七年级思想品德学科第二单元测试卷

七年级思想品德学科第二单元测试卷满分100分考试时间40分钟班级姓名得分注：（1）本试卷分第I卷（客观题）和第II卷（主观题）（2）第．I．卷答案必须填入第．．．．．．．．．．．．II．．卷的答题表中，答在第．．．．．．．．．．I．卷的作废（3）考试采用全开卷形式，可以携带《思想品德》教材上册（七年级）第I卷（客观题）一、单项选择题：以下各题只有一个答案最符合题意，请选出来并将其字母标号填入答题表中。

每小题2分，共28分。

1、升入初中后，小明一时还没有适应那种快节奏的生活，他感到有点失落和压抑。

如果你是小明的好朋友认为他可以采用的发泄情绪的方式有（）①向老师和父母倾诉，请求他们帮助②在适当的时间和地点纵情歌唱，放声呐喊③进行剧烈运动，借助大运动量排遣胸郁闷④在适当的场合无妨哭一场A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④2、一位同学，见别人学打篮球，自己也跟着学篮球，见别人学画画，自己马上买来画笔、画夹学画画；还没有坚持几天有随着别人学弹琴。

结果，一年下来他什么也没学成，还浪费了精力和时间。

他这种表现是（）A、难得糊涂B、迷失自我C、自讨苦吃D、善于了解自己3、一名中学生喜欢观看著名乒乓球运动员打球的姿势并学着去练球，这是一种（）A．好奇心理 B．从众心理 C．模仿心理 D．要强心理4、真正的好朋友，在学习上应该是（）A、相互保密B、相互封锁C、相互帮助D、担心别人超过自己5、丰富文化生活，应该做到科学化。

下列文化生活现象符合科学化要求的是（）A.通宵打扑克，搓麻将B.做完作业后，适当听听音乐，唱唱卡拉OKC.刚吃完饭就去踢球D.为了搞好学习，把所有课余时间都用来做作业6、享受学习，尤其是享受学习中的快乐。

学习中的快乐有 ( )①好奇心在学习中得到满足②发现自己的潜能，超越自我③享有学习的权利和机会④不断积累知识，提升精神境界A. ①B. ①②C. ①②③D. ①②③④7、男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。

因此，我们在交往中应该( )A. 扭扭捏捏，故作姿态B. 大方得体，相互尊重C. 亲密无间，不分男女D. 划清界限，互不相干8、学生王某经常迷恋上网，有时甚至几天都不回家，把学业也荒废了。

老师批评他，他却说：“我一不违法，二不犯罪，而且在网上还能学习，谁也管不着。

”下面对这一事件认识正确的是（）A.适龄少年、儿童必须依法完成规定年限的义务教育，老师的批评是正确的B.网络传播许多不健康的东西，学生不能上网C.王某上网是个人私事，老师不应干涉D.受教育是王某的权利，王某可以放弃，老师不应干涉9、了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。

所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己，下面同学的做法可取的是（）A.小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人B.小俊看到自已的数学成绩在班上名列前茅，他就经常瞧不起别人C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时．积极虚心地向他人学习D.小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常10、无论面临何种艰难困苦，我们都应（）①珍惜自己的生命，顽强地活着②在肯定自己生命的同时，也善待别人的生命③把生存放在第一位，永不言放弃生命④只愿曾经拥有，不求天长地久A、①②③B、③④C、①②D、①②③④11、明天就要参加全国的羽毛球比赛了，小明反复提醒自己：“沉住气，别紧张，我一定能赢的。

”这种调节情绪的方法是 ( )A. 自我控制B. 自我暗示C.自我升华D. 自我解嘲12、平平是一个好奇心特别强的同学。

他看见别人放风筝，他想了解风筝飞起来的原理；冬天看见别人在冰上滑冰车，他想弄清楚原理是什么？……每天他都有好多好多的问题想得到答案，但是常常是一个问题还没解决，他就去问下一个问题了。

你认为平平应该（）A.不再问太多问题，因为好奇心强不是什么好事B.一直这样，这没什么不好的C.将好奇心发展为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣D.看看别的同学是怎么对待自己的好奇心的，直接模仿同学的做法二、多项选择题：以下各题最少有两个答案符合题意，请选出来并将其字母标号填入答题表中。

每小题3分，共15分。

全部选对得3分，少选、漏选得1分，多选、错选得0分。

13、全面准确地认识自己，可以采取的方法有（）A、自我评价B、他人评价C、与他人对比评价D、查找星座或由算命先生评价14、青少年要使自己的青春更美好，就应该（）A、要好好享乐B、珍惜美好的青春时光C、努力充实完善自己D、树立远大的人生目标15、良好班集体对我们成长的作用是（）A、有利于我们良好品德的形成B、有利于我们增长知识，提高能力C、有利于我们发展特长、陶冶情操D、促进我们的身心健康发展16、在与同学相处应做到（）A、主动、热情、真诚B、以我为中心C、平等待人、尊重他人D、正确认识和处理同学间的竞争与合作17、要提高学习效率，就要从以下几个方面着手（）A、课前认真预习B、上课时专心听讲C、课后及时复习D、作业独立完成思想品德学科第二单元学力检测（测试卷）答卷满分100分考试时间40分钟拟卷人：王伟杰审核人：叶子凤班级姓名得分第I卷（客观题）答题表三、问答题（共61分）18、某中学七（2）班的学生婷婷在学校除了上课听讲，课余时间几乎就是趴在课桌上睡觉，既不愿出去活动，也不愿与同学交流。

即使在家里，婷婷也与父母交流极少。

其实婷婷也很想交朋友，但是与别人交往时显得拘谨甚至尴尬，对人怀有很深的戒备。

根据上述事例, 请你回答：（1）分析婷婷存在什么问题（3分）（2）对她有什么影响？（3分）（3）假如你是婷婷的同学，你打算怎样帮助她？（6分）19、材料一：班上近来有些同学穿了一种新式的鞋，林林认为那种鞋非常时髦，也让妈妈去买，其实他还有一双新鞋没有穿呢。

材料二：小艳以前参观了一次摄影展，看到许多摄影爱好者拍摄的精美相片，从此喜欢上了摄影。

暑假中，小艳一家去旅游，她一路上拍了不少照片。

回到家后，小艳整理了照片，在照片的背面写上旅游时的感受，并注明时间、地点。

她把这册照片集称为《暑期生活情趣》，时常与爸爸、妈妈一起翻看，重温暑期生活。

请问：有人认为，林林和小艳的行为都是一种从众的行为，只要是从众就一定是错的。

你怎么看待这种观点呢？（10分）20、我国著名社会活动家、杰出的作家和诗人郭沫若曾说过这样一段话：“艰难的环境一般是使人沉没下去的，但是，对具有坚强意志和积极进取的人，却可以发挥相反的作用。

环境越是困难，精神越能发奋努力。

困难被克服了，就会有出色的成就。

这就是所谓‘艰难玉成’。

‘玉成’这个词是说玉石经过琢磨而成器。

”请你在认真阅读这段话之后，细细地体会其中的深刻道理，并运用你这一学期来学习思想政治课所懂得的道理，回答：（10分）（1）应该怎样用全面地看问题的方法，看待艰难环境对人的影响?（2）为什么说，环境越是困难，人越能发奋努力?21、小丽同学非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力极强，她的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习。

所以，小丽觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己在写作方面的潜力。

她请朋友为自己画了一幅“我将成为优秀作家”的漫画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定会成功”等，还坚持每天写日记。

请回答：（16分）（1）小丽同学是从哪些途径来认识到自己的写作潜能的？(3分)（2）说说你的潜能是什么？(3分)（3）你会如何发掘自己的潜能？（10分）22、良好的班集体是我们成长的乐园，我们应该创建一个团结、友爱的班集体。

（1）说说自己怎样才能被集体接纳，并且在集体中得到更快的进步和发展？（6分）（2）你的班集体的座右铭是什么？（1分）（3）你参加第一单元的主题探究活动的收获是什么？（6分）答案第I卷（客观题）答题表21、（1）答：（P48—50）1、通过自我观察认识自己（自我评价）；如小丽学得自己在写作方面有潜力；2、通过他人了解自己（他人评价）；3、通过集体了解自己；（2）答：我的潜能是：（具体），理由是：。

（3）答：（P52—53）1、经常给予自己积极的暗示，例如：（材料中的自我提醒），有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我发掘潜能；（应经常激励自己，暗示自己我能行；）2、在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，例如：（材料中的漫画像），能够激励自己的斗志，有利于释放积极的潜能；（应设定个理想的目标，想象自己是未来的）3、在实践中才能激发潜能。

要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。

例如：，；（培养兴趣，使自己越来越喜欢）4、找出自己的人生目的及终极目标；5、确定自己的评价标准；6、找出自己的人生信念与策略；7、制定一个切实可行的挖掘潜力计划；22、（P7—8）（1）答：我要这样做才能被集体接纳，并且在集体中得到更快进步和发展：1、各尽其能，发挥所长，奉献集体；2、团结协作，互助前行；（2）座右铭略(3)（体会可以从多方面谈，必须体会新课程的“三维目标”。

答案例：参加主体探究，我有机会根据自己的学习需求去获取知识，在探究活动中，我懂得了怎样与他人合作、交流，学会了如何面对困难与挫折，认识了学习的价值，使我能够不断成长。

）略七年级思想品德（上）第二单元综合测试题一、单项选择题1．西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。

”这是因为（）A．每个人都有自己独特的风格和特点B．懂得生命真谛的人，可以延长生命的时间C．人应该珍爱自己的生命，也尊重他人的生命D．生命的意义不在于长短，而在于内涵2．奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，不因虚度年华而痛悔，也不因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业──为人类的解放而斗争’。

”对这句话的正确理解是（）A．每个人的生命都是有价值的B．肯定了生命的重要性C．当为他人和社会作出贡献时，更能体会生命的价值D．告诉我们要悦纳生命3．下列行为中，体现了珍爱生命的是（）A．把野生动物当宠物饲养B．将掺有硫酸的饮料泼在动物身上C．不吃青蛙，反对关鸟D．将流浪猫的腿打瘸4．科学研究发现，SARS病毒可能与野生动物有关。

这一发现再次警示世人（）A．动物是人类的敌人B．人与动物应当和谐相处C．世界上没有十全十美的生命D．当生命受到威胁时，不轻言放弃5．歌德说：“你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。

”这句话说明（）A．人应当喜欢自己的价值B．每个人的生命都是有价值的C．为社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值D．肯定生命的重要性6．青春期是人生发展的又一阶段，是（）A．从儿童期向少年期的过渡时期B．从儿童期向青年期的过渡时期C．从儿童期向成年期的过渡时期D．从少年期向青年期的过渡时期7．青春期出现的青春痘、变声等现象，是（）A．正常的生理现象B．不正常的生理现象C．正常的心理现象D．不正常的心理现象8．青春期心理充满矛盾，这些内心矛盾（）A．是青少年成长过程中不正常的心理现象，必须重视B．是青少年向前发展的动力，不用理会C．处理不好时，它们会成为阻碍青少年发展的阻力D．是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控9．记者问美国篮球巨星“飞人”乔丹成功的秘诀是什么，乔丹回答说：“基本功是我的法宝。