者数量 = 1000 - (1000 * 0.6) = 1000 - 600 = 4002. 一组参与者的心理测量得分为：75, 80, 85, 90, 95。

请计算平均值和标准差。

答案：平均值 = (75 + 80 + 85 + 90 + 95) / 5 = 425 / 5 = 85标准差= √[（（75-85）^2 + （80-85）^2 + （85-85）^2 + （90-85）^2 + （95-85）^2 ）/ 5]= √[（100+25+0+25+100）/ 5]= √[250 / 5]= √50≈ 7.07以上为心理统计考试试题及答案，希望能够对你有所帮助。

心理统计考试试题及答案

心理统计考试试题及答案

心理统计考试试题及答案心理统计考试试题及答案一、选择题1. 下面哪种方法可以用来测量个体心理特征？A. 观察法B. 问卷法C. 实验法D. 所有答案都正确答案：D2. 以下哪项是心理统计中的重要指标？A. 平均数B. 标准差C. 相关系数D. 所有答案都正确答案：D3. 在分组数据中，以下哪项用来表示数据的差异程度？A. 频数B. 百分数D. 中位数答案：A4. 下列关于正态分布的说法，哪个是错误的？A. 正态分布又称为高斯分布B. 正态分布呈对称形状C. 正态分布的均值等于中位数D. 正态分布可以通过标准正态分布进行转化答案：C5. 在心理实验中，控制组的作用是？A. 用于对比实验组的结果B. 用于提供参考基准C. 用于观察被实验变量的效果D. 所有答案都正确答案：D二、选择题（多选）1. 以下哪些是心理统计的目标？A. 描述C. 解释D. 控制答案：A、B、C、D2. 下面关于信度和效度的说法哪些是正确的？A. 信度和效度都是心理测试的重要指标B. 信度是指测量结果的稳定性和一致性C. 效度是指测量结果与实际情况之间的相关性D. 信度和效度可以通过统计方法进行评估答案：A、B、C、D3. 下列哪些方法可以用于评估心理测量的信度？A. 重测法B. 分半法C. 内部一致性法D. 所有答案都正确答案：A、B、C、D4. 下列哪些方法可以用来评估心理测量的效度？A. 内容效度B. 判据效度C. 构念效度D. 所有答案都正确答案：A、B、C、D5. 以下哪些是非随机抽样方法？A. 方便抽样B. 系统抽样C. 整群抽样D. 所有答案都正确答案：A、B、C三、简答题1. 请简述心理统计的概念及其在心理学中的作用。

心理统计是指运用数理统计的原理和方法，对心理学研究中所用的数据进行描述、分析和解释的一门学科。

心理统计的作用是提供了客观、科学的手段来评估心理学研究的信度和效度，帮助心理学家理解与解释数据，比较和分析不同情况下的差异，从而为心理学研究提供可靠的数据支持。

心理统计试题及答案

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心理统计试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 在心理统计中，描述一组数据集中趋势的量数是（）。

A. 方差B. 标准差C. 平均数D. 中位数答案：C2. 以下哪种分布是正态分布？A. 偏态分布B. 正偏态分布C. 负偏态分布D. 对称分布答案：D3. 相关系数的取值范围是（）。

A. -1到1B. 0到1C. -∞到∞D. 0到∞答案：A4. 以下哪种方法用于检验两组独立样本的均值差异？A. 方差分析B. 相关分析C. 回归分析D. t检验答案：D5. 以下哪种统计方法用于检验两个变量之间是否存在线性关系？A. 卡方检验B. 相关分析C. 回归分析D. 方差分析答案：C6. 以下哪种统计图用于展示变量之间的关系？A. 条形图B. 散点图C. 饼图D. 直方图答案：B7. 在进行假设检验时，如果p值小于显著性水平，我们通常认为（）。

A. 零假设成立B. 零假设不成立C. 样本数据与零假设一致D. 样本数据与零假设不一致答案：B8. 以下哪种方法用于检验分类变量之间的关系？A. 回归分析B. 相关分析C. 方差分析D. 卡方检验答案：D9. 以下哪种统计量用于衡量数据的离散程度？A. 平均数B. 方差C. 标准差D. 中位数答案：B10. 以下哪种方法用于检验多个相关样本的均值差异？A. 单因素方差分析B. 双因素方差分析C. 重复测量方差分析D. 协方差分析答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些统计量可以描述数据的集中趋势？（）A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 标准差答案：ABC2. 在心理统计中，以下哪些因素可能影响相关系数的大小？（）A. 两个变量的取值范围B. 两个变量的样本大小C. 两个变量的分布类型D. 两个变量的测量误差答案：ABCD3. 以下哪些方法可以用于数据的描述性统计分析？（）A. 计算平均数B. 绘制直方图C. 计算标准差D. 进行回归分析答案：ABC4. 以下哪些因素可能影响假设检验的结果？（）A. 样本大小B. 效应大小C. 显著性水平D. 测量误差答案：ABC5. 以下哪些统计图可以用于展示分类数据？（）A. 条形图B. 散点图C. 饼图D. 直方图答案：AC三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理统计中数据类型有哪些，并举例说明。