Lesson 13
课题 Lesson 13 课型 New Lesson 时间 40分钟
教学 目标 1. 1.知识与技能：“能熟练运用句型：“We are going to travel. 我们要去旅行。
Can you tell me something more about Harbin, Xi'an,Sanya and
other places?你能告诉我更多关于哈尔滨、西安、三亚和其它地方的消息吗？”描述计划中的旅行活动。
2.过程与方法：通过轻松愉快的教学氛围和有趣的活动，让学生更加热爱英语学习，提高学习积极性。
3.情感态度与价值观：通过本节课的学习，让学生感受到祖国的美丽，增加同学们的爱国之情。
教学重点 句子 "We are going to travel." 的发音和语调。
教学难点 旅行相关词汇的记忆和运用。
教具准备 PPT课件、中国地图。
师生活动过程 局部调整
课前导入
教师：同学们，您们去旅游过吗？去过哪些地方？您们能给我们分享一下关于旅行的相关知识吗？……今天我们将进行Lesson13的学习，目标是掌握句子：“We
are going to travel.”以及其他相关表达。现在，让我们开始吧！
（课堂活动1：情景对话）
教师：请大家看这张地图，图中展示了一个家庭正在准备旅行要去的地方。谁能用我们今天要学的句子描述一下这张图片呢？ 学生1：We are going to travel.
学生2：We are going to China.
学生3：We are going to Xi'an……
教师：很好，大家要学会用这个句型 We are going to…来描述将要发生的动作。
（课堂活动2：情景对话）
教师：接下来，我们来进行一个情景对话。假设你们是小明和小红，小明问小红他们要去哪里旅行。
小明：Where are we going to travel?
七年级英语
下册
Lesson3：A Visit to Xi'an
班级： 组名： 姓名：________主备人：Zhang Fengjuan
★学习目标：1.You can …句型. 2.了解西安的名胜古迹。
★学习重难点： A.词汇：hit, ancient, drum, ring, bell,
enjoy, dish, tour, guide, pit, move, sign
B.短语：welcome to , climb up
C.句型：1.Welcome to Xi'an ---the Walled City .
2.You can climb up the Big Wild Goose Pagoda .
★学法指导： 1、课前自读课本，用双色笔画出文中的重点短语、句子和自己不懂的地方，试着翻译课文。
2、归纳整理学过的知识，学会用已学知识解决新的问题。
★学习流程：【自主学习】
Ⅰ.自读本课内容，找出不会读的单词和不理解的短语、句子，并摘抄出来。
Ⅱ.自主预习：英汉互译
欢迎来到________________ 大雁塔 ____________________
鼓楼____________________ 钟楼 _______________________
Walk along _____________ some ancient cities__________
a long history_________ take photos _________________
Lesson 4 A Visit to Lanzhou
一、概述
本节课继续讲述李明和詹尼旅游团沿着丝绸之路旅游的第二站---兰州。他们坐火车到达兰州之后沿着黄河散步，同时了解到了丝绸之路在兰州横穿黄河，黄河又叫母亲河，故在黄河河畔有一个著名的雕塑---母亲河雕塑。黄河上的第一座桥也在兰州，名为兰州中山桥。课文讲解时运用了配套教参附带的教学光盘（方直金太阳光盘），充分使用了光盘中的歌曲导入第四课，利用简笔画初步带学生了解第四课主要内容，也为最后一个环节---活用提升做铺垫。学习单词也是利用教学光盘中的有声资料，有发音、有讲解、有词性、有汉译。为了巩固学习成果，活跃课堂气氛，接下来仍然使用光盘中的单词连连看游戏，在学中玩，在玩中学。扫清单词障碍后进行课文学习，听录音并处理课本第9页第1,2,3题。最后小结本节课知识，并让学生利用黑板上的简笔画，做一次导游，给各位游客英语介绍兰州。总之在完成本节课学习任务的同时，也能培养学英语兴趣。
二、教学目标
１．知识与技能
（1）掌握词汇及短语：group, bridge, cross, wide, cheese, go for a walk, take a
picture。
（2）熟练运用新句型与同桌进行相互问答；
（3）学会用英语描述路线，学会用英语描述物体的长度、宽度等。
（4）能够根据多媒体课件和卡简笔画资料自主听说英语句子、段落。
２．过程与方法
（1）能够通过师生说、两两说和自主听读体验交际式英语教学的一般过程，掌握英语说听的基本方法；
（2）能够通过两两说和综合说体验合作学习的过程和方法；
（3）能够仔细倾听老师和同学的发言，有语言表达和与同学交流的愿望。
3．情感态度与价值观
（1）乐于用英语问路、指路进行交流；
（2）在学生两两交流和小组合作交流中，培养学生合作意识和合作精神，能够相互配合完成一段通顺流畅的说话训练。
三、教学资源
1．冀教版七年级英语（下）教材；
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Lesson 16 :We Are with You!
Teaching aims:
Knowledge aims:
1.Students can master some new words,such as :terrible/happen/lose/fire/raise
2.Students can master the new stuctures and phrases:come up with/a car wash
/cookie sale.
Something terrible happened.
Jason Glen and his family lost everything in a big fire.
"Jason ,don't be afraid,we are with you ."
So they came up with a plan.
Yesterday, the school gave the money to Jason's family.
The school raised $1200.
My family and I will never forget this.
Ability aims:
1.Through this class, students can know how to use the structures in proper
situation.
2.Students can describe a terrible accident in English and know how to help others.
Emotional aims:
1.Students can realize that learning English is not only for examination but for
communication in real life.
